好：前期計畫周密，可行性強，從會議的各個環節出發，綜合籌畫，實施步驟嚴密，主次分明。對突發事件安排處理妥當，具有較強的協調能力。
中：計畫可行，組織實施環節主次得當，但欠周密。對突發事件能提出相應的處理辦法，協調能力一般。
差：計畫漏洞較大，可行性較差。對付突發事件措施不力，協調能力差。
3.第三個問題是：
(3)假定你是某國家機關的職工，在工作中有位領導對你很偏愛，在出國、評優等方面給了你很多的特殊待遇，可同時也引起一些同事對你的不滿並疏遠你。你會怎麼處理這個問題？
出題思路：情境性題目。將考生置於兩難情境中，考察其人際交往的意識與技巧，主要是處理上下級和同級權屬關係的意識及溝通的能力。
參考評分標準：
好：感到為難，並能從有利於工作、有利於團結的角度考慮問題，穩妥地說服直接上級改變做法，積極與有關領導交流溝通，消除誤解，同時對一些同事不合適的做法有一定的包容力，並適當進行溝通。
中：感到為難，但又怕辜負直接上級的信任，願意與有關領導說明情況，並私下裡與有意見的同事進行溝通，希望能消除誤會。
差：不感到為難，並認為自己的特殊待遇是領導信任自己的必然結果，所以對此沒有必要採取任何行動。
4.第四個問題是：
(4)改革開放以來，伴隨著我國經濟和社會發展對人才培養的普遍重視和對人才需求的急劇增長，卻出現了國內人才向外流，西部人才向東流，北部人才向南流的現象，請你談談對這個問題的看法。
追問：你覺得應該如何解決這個問題？
出題思路：智慧型性題目。重點考察考生綜合分析問題的能力，也可從一定程度上反映考生的擇業觀念和求職動機。
參考評分標準：
好：善於抓住問題的實質與要害，從不同地域的地理、人文、經濟等因素出發，全面、中肯地分析人才的擇業流向。能拓展思路，提出人才培養與社會發展實現良性迴圈的積極設想、措施。
有一定的見解。思路清晰，條理性強。
中：基本抓住問題實質，能從不同地域的地理、經濟、人文等因素出發，進行分析和思考，提出的措施和辦法有一定的可行性。但在思路的深度和廣度上有所欠缺。表述有一定條理性。
差：思路狹窄，停留於對現象的描述，難以把握實質性原因和提出積極措施。表達的層次性較差。
5.第五個問題是：
(5)假如你走在街上，突然有人把你誤認為是小偷，揪住你不放，引起路人圍觀，你怎麼辦？
追問：——當警察趕來時，在你的口袋裡發現了別人丟失的錢包，這時你怎麼辦？
——街頭的這一幕真相還沒弄清，卻又很快在學校裡傳開，沸沸揚揚，你該怎麼辦？
出題思路：情境性題目。重點考察考生的應變能力和情緒穩定性。
參考評分標準：
好：能果斷、機智、迅速、穩妥地擺脫困境並消除誤會，不激化矛盾。
中：最終能擺脫困境，消除誤會，但辦法不夠積極、巧妙。情緒基本穩定。
差：對突發事件不知所措，消極對待誤會。情緒緊張、急躁。
剛才的問題是想給你施加點兒壓力，請你不要介意，現在我們換個話題。
6.第六個問題是：
(6)請你對自己今天的面試情況作乙個評價。
出題思路：此題重點考察考生的自我認知和求實精神，對考生的綜合能力和素質全面的了解和把握，與上述測試表現互相驗證和補充。
好：能客觀地評價自己，非常清楚地認識到自己的長處與不足，對自己的努力方向有足夠的了解和準確地把握。態度誠懇、務實。
中：基本能看到自己的長處和不足，態度也比較誠懇，但沒有指出自己的努力方向。
差：看不到自己的不足或長處，對自己沒有信心或過分自大，態度不誠懇。
典型的結構化面試題本和評分標準
好 前期計畫周密，可行性強，從會議的各個環節出發，綜合籌畫，實施步驟嚴密，主次分明。對突發事件安排處理妥當，具有較強的協調能力。中 計畫可行，組織實施環節主次得當，但欠周密。對突發事件能提出相應的處理辦法，協調能力一般。差 計畫漏洞較大，可行性較差。對付突發事件措施不力，協調能力差。3 假定你是某國...
面試題本及評分標準
序號姓名性別年級 年齡專業報考職位 面試題目見招拆招 無論你是莘莘學子還是跳槽白領，謀求新職位的第一關恐怕就是面試，也許此時你有足夠的信心和勇氣，但卻總有人不期然會在常規提問中馬失前蹄，錯失良機。人力資源專家指出，不要小看了應聘過程中對常規問題的回答，一些最常見問題往往是你失分的致命傷。不妨默習如下...
結構化面試題本
招聘崗位 公關部經理 崗位要求 公關經理主要職責 1 根據公司的經營發展戰略與目標，組織制定並監督執行公關相關制度與策略 2 了解掌握市場動態和客戶需求，負責新聞發布會 節目 活動整合傳播案與公關宣傳計畫的策劃與執行 3 負責企業品牌建設的規劃制定及具體實施 4 維護拓展 資源 5 組建公關隊伍，發...