華圖教育賈甄
在公務員面試的答題中，特別是回答觀點類問題的時候，很多考生會遇到這樣的問題：不知道怎樣去擴充自己的答題內容；有想法但是抽象不出來題目要表達的觀點；遇到題目需要舉例子去論證的時候，很難找到合適的例子。
針對以上的問題，華圖教育公****研究中心資深面試專家賈甄梳理一下木桶定律及其演變的內容，以此作為大家答題時的論證素材。
「木桶理論」的提出者是美國管理學家彼得。組成木桶的木板如果長短不齊，那麼木桶的盛水量不是取決於最長的那一塊木板，而是取決於最短的那一塊木板。這就是說構成組織的各個部分往往是優劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。
這由許多塊木板組成的「水桶」不僅可象徵乙個單位、乙個企業、乙個班級，也可象徵某乙個個人，而「水桶」的最大容量則象徵著整體的實力和競爭力。
木桶原理的十種演變
演變一：木桶的最終儲水量，還取決於木桶的使用狀態。
每個水桶總會有最短的一塊板，最初的水桶理論告訴我們，水桶的儲水量取決於最短板的高度。不過，在特定的使用狀態下，通過相互配合，可增加一定的儲水量，如有意識地把水桶向長板方向傾斜，其儲水量就比正立時的水桶多得多。這就是說，我們要發揮乙個人、地方、組織的長處，避免它的短處，這樣能夠提公升我們整體的實力。
從這個角度，有助於我們回答知人善用、因地制宜地發展經濟等相關的題目。例如這個題目：古代有一家人，大兒子很老實，二兒子聰明，三兒子是瞎子，四兒子是瘸子，五兒子是駝背，外人看來這家人日子肯定難過，但是老爺子安排大兒子種地，二兒子經商，三兒子按摩，四兒子紡線，五兒子搓繩。
這一家人的日子反而過得紅紅火火，談一下看法。可以從老爺子這個角度去談怎麼發揮每乙個人的長處。對於這個題目：
「駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。」請談談你的看法。也可以從如何揚長避短這個角度去闡述。
演變二：木桶儲水多少同樣取決於各塊板之間的配合程度。
木桶儲水的多少也取決於板與板之間的配合程度，即板與板之間的縫隙大小。在企業裡每個員工都是一塊木板，而且每塊木板都會有自已的長處和短處，也就是說企業的每個員工要能包容別人的缺點，發揮自已的優點，相互協助，密切配合，只有這樣才會縮小相互配合的縫隙，達到最佳儲水量。
水桶的長久儲水量，還取決於水桶各木板的配合緊密性，配合要有銜接，沒有空隙，每一塊木板都有其特定的位置和順序，不能出錯。如果每塊木板間的配合不好，出現縫隙，最終只能導致漏水。
乙個團隊，如果沒有良好的配合意識，不能做好互相的補位和銜接，最終儲水量也不能提高。單個的木板再長也沒用，這樣的木板組合只能說是一堆木板，而不是乙個完整的水桶、乙個團隊。從這個角度，可以用來很好的回答有關團結合作的問題。
例如：1.在火災時,有一種螞蟻會滾成一團,逃出危險,對你有什麼幫助?
