華圖教育石先敏
綜合分析類題目是廣大考生的難點，也是公****結構化面試中最重要的一種題型。這類題目著重考察的是考生的綜合分析能力，綜合分析能力由綜合和分析兩個部分組成。綜合指的是把分析過的物件或現象的各個部分、各屬性聯合成乙個統一的整體。
分析指的是把一件事物、一種現象、乙個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關係。整體來講就是，從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯絡的統一體，對各部分和各要素進行周密的分析，把有內在聯絡的要素歸結起來，從整體上真正認識客觀事物。
當然，綜合分析能力也是所以面試題型都或多或少會涉及到的，所以是廣大考生的備考重點。命題人之所以熱衷考查綜合分析類題目，是因為這類題目涉及的能力要素非常多，一是考查考生的思維能力，即考生思維的高度、深度和廣度；二是考查考生的社會責任感，作為一名準公務員將來所要承擔的是管理國家事務的重任，因此必須要有高度的社會責任感，要家事、國事、天下事，事事關心；三是考查考生解決問題的能力，在工作中，很多時候需要公務員針對不同的問題提出對策、做出決策，既要能夠化解矛盾又要能解決深層次的問題，要能一擊即中，準確抓住事物的本質，從而把大事化小、小事化了，這時候就需要公務員具備一定的解決問題能力。
綜合分析類題目分為兩種基本題型：現象類和觀點類。現象類即題乾會陳述一種社會熱點現象，需要考生談談他對此現象的看法；觀點類即題乾會陳述乙個觀點，需要考生談談對於這個觀點的看法。
本文主要給大家分享關於現象類題目的答題注意事項。如古有「孟母三遷」，現在也有很多家長為了孩子上學搬到學校附近，你是如何看待這種現象的。這道題中出現的現象就是「很多家長為了孩子上學搬到學校附近」。
拿到這道題，要我們談談對這個現象的看法，我們需要給考官呈現的是我們知道這是乙個什麼現象，所以在答題開頭先就題幹給的資訊對此現象大概的概述，簡單的概述是不夠的，還需要適當的談談這個現象中體現的本質，或其發生的背景，這就是答題的第一步——扣題。扣題的這一步主要是起到乙個總說的作用，以此引出下面的內容。扣完題之後，就要分析這個現象的背後有什麼內容了，如可以分析這個時間積極的意義，消極的影響，或者是發生這個現象的原因，尤其重要的是分析現象發生的原因，只有原因分析好了，下面提出對策就簡單需要。
這就是答題的第二步和第三部——分析，對策。這兩步是相輔相成的，對策是針對上面分析而來，而分析是對對策的一種鋪墊和思路的開拓，而這兩步也是整個答題的重點和核心，所以考生要把重點放在分析現象及提對策上。在答題最後，按照習慣，也要有乙個總說的結論，這個總說的結論不是說簡單將前面所答大內容概括就可以了，這裡需要結合相關的時政要點進行昇華，因為我們前面講到綜合分析要考查考生的社會責任感，即對時政要聞的關注度，所以在最後要從個題幹發生的現象延伸到社會上普遍的共識，或者相關的政策理論，當然也可以結合自身的崗位來談談想法。
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