面試中說課的主要內容和要求' b) x! s1 d& \! q
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一、說課的內容
教師公開招聘考試面試中說課的內容一般說來包括以下五個方面。6 g% _- i! x- v8 t1 s/ q1 r# g: v6 u
（一）說課標t4 h( p- p% s% l5 v4 t3 o2 \
說課標就是要把課程標準中的課程目標（三維目標）作為本課題教學的指導思想和教學依據，從課程論的高度駕馭教材和指導教學設計。% r& r- z- t( " o: r3 m
以上五個方面，只是為說課內容提供乙個大致的範圍，並不意味著面試中說課都要面面俱到，逐項說來，應該突出重點，抓住關鍵，以便在有限的時間內進行有效的陳述，該展開的內容充分地展開，該說透的道理盡量去說透，這樣才能取得良好的效果。8 t, a$ n3 ]% s4 l. l
二、面試中說課的要求; r# d( w9 w+ e3 t6 zl
（一）突出「說」字
說課不等於備課，不能照教案讀；說課不等於講課，不能視聽課物件為學生去說；說課不等於背課，不能按教案隻字不漏地背；說課不等於讀課，不能拿事先寫好的說課稿去讀。說課時，要抓住一節課的基本環節去說，說思路、說方法、說過程、說內容、說學生，緊緊圍繞乙個「說」字，突出說課特點，完成說課程序。9 t5 [7 m; {0 [
（二）把握「說」的方法- n* u* e, t9 y- |5b
說課的方法很多，應該因人制宜，因教材施說。可以說物、說理、說實驗、說演變、說本質、說事實、說規律、正面說、反面說，但一定要沿著教學思路這一主線說，以防跑野馬。" q( @6 `!
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% _（三）語氣得體、簡練準確& q2 t% p) u1 l1 `4 v. v5 l
說課時，不但要精神飽滿，而且要充滿激情。要使聽課者首先從表象上感受到說課者對說好課的自信和能力，從而受到感染，引起共鳴。. a& v* v# i' w! i- t& `* r0 ~r
說課的語言應具有較強的針對性，語言表達應十分簡練乾脆，避免拘謹，力求有聲有色，靈活多變。前後要連貫緊湊，過渡要流暢自然。6 ~" s6 e8 m" [% a8 k
（四）說出特點、說出風格0 q( p( p, u5 j
說課的物件不是學生，而是教師同行。說課時應重點說出如何實施教學過程、如何引導學生理解概念、掌握規律的方法，說出培養學生學習能力與提高教學效果的途徑。必須做到詳略得當、簡繁適宜、準確把握說度。
說得太詳太繁，時間不允許，也沒必要；說得過略過簡，說不出基本內容。那麼，如何把握說度呢？最主要的一點是因地制宜，靈活選擇說法，把課說活，說出該課的特色，把課說得有條有理，說得生動有趣；其次是發揮個人的特長，說出個人的風格，這就把握了說課的度。
說課的主要內容和方法
說課說課活動是指學校教師面對同行和專家，以科學的教育理論為指導，將自己對課程標準 大綱 教材的理解和把握 課堂程式的設計和安排 學習方式的選擇和實踐等一系列教育教學元素的確立及其理論依據進行闡述的教學研究活動。專家通過聽取有關教師的說課，了解學校課程建設和教學改革情況和教師教學水平。說課完成後，專家...
面試測評的主要內容
1 外表氣質 是指應試者的體型 外貌 衣著舉止 精神狀態等。像國家公務員 教師 公關人員 企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊 衣著整潔 舉止文明的人，一般做事有規律 注意自我約束 責任心強。衣冠不整的人往往作風不嚴謹，思維不慎密，責任心不強。2 知識儲備 了解應試者所應掌握...
面試技巧面試的主要內容
公務員面試測評的主要內容如下 1 外表氣質 是指應試者的體型 外貌 衣著舉止 精神狀態等。像國家公務員 教師 公關人員 企業經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊 衣著整潔 舉止文明的人，一般做事有規律 注意自我約束 責任心強。衣冠不整的人往往作風不嚴謹，思維不慎密，責任心不強。2...