終生教育思想對當今世界各國教育的改革和發展產生著重要的影響，主要表現在以下幾個方面：（簡答題）
1. 形成了對教育的全新認識、全新理解
2. 促進了教育社會化和整個社會學習化
3. 加強學校與社群、職業界的結合
4. 由重視人的「受教育權」轉向重視人的學習權，強調學習者的主體性
第二節教育法規概述
一、 教育法規的概念
（二） 規範作用
1. 教育法規具有指引作用
2. 教育法規具有評價作用
3. 教育法規具有教育作用
4. 教育法規具有保障作用
二、 我國的教育法規體系
（一）憲法中的教育條款憲法是一切教育立法的重要依據
（二）教育法律
1．教育基本法律我國的教育基本法----《教育法》，已在2023年3月18日召開的第八屆全國人民代表大會第三次會議上通過。
三、依法執教
（二）教師應當依法執教
首先，教師應當具有一定的法律知識，這是教師依法執教的前提和基礎。
其次，教師應當具有較強的法律信念，這是教師依法執教的重要保證。
再次，教師應當具有自覺地法律意志，這是教師依法執教的關鍵所在。
第三節教師的法律地位、權利與地位
一、 教師的法定含義
按照《教育法》的規定，教師是「旅行教育教學資格」的專業人員。這是教師與其他專業人員的根本區別所在，是教師最本質的特徵。教師「承擔教書育人，培養社會主義事業建設著和**人，提高民族素質的使命」。
二、 教師的權力
進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。
指導學生的學習和發展
按時獲取工資報酬
對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。
參加進修或者其他方式的培訓。
三、 教師的義務
遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校教育工作計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
按照國家規定的教育教學主要目標，通過活動對學生進行形象的愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德教育，組織帶領學生開展有益的、有目的的、有計畫的活動。
關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
直至有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和位址有害於學生健康成長的現象。
不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
第四節教師對學生合法權益的保護責任
一、 學生的權力就是教師的責任
學生在學校受教育的過程中所享有的主要的權力可歸納為受教育權人身和財產權三項基本內容。
（一） 尊重和保護學生的受教育權
1．學生入學權
2．學生上課學習權
3．學生受教育選擇權
4．學生公升學權
（二） 尊重和保護學生的人身權
1．尊重學生人格尊嚴，禁止體罰或變相體罰學生
2．禁止搜身或搜查學生個人物品
3．禁止非法利用學生的肖像
4．保護學生隱私權，禁止私自查閱信件、電子郵件或日記等
（三）尊重和保護學生的財產權
1.禁止沒收學生物品長時間不予發還
2.禁止毀壞學生物品
第六節教師的培訓、考核及獎勵制度
《教師法》規定的教師考核內容為「政治思想、業務水平、工作態度、工作成績」，即我們通常所說的「德、能、勤、績」。
第五章教育培訓
5.1教育培訓管理。企業應確定安全教育培訓主管部門，按規定及崗位需要，定期識別安全教育培訓需求，制定 實施安全教育培訓計畫，提供相應的資源保證。5.1.1建立安全教育培訓的管理制度。3分 見4.2.2 5.1.2確定安全教育培訓主管部門，定期識別安全教育培訓需求，制定各類人員的培訓計畫。5分 示例一...
財經法規與職業道德講義第五章
第五章會計職業道德 第一節會計職業道德概述 考點一 職業道德的概念和特徵 1.概念 2.職業道德的內容 公民道德建設實施綱要 考點二 會計職業道德特徵 考點三 會計職業道德功能 一 指導功能 二 評價功能 三 教化功能 考點四 會計職業道德與會計法律制度的聯絡 考點五 會計職業道德與會計法律制度的主...
財經法規與職業道德法規第五章練習題
第五章會計職業道德 一 單項選擇題 1.會計職業道德的調整物件是 a.調整會計職業關係 b.調整會計職業中的經濟利益關係 c.調整會計人員之間的關係 d.調整活動之間的關係 2.會計職業道德是指在會計職業活動中應當遵循的 體現 特徵的和調整會計職業關係的職業行為準則和規範。a.會計工作b.會計職業 ...