2.五個手指雖然不一樣長,但卻能談出美妙的旋律,請談談你的看法。
演變三：木桶儲水多少還取決於各塊木板的厚度。
這一點非常重要，如果木板的厚度不夠。那麼，水桶的直徑越大，木板越長就越危險。我們可以將乙個人的技能看成是木板的長短，而乙個人的品德看成是木板的厚度。
對於乙個組織或企業來說，企業的發展不僅僅是看他擁有多少有能力的員工，更要看他擁有多少品才都較優秀的員工。如果沒有品德，那麼這個員工對於企業的損害程度與他的技能將成正比。
從這個角度，可以用來回答有關德、才相關的問題。
演變四：木桶如果缺少桶箍，那只是一堆木板。
木桶如果缺少桶箍，就是一堆散著的木板。而且桶箍越緊，木板結合得越緊密，就越不會漏水。桶箍就像是組織文化，凝聚力，向心力一樣，把大家凝聚到一起，形成乙個整體，凝聚力越強，大家團結得就越緊密。
從這個角度，我們可以來回答有關組織文化重要性的問題。
演變五：木桶之所以能夠提水，必須要有兩塊核心的木板。
從木桶本身來說，乙個木桶至少要有兩塊木板比其它木板更長更牢固，才可以在上面裝上借力的提柄，裝提柄的木塊要特別經得起提拉。不管作為組織企業，還是乙個個人，必須要培養核心競爭優勢，以這一二點核心優勢統領整個公司乃至個人的發展。否則只是作為乙個光溜溜的水桶，實在困難將它提起。
演變六：乙個木桶的儲水量，還取決於木桶的直徑大小。
每個組織都是不同的乙個木桶，因此，木桶的大小也不可能完全一致。直徑大的木桶，其儲水量自然要大於其它木桶。也就是說，乙個組織、企業的規模，就越能取得成功，這就是規模效益。
或乙個人的胸懷越大，能夠包容的事就越多，越能夠得到別人的尊重。
演變七：在每塊木板都相同的情況下，木桶的儲水量還取決於木桶的形狀。
學過數學的人都知道，在周長相等的條件下，圓形的面積大於方形的面積。因此圓形水桶是所有形狀的水桶中儲水量最大的，它強調組織結構的運作協調性和向心力，圍繞乙個圓心，形成乙個最適合自己的圓。
因此，從組織來說，組織的每一塊資源都要圍繞乙個核心，每乙個部門都要圍繞這個核心目標而用力，作為領導來說，偏頗任何乙個部門都會對木桶的最後儲水量帶來影響。
有一句話說得好，結構決定力量，結構也決定著水桶儲水量。
演變八：木桶的盛水量與桶底的結實程度有一定關係。
木桶沒有桶底就不能稱為木桶，充其量只能稱為「沒有桶底的桶」。木桶之底板就是組成木桶的基座，比喻組織的基礎管理，即組織架構、制度建設和流程管理或乙個人的內涵。對企業人而言，桶底就好比是企業人本身，只要企業人存在，就有桶底。
組成企業人的每個要素都是桶底的組成部分，包括企業人的肉體、精神、思想、文化等所有硬體要素。企業人的現實狀況就決定了企業人的基礎和地位，各方面的硬體條件越好，就越說明企業人的桶底越大越厚，企業人的基礎就越好越紮實。例如這個例題：
一青年坐船，揹著金錢，誠信、健康等7個背囊，在一渡口，浪高風急，船伕說，背囊太重了，必須丟掉其中乙個，他選擇了丟掉誠信。你如何看待這一問題?人好比乙個木桶，而誠信就是我們的桶底，是我們做人最基本的道德底線，沒有桶底，木桶何以盛水？
演變九：要提高木桶的盛水量，有時可以去掉或替換掉最短的那塊木板。
如何處理木桶中的最短木板？有的組織看準了最短木板，並且花大力氣去提高，高投入的結果卻往往不能高產出。其實這陷入了一種慣性思維，如果要提高木桶的容量，有時候不一定非要提高最短木板不可，只要那塊最短木板的範圍不是很寬，我們可以去掉那個最短木板或替換掉，然後重新用桶箍圍成桶，這個新桶的容量就會大於原來的舊桶。
從這個角度可以來回答如何嚴肅處理組織內的個別**腐敗問題或有關公務員實行考核考評的制度。例如這個題目：我國某些地方實行公****末位評比，選出1%後進公務員進行處罰，對此你怎麼看？
演變十：自己最短的木板相對於其他木桶來說，可能是最長的木板。
這世上不會只有乙隻木桶，木桶們處於乙個競爭的世界裡。既然存在著比較，木板的長短只能是相對的。因此在做競爭分析時，一定要考察企業的相對優勢和劣勢，這樣的優勢可能是木桶最長的一塊，也可能是木桶最短的一塊，即也許企業自己最弱的一塊，相對於競爭對手卻是最強的一塊。
簡單的木桶的定律，經過我們的演變，至少可以去回答十個以上的觀點類題目，而這十個方面，基本涵蓋了觀點類題目的半壁江山。所以，對於那些深感理論知識匱乏，經歷平淡，不能舉出豐富的例子予以答題的考生，熟練掌握木桶定律及其演變，不愧是一條登山捷徑。
華圖教育賈甄
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