一、2023年8月6日安徽公****面試真題
1．哲學家說，每個人都有夢想，只有你勇敢地抬起自己的腳，整座山都在你腳下，你怎麼理解？
【試題分析】本題屬於知識理解類綜合分析題，考查考生理解與思辨的能力。考生首先要準確把握本句的中心在於論述理想與實踐的關係，在此基礎上適當深入論述，並要注意聯絡實際，切忌流於膚淺與空洞。
【解題思路】第一，概括此句的實質含義，表明自己對此觀點的態度；第二，論述實踐對於實現理想的必要性和重要作用，適當舉例論證；第三，論述要樹立正確的實踐觀與方**，正確地改造客觀世界，實現自己的理想；最後聯絡實際工作談自己的得到的啟示。
【參***】
可以說，每個人都有夢想，但不是每個人都能實現夢想，就是因為有些人不能夠把夢想付諸實踐，只會空談；而真正的那些成功者會一步乙個腳印的做事，哪怕是踱步，也是不斷地接近成功。題目中的「抬起自己的腳」就是「實踐」，「山」就是困難，最終「把山踩在腳下」就是「成功」。
古人說「千里馬常有，而伯樂不常有」，但我今天要說「夢想常有，而付諸實踐者不常有」。「愚公移山」的故事眾人皆知，「愚公」憑藉著自己的乙份毅力與執著，「子子孫孫無窮匱」的磨礪著高山，堅信終有一天能把高山磨平，他的這種「實幹」精神就是值得我們敬仰和學習的；相反的，我國古代有乙個人叫趙括，只會「紙上談兵」，從不走上戰場。沒有實戰經驗的人指揮戰鬥，最終只能落得國滅身死。
這兩個例子從兩個方面說明了同乙個道理，就是凡事只有通過實踐或者說實幹，才能成功。我國書法界有一對父子，被並稱為「書法」二王，其中兒子王獻之就是從小努力實幹，辛勤練字，用盡了18口大缸的水，終讓他在書法方面成就了一番非凡的造詣，成為不朽佳話；當代商業界有乙個人叫做馬雲，也是憑藉著乙份執著，乙份實幹精神，一手建立了「阿里巴巴」，打造了國際電子商務的神話。
一句話，「世上無難事，只要肯登攀」，只要我們懷揣著對理想的執著和腳踏實地的實踐精神，那麼我們最終一定會成功。
2．你們單位出台政策檔案，有幹部群眾不滿，你怎麼看？
【試題分析】此題屬於情景處理與應變類試題，考查考生處理政策矛盾的能力。注意提問的方式是「你怎麼看」，審題要準確，重點在認識的全面性上，還未涉及如何解決的層面。分析幹部群眾不滿的原因，既需要考慮政策本身科學性和適應性的問題，又需要考慮政策的宣傳是否到位了。
【解題思路】首先表明態度，對於自己單位出台的政策檔案要全面認識；其次，分析可能導致幹部群眾產生不滿的原因；最後進行反思和總結，如何提高政策檔案的科學性和適應性，加大政策宣傳力度，提**部群眾的滿意度。
【參***】
有幹部群眾不滿我所在單位出台的政策檔案，對此我要全面分析，找出問題的癥結所在，不能片面下結論。
一方面可能是政策檔案本身的問題，由於現實狀況的複雜性和多變性，制定的政策難免會存在不完善的情況，因而政策檔案與現實問題產生脫節，導致政策本身缺乏科學性和適應性，不能有效應對現實問題。幹部和群眾的實際問題不能得到有效解決，產生不滿情緒在所難免。
另一方面也有可能是政策宣傳的問題，缺乏行之有效的宣傳方案，或者宣傳的力度和範圍不夠，幹部和群眾不能及時了解政策的巨集觀背景和深遠意義，囿於個人眼前利益或小團體利益而缺乏長遠眼光，因而對出台的政策產生誤解導致不滿情緒的產生。
我認為應進行多方面的調查和研究，搞清楚問題出在哪個環節了，才能有的放矢進行改善。對政策制定部門來說，需要深入了解基層幹部群眾的所思所想，有針對性地開展調研，堅持一切從實際出發，提高政策檔案的科學性和適應性，加大政策宣傳力度。同時注意完善政策的聽證和反饋制度，虛心聽取群眾意見，提**部群眾的滿意度。
