（2011——2012學年）
1.「家長接待日」活動每月舉行一次，時間為每月的25日。
2.「接待日」當天全體學生都必須穿統一服裝到校。
3.對於家長的諮詢要耐心詳盡地回答。
4.對學生的評價要恰如其分。
5.家長諮詢完畢後，應勸其盡快離校，不作過多的逗留，以方便其他家長。
6.有問題須當場解決，不將矛盾上繳。
7.班主任要對每次接待情況作詳細記載，學期末裝訂成冊後交教導處存檔。
8.此項制度務必落實，見實效，創實績。
一、目的
使學生教育與家庭教育、社會教育緊密結合，使學生家長了解學校師生工作、學習等情況，溝通思想，交流資訊，徵求意見，加強合作，取得家長對學校工作的理解和支援，共同把學生培養成「四有」新人。
二、時間：每學期期中考試後開一次學生家長會。
三、成員及職責
（一）成員：
1.校級家長委員會
負責人：校長
召集人：主任
2.班級家長委員會：
負責人：各班班主任
召集人：各班班長
會員：學生家長代表2名
（二）職責
1.全體成員應熟悉教育、教學規律，熱愛此項工作，盡職盡責。
2.家長會成員定期加強合作、交流，對學校各項工作及時溝通，取得家長支援，促進學校各項工作開展。
四、班主任應做好以下準備工作
1.認真慎重地寫好家長會講話稿，講稿內容包括本年級本班基本情況；班內學生思想、學習、紀律、衛生等方面的狀況；任課老師的工作情況；怎樣做班主任工作；說明取得了哪些成績，還存在哪些問題，主要原因是什麼，確定今後工作方向和目標，希望家長協助，配合做好哪些工作。
2.會前選擇3—5名學生家長準備介紹經驗（最好有發言稿）。
3.開預備會，學生幹部分工負責，布置會場，做好簽到、接待等工作。
五、會議程式
1.召開全校大會
2.以班為單位召開座談會（學生代表也參加，做好記錄）
（1）班主任向家長匯報。
（2）任課教師發言。
（3）學生家長介紹經驗。
（4）學生發言。
（5）座談。
（6）請家長提意見。
六、會後工作
1.各班統計參加會議的家長人數，查清未到會的原因，會後採取其它形式與家長聯絡。
2.認真審閱家長提出的意見，分類摘錄交學校。
3.班主任做總結，將家長會的收益、效果、典型的人或事寫成書面材料報政教處。
4.班主任根據家長會提出的問題和家長的意見，建議，提出本班的整改措施。
5、有關人員共同商量開好大會，通知任課教師並組織協調各班，讓任課教師做好發言準備。
七、注意事項
1.家長到學校參加會議是對我們工作的大力支援，全體師生要熱情，虛心聽取他們的意見。並且做好簽到、接待等工作。
2.班主任要從思想上重視每次的家長會，認真充分做好各方面的準備，準備解決哪些問題，達到什麼目的，要心中有數，把家長會看作促進工作的契機。
3.班主任的講話稿寫出來以後，要請本班教師和教務處審閱，提出修改意見，力求條理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。
4.向家長反映學生的情況要全面，用一分為二的觀點，發展的觀點評價學生，不要向家長告狀。
5.班級座談會要開得認真，生動，富有感染力，家長、老師要通過交流思想，形成共識，達到增強學生的自控能力，激發勤奮向上的精神。
中心小學
二0一一年八月二十二六日
玉山鎮中心小學家長接待日制度
為更好地開展 家長接待日 活動，增進學校與社會的融合度，促進學校師德建設，接受來自家長及社會的監督，我校特擬定如下制度 1 家長接待日 活動每月舉行一次，時間為每月的第二個周五。2 家長接待日 當天早晨7 30至8 30，由校長在三樓大會議室接待學生家長，傾聽家長的反映，與家長商討解決問題，宣傳學校...
家長接待日制度
膠州市職業教育中心家長接待日制度 一 指導思想 以 學校盡心，家長放心，孩子開心 學校誠意，家長滿意，孩子受益 為主題，把家長請進校園，讓家長看一看 聽一聽 說一說，了解學校的教育教學管理要求和基本情況，並能夠積極參與到對孩子的教育工作中，共同 教育孩子好方法，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走...
家長接待日制度
家長接待日制度 家長接待日制度及家長學校家長會程式 為更好地開展 家長接待日 活動，增進學校與社會的融合度，向廣大家長展示學校的教育教學效果，特擬定如下制度 1 家長接待日 活動每月舉行一次，時間為每月的25日。2 接待日 當天全體學生都必須穿校服到校。3 對於家長的諮詢要耐心詳盡地回答。4 對學生...