2、把握好課堂表現。
微型課就是我們無聲課堂的授課，關鍵就是在於「演」。雖然沒有學生的互動反應，但是我們老師在授課的時候依舊要呈現出師生互動的場面，這就是需要我們老師在微型課上能夠發揮教師的課堂的表現力，充分的通過教師的語言和動作神態將整個課堂猶如畫面般呈現給考官，給考官乙個直觀的感受，能夠切實的感受到你的授課方式和授課技巧以及內容的講解的準確性，能夠知曉若是在真正的教學中你的授課形態，更易獲得考官的認同感從而能夠成功脫穎而出。
3、注意課堂環節完整
微型課的課堂應該是完整的。匯入部分要能夠激發學生的興趣從而順利的引入今天的新課;新授部分應該要知識點講授準確並且邏輯清晰層次分明;鞏固部分做到與新課相關聯並且能夠夯實學生所學;小結部分概括所學，起到總結昇華的效果。保證課堂的環節完整對這堂微型課才能夠做到有始有終，效果卓然。
微型課有的時候很考驗乙個老師的臨場能力和表現能力，所以為了克服心理上的緊張和提高表現力，需要多做練習，只有自己通過多做練習才能夠在講授微型課的時候有條不紊成竹在胸!
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