統考後面試主體部分說課不再採用，只有試講一種形式，也可以稱為微型課(無生試講)，時間10分鐘。在面試測評軟體系統中抽到的題目往往不是一整課的內容，而是教材中某一課中的一部分。包含的內容可以有：
教材中的正文，資料補充，活動和習題等。形式可以多種組合。雖然抽到的題本類似片段式的，但是這十分鐘的試講則不同於以往的片段式教學。
統考後的試講可以說是乙個微型的課堂。麻雀雖小，五臟俱全——有匯入，有新課講授，有小結作業。授課的主要知識點就是**於抽到的題目。
而且在試題清單上會有一些要求，例如試講時至少有三次互動。這些要求達到與否直接影響到後面的成績評定。
試講中儘管沒有學生，那到底需不需要互動呢？答案是一定需要，而且還要互動好。儘管沒有學生，但是要上出活躍的課堂氣氛。
這些就需要考生用語言去營造了，例如，提問時語氣可以變化，鼓勵學生時甚至可以加上動作。
試講中沒有教學配套設施怎麼辦？不用嗎？答案是：該用就用。當然還要以語言為中心進行模擬。
所以，總體來說，試講不僅僅是考生教學能力的展現，某種意義上也是「論演員的自我修養」。
機會總是青睞有準備的人！ 想在考試中一次通關需要大家的努力準備，不斷練習。
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