姓名班級自我評價九年級語文組
一積累運用。
1對下列各句加點的詞語解釋正確的一項是（ ）
（1） 予嘗求古仁人之心 （2）微斯人 （3）薄莫冥冥 （4）長煙一空
a探求稍微淡全b探求除了迫近全
c請教除了迫近一旦d請求一點點稀薄一經
2指出下列句子中的通假字，並解釋其含義。
（1）政通人和，百廢具興。 通解釋 （2）屬予作文以記之。 通解釋
3下面是句中加點的字解釋有誤的一項是（ ）
a昔聞洞庭水，今上岳陽樓。（昔：過去）b吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（坼：綻開）
c親朋無一字，老病有孤舟。 （親朋：親戚朋友）
d戎馬關山北，憑軒涕泗流。 （涕泗：眼淚和鼻涕）
4下列對句中加點詞語解釋有誤的一項是。（）
a故直以千里一壑，粘天沃日為奇。（直：特，只）
b政須君山妖痙，以文其陋。 （文：裝飾）
c剗卻君山好，平鋪湘水流。 （剗：削）
d欲濟無舟楫，端居恥聖明。 （端居：端正生活態度）
5下列各句的朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）
a剗卻／君山好，平鋪 ／湘水流。
b八月／ 湖水／ 平，涵虛／ 混太／ 清。
c坐觀 ／垂釣者，徒有／ 羨魚情。
d而／ 巴江之水，捲雪／ 轟雷，自天／ 上來。
6下列關於文學常識，表述有誤的一項是（ ）
a《陪侍郎叔遊洞庭醉後（其三）>的作者李白，字太白，號青蓮居士。他是我國繼屈原之後又乙個偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為「詩聖」。
b《臨洞庭湖整贈丞相》作者孟浩然，唐代詩人，世稱「孟襄陽」
c《岳陽樓記》作者范仲淹，是北宋時期著名的政治家，文學家。
d《遊岳陽樓記》的作者是袁中道，明代文學家，「公安派」領袖之一。
7下列各句中加點成語使用不當的一項是（ ）
a古語說得好，「如釋重負」；俗話一說是「欣賞的一塊石頭落了地」。
b到了責任完了時，海闊天空，心安理得，快樂的還要加幾倍哩。
c經過幾次峰迴路轉，我們終於下了黃山。
d江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。
8下列各句沒有使用修辭手法的一項是（ ）
a翻過來看，什麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一皆樂事。
b大地莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落入她的懷裡。
c小樹在陽光下靜思，在雨中吟唱，在風中跳舞。
d然而我不敢說來生，也不敢信來生。
9下列說法有誤的一項是（ ）
a歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。北宋時期政治家、文學家、詩人，「唐宋八大家」之一。他創作的《醉翁亭記》《豐樂亭記》《岳陽樓記》《朋黨論》等都是歷代傳誦的佳作。
b《最苦與最樂》作者梁啟超，近代資產階級改良主義者，學者，字卓如，號仁公，有《飲冰室主人全集》。
c冰心，原名謝婉瑩，現代著名作家、詩人，著有詩集《繁星》《春水》，散文集《櫻花贊》等。
d《醉翁亭記》勾勒出一幅太守與民同樂圖，抒發了作者的政治理想和娛情山水的感情。
10下列加點的字解釋有誤的一項是（ ）
a 越明年（越：及，到） 増堞籍兵（堞：城上的短牆）
b 寵辱偕忘（寵：榮耀） 傴僂提攜（傴僂：駝背，指老人）
c 去國懷鄉（去：離開） 不以物喜（以：因為）
d 吾誰與歸（歸：回家） 以文其陋（文：裝飾）
11下列各句沒有使用對偶修辭手法的一項是（ ）
a 浮光躍金，靜影沉璧b 岸芷汀蘭，鬱鬱青青。
c 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 d 湖浪奔騰，雪山洶湧。
12一詞多義。
a極（1）南極瀟湘 （2）此樂何極3）感極而悲者矣
b病 （1）老病有孤舟2）向吾不為斯役，則久已病已
（3）今日病矣，餘助苗長矣
c觀 （1）予觀夫巴陵勝狀2）此則岳陽樓之大觀也
d和 （1）春和景明2）政通人和
e空（1）濁浪排空2）而或長煙一空
f或（1）而或長煙一空2）或異二者之為
g通（1）政通人和2）北通巫峽
13根據提示填寫句子。
（1）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應以宋代名臣范仲淹為楷模始終保持奮發向上的精神和氣度。
（2）新市長上任以來，全是面貌大變，幹群同心，社會安定，各項事業蓬勃發展，真是
（3）最近有分析家認為，美國製造**藉口打擊恐怖主義，實則是為了石油和中東霸權，真是
(4)《臨洞庭湖贈張丞相》一詩中描寫洞庭湖巨集大氣勢的對偶句是
（5）《登岳陽樓》詩人將個人命運與國家命運聯絡在一起，意境深遠的詩句是
（6醉翁亭也。
（7）《岳陽樓記》一文中從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是
從時間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是
（8）《醉翁亭記》中描繪四時之景的句子是
水落而石出者，山間之四時也。
三詩文賞析（一）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
1首聯中「昔」「今」二字有什麼表達效果？
2「戎馬關山北，憑軒涕泗流.」表達了詩人的思想感情。
3詩人晚年孤苦飄零，但仍不忘艱難國事，這與愛國詩人陸游臨終前所發出的的愛國之情，如出一轍。
（二）《陪侍郎叔遊洞庭醉後》其三李白剗卻君山好，平鋪湘水流。巴陵無限酒，醉殺洞庭秋。
1第一、二句詩人想象奇偉，表現了詩人真樣的感情？
2試對詩的
三、四句作簡要賞析。
（三）《臨洞庭湖贈張丞相》 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
1請用四字短語概括洞庭湖的特點。
2「欲濟無舟楫，端居恥聖明。」兩句運用了什麼修辭手法？表達了詩人怎樣的用意？
四閱讀理解（一）
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！
他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉幹枝，捲落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷裡。
他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化執行。
要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？
我曾讀到乙個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成乙個美麗的黃昏」。
第二單元實力評價
一 填空。1 在o 1 2 5 7 8 10 19 這幾個數中，整數有 自然數有偶數有 奇數有 2 20 以內既是奇數又是合數的數有 3 能同時被2 3 5 整除的最小三位數是 4 18 的因數有 5 50 以內17 的倍數有 6 乙個自然數被3 4 5 除都餘1 這個數最小是 7 三個連續奇數的和...
第二單元綜合評價
一 讀拼音，寫漢字。j ng y l zh zh n q e j ng shen xi ng x n 二 選詞填空。慌張慌忙 1 如果你遇到困難，可千萬不要 2 老虎來了，小動物們 逃跑了。驚喜驚訝 3 他 地發現種子發芽了。4 他 地說 我的種子怎麼不發芽？三 按課文內容填空。1 要是你在野外迷了...
第二單元練習題
w i ch c i f j n zh n q zh n sh y b i hu q n x n d o d h o m xi n p z n y n t o n n sh n li n p sh ku n d i l w i h u ji z n sh n ji n y n chu b i x p...