3．傾訴和傾聽，你要怎樣做？
【試題分析】此題屬於人際關係意識與技巧類試題，考查考生對人際關係的認識和處理能力，同時也可通過考生的回答表露其性格特點。傾聽和傾訴都是人際交往中重要的內容，有人傾向於傾聽，有人傾向於傾訴，此處沒有絕對的優劣之分，堅持真誠、坦率的原則，表達出自己的認識即可。另外需注意舉例佐證。
【解題思路】首先表明傾聽和傾訴是人際交往中的重要環節，個人所堅持的原則是真誠、坦率；然後根據自己的經歷講述乙個有關的故事，表明自己對待傾聽和傾訴的態度；最後進行昇華，認真對待生活，恰當地進行傾聽與傾訴，才能對工作有所裨益。
【參***】
在遇到困難的時候，向愛我們的人傾訴。在我們愛的人遇到困難的時候，去傾聽他們。
父母生養了我們，是最先聽我們傾訴的人。我們的每一聲啼哭，都會讓他們牽腸掛肚。在我們成長的過程中，會遇到很多煩惱和不解，這時候父母也會耐心地聽我們傾訴，幫我們解決問題。
有一天，我們長大了，忽然發現父母落伍了，不能再給我們建設性的意見，只會喋喋不休、絮絮叨叨。我們不再向他們傾訴，也不去傾聽他們，藉口學業繁重，藉口工作很忙，藉口應酬太多，與父母疏離。有一天，我們成熟了，發現在我們為生活奔波忙碌的時候，他們依然默默關心、支援著我們。
我們已經不會再用傻問題去困擾父母，而是會向父母傾訴我們的感悟和心聲，感謝他們多年來的默默付出，同時也願意傾聽他們的嘮叨。因為父母的每一句嘮叨，都是樸實而無私的愛。
我們也需要向朋友傾訴或傾聽。有些事情，怕父母擔心，不可能事事都和他們講。這時候我們需要乙個宣洩情緒的空間。
於是朋友就要擔負起這樣的重任。一起歡笑、一起難過，分享你的快樂、分擔你的憂傷。同時，在別人遇到困難時，我們也責無旁貸地要去幫助他們，用自己的心得和經驗幫他度過難關。
在公務員的工作中，傾聽群眾的傾訴也是很重要的工作內容和工作態度。在工作中的傾聽，最需要注意的是真誠，不敷衍塞責。很多時候我們以為我們在傾聽，事實上只是在裝作傾聽。
傾，有趨於、趨向的意思。傾聽，傾訴的意思是：用盡力量去聽，用盡力量去說。
也就是說，在聽的時候，要學會換位思考，感同身受地去聽取。要俯下身子，放低姿態，以乙個服務者的位置去聽、去感受、去解決。把群眾當作自己的父母兄妹，多一點耐心，多一點細心。
只有這樣，才能做好自己的工作，無愧於心。
4．以「善待自然」為題發表演講。
【試題分析】此題屬於半命題式即興演講類試題，考查考生的邏輯思維能力以及現場表達能力。需要考生做到準確審題、深刻立意、邏輯嚴密、語言凝練而富有感染力，因此對考生的綜合表達能力有較高的要求。可聯絡「資源節約型社會」、「環境友好型社會」以及「低碳生活」等主題進行發言，但需注意邏輯性和連貫性。
【解題思路】首先表明大自然對人類的重要作用；描述人類的進步和錯誤的發展觀對大自然造成的傷害；進而闡述自然環境的破壞帶給人類自身的災難，形成了惡性迴圈；最後表明人類發展的前途在於人與自然的和諧相處，必須轉變發展方式，落實到生活中就是低碳生活理念的推廣。
【參***】
人類生活在地球上，就要善待大自然。
大自然創造了人類，為人類提供生存條件和活動空間，善待自然就是善待自己。
在千萬年以前，追溯到生物的進化，從單細胞動物開始，到直立行走的人類。最初的人類，因為對萬物的不確定，內心裡謹慎而遲疑，對大自然充滿了敬畏，他們祭神、占卜，做各種事情來探視自然的心意。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，於是越來越不把自然放在眼裡，征服的慾望一天比一天強烈。
