（一）半結構化面試
半結構化面試是介於非結構化面試和結構化面試之間的一種形式。它結合兩者的優點，有效避免了單一方法上的不足。總的說來，面試的方法有很多優勢，面試過程中的主動權主要控制在評價者手中，具有雙向溝通性，可以獲得比材料法中更為豐富、完整和深入的資訊，並且面試可以做到內容的結構性和靈活性的結合。
所以，半結構化面試越來越得到廣泛使用。
下面看一道例題：
你即將成為乙個局的副局長，上任後發現你局在群眾中國有許多負面評價，主要是前任副局長留下的，你會怎麼辦？
追問1：有人說：「新官不理舊事」，你是怎麼去教育這些同事的？
追問2：「人民滿意」這四個字說起來簡單，但做起來卻非常不容易，你作為新上任的領導幹部，在今後的工作中如何以身作則，做乙個「人民滿意」的領導幹部？
追問3：***說：「要敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生」，你是如何理解「敬畏百姓」的？（2023年北京東城區副處級領導公選面試題）
（二）無領導小組討論
該方法要求一組應試者（一般五至七人）在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論。考官根據應試者在討論中的言語、行為表現，對其相關能力和個性特徵作出相應的評價。
例如下面這道無領導小組討論試題：
資料：某大城市發展中面臨的交通擁堵、教育發展不均衡、歷史風貌保護與城市建設、地區產業結構優化公升級和布局調整、人口規模膨脹與資源環境約束、生態環境質量、城鄉和區域發展不平衡、百姓看病難看病貴、自主創新能力不強9大問題。
要求：面試人員要通過討論從中選出4項最迫切需要解決的問題並按照重要程度排序，最終達成一致。（2023年5月29日北京市***副主任面試題）
（三）專業管理能力測試
專業管理能力測試是一種特殊的面試形式，主要是對考生未來工作狀態的一種提前模擬，重在測查考生的專業能力，尤其是報考崗位所需的特殊管理能力。在專業管理能力測試中，測試者依據考生未來領導崗位中可能出現的管理、決策、用人和公共危機處理等實際工作狀態設定特定的情景，讓考生置身其中，在考生身臨其境的壓力狀態下，全面考查考生的理解能力、模仿能力、應變能力、創造性思維能力、口頭表達能力、說服能力、情緒控制能力、組織管理能力、儀表風度及崗位匹配度與能力適應度。
專業管理能力測試的命題趨勢主要為情景模擬、專業題目等。
例如下面這兩道試題：
1.單位指定了乙個方案，但在實施過程中遇到了很大的障礙，作為主管領導，你怎麼辦?
2.現在，有的人認為，檔案沒有什麼用處，人不隨著檔案走，甚至把檔案扔掉。你怎樣看待這個問題?（松源市2023年9月26日公選縣人才中心主任面試第2、3題）
三、模擬訓練，講練結合，有效提公升
面試基礎的鞏固和面試理論的掌握，都只是面試勝出的前提，若想真正在面試考場上縱橫馳騁，必須進行大量的模擬訓練，通過不斷的訓練實現脫敏，早日達到考場狀態，適應考場壓力，保證自己在考場上能夠正常甚至超常發揮。
模擬訓練不能隨隨便便、簡簡單單進行，必須還原真實的考場情景，只有這樣才能保證訓練效果。全真模擬場景的營造有兩種途徑，一種是請自己的親朋好友幫忙，由他們組成考官、評委等，一種是參加有關全真面試模考班，由專業人士進行組織及現場點評等。
相較而言，如果考生能夠解決好工學矛盾，抽出一定時間的話，還是建議考生選擇第二種途徑。第二種途徑的考試場景由考生所陌生的人員組成，考場壓力更大，由專業人士組織，考場情景更真實，模擬效果會更好；而且有專家現場點評，能夠幫**生在短時間內準備把握和及時彌補自己的薄弱環節，補齊短板。
四、準確把握考官心理，積極應對
俗話說「知己知彼，百戰不殆」，我們了解面試考場上考官的心理以便採取有效的應對策略，也是考生出奇制勝的重要法寶。
（一）「伯樂」心理
中國有句俗語，「千里馬常有，伯樂難尋」，「先有伯樂，後有千里馬」。從考官的角度看，考官都希望自己是伯樂，希望自己能挑選出真正優秀的人才，發現真正的千里馬。這就促使考官對自己的工作認真、負責，謹慎考核、細緻詢問，盡量從考生中擇優錄取。
（二）優勢心理
面試考官處於提問者、考查者、評判者的地位，很容易產生一種優越感，產生一種居高臨下的心理傾向。表現為面試過程的威嚴感與面試結果評定上的個人傾向性。
（三）定勢心理、主流語言心理、標準化心理
1、定勢心理
考官由於長期以來已經形成了一種固定的思維模式，因而對考生進行評價時，較少關注考生的實際表現，而是不自覺地將考生與自己印象中的某類人相比，使考官的判斷帶有主觀色彩，因而降低了面試評價的客觀性。
2、主流語言心理
考官因為長期擔任領導幹部，加之熟悉與掌握黨的方針政策，故而稟承運用官方語言的習慣，也就是說言必「官腔」。
3、標準化傾向：考官以理想化的標準衡量考生，過於挑剔，求全責備。
（四）首因效應
所謂首因效應就是第一印象。考官因其職業角色與管理經驗，往往考生一入場考官略加審視，就知道這個考生「有不有」、「合格不合格」，後面的面試則只是加強考官先入為主的主觀判斷而已。所以，第一印象是考官的乙個重要的考場心理。
（五）考官評分心理
「中間大兩頭小」是考官評分心理的基本趨勢。考官愛才、惜才，一般情況下不輕易將考生「一棒子打死」，況且受筆試成績與筆試排名的影響，考官也不願意在面試環節輕率的將考生「打入冷宮」。於是便出現了大多考生在70-79分，少數考生在69分以下，80分以上這種中間大兩頭小的評分曲線。
（六）審美疲勞心理
目前，面試的流程一般以半天為乙個單元，也就是說考官要在半天時間內聽取與評價若干考生對同一試題的解答。重複性的操作活動，長時間高度集中注意力，容易造成懶散與困倦，枯燥與乏味。這時可能會無意間打個哈欠，做深呼吸，不斷看表，搓著手等表示厭倦，不耐煩的習慣性動作。
這種審美疲勞心理，甚至會影響到考官對考生的客觀評分。
上面為廣大考生面試備考提供了一定的指導建議，希望對大家的面試備考有所幫助。最後預祝大家馬到「公」成！
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