為了自身，越來越不理會地球的死活。而當遭遇了自然的報復，發現環境的惡化，才開始亡羊補牢，卻也是本末倒置地，以為自己掌握著自然的命運。
其實人類才是被掌握的那一方，縱使掌握了再多的知識與技術，面對一切自然的懲罰，旱災，洪水，龍捲風，**……來自自然的懲罰一撥接一撥的到來，也只好暗自嘆氣，無法與之對抗。所以善待自然，並不是掌握了多少財富和文明之後對自然的一種施捨，而是善待我們自己，使我們可以再多一天的活在這個奇妙的世界上。
現在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表現，從個人開車的減少到空調溫度的固定；從節約水資源到不浪費每一張紙，都感受到人類環保理念的加強。記得一句廣告詞說的非常好：「人要善待自然，否則我們看到的最後一點水就是我們人類自己的眼淚。
」二、2023年8月7日安徽公****面試真題
1．據調查，有1000位高考狀元，在以後的發展過程中都沒有在從商、從政、教育科研方面成為頂級人才，你是怎麼看的？
【試題分析】本題屬於綜合分析類試題，考查考生對於社會現象的分析能力與思維的全面性。本題關注教育和人才這一社會熱點，考生應當在平時積累的基礎上進行較為深刻的分析，提出對策。另外，此題與2023年11月21日上午遼寧省公務員面試的一道真題非常相似，提醒考生注意掌握歷年真題，同時注重對熱點話題進行歸納總結。
【解題思路】首先破題表態，表述對這一社會現象的總體看法；然後全面分析此現象出現的原因，提出相應的對策；最後總結昇華。
【參***】
中國高考狀元現象成為每年高考最吸引人的新聞，很多家長、學生心繫高考狀元、名校，陷入了躊躇滿志和求而不得的焦慮當中，似乎成為高考狀元，就能獲得更好的人生。殊不知，高考只是人生書本的序言，很多狀元大學生在以後的發展過程中漸漸失去優勢，在學習工作中趨向於平庸。究其原因，我認為主要體現在以下幾個方面：
第一，興趣是最好的老師。很多高考狀元在選大學時過多關注牌子而忽視考慮大學的發展前景，同時缺少良好的職業規劃，挑專業時扎堆熱門專業，結果進入高校之後，對所學專業沒有足夠的興趣，導致學無所長。
第二，高校現行教學體制和管理制度滯後，從招生工作到課程設定再到教師考核管理，已經不能適應經濟發展、社會發展的需要。高等教育中職業能力教育的缺位，也是導致高考狀元能力下降的主要因素之一。
第三，應試教育制度片面強調智力因素而忽視多種能力的培養，是很多高考狀元淪為高分低能的制度性因素。所謂的高考「狀元」，僅僅是按照應試教育唯分數論的尺度排列出來的優勝者，其中有的甚至是被應試教育製造出來的「病梅」。
針對以上的原因，我覺得要想真正成才，必須做到以下幾點：首先，要正確認識自我，了解自我，從自身興趣愛好等特徵出發，選擇適合自己的成才之道，做好自我的人生規劃，並一步一步腳踏實地地邁進。其次，高校不應單純的追求狀元效應而忽略了學生的個性化教育，而是應當加大教學體制改革，調整課程設定，真正地提公升學生的能力，並發揮其特長，做到因材施教。
最後，國家應該加大素質教育程序，注重多元化的人才培養，更好地適應我國各方面發展的要求。
高考是步入大學的通道，高考狀元只是考場的狀元，並不代表是商界狀元、政界狀元、科研狀元。所以，無論是在學習還是工作中，我們都要腳踏實地，勇於拼搏，不能被一時的虛名所迷惑，做到有所擅長、有所建樹，這樣，我們的人生才會更精彩。
2．請你談乙個和別人合作遇到挫折的事。
2019安徽公務員面試真題
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