幼兒教師資格考試面試講稿

2021-05-04 12:10:52 字數 2319 閱讀 2176

2014 年全國教師資格考試

幼兒園教師資格面試

學員專用講義

中公教育學員內部資料

前言教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事

教師工作的前提條件。為了更好的規範教師隊伍,發揚「學高為師、身正為范」的育人理念,

2011 年 10 月,教育部師範教育司、教育部考試中心頒布了《中小學和幼兒園教師資格考試

標準(試行)》。該標準發布後,教師資格考試打破了以往各地分別組織考試的形式,全國

統一考試成為定式。

面試是幼兒園教師資格考試的有機組成部分,屬於標準參照性考試。為了幫助廣大學員

能夠在短時間內掌握面試技巧,順利通關,中公教育幼兒教師考試研發團隊深入研究面試大

綱和命題趨勢,就面試測試的題目、測試方法、常考型別進行了深入的分析與研究。精心編

寫了這本「2014 年全國教師資格考試幼兒園面試學員專用講義」,本版講義共 3 個部分,

包括面試理論基礎知識、幼兒園教育活動及技能展示和答辯。本講義根據教師資格考試面試

大綱,結合歷年命題的形式對幼兒園學段面試進行了有針對性的、深入的、專業的設計。

一、面試理論基礎知識

本部分緊扣面試大綱,主要對面試的面試的涵義、測評要素、面試禮儀進行了闡述,對

學員快速了解幼兒園教師資格面試及其他相關內容打下良好基礎。

二、幼兒園教育活動及技能展示

本部分內容主要對幼兒園活動設計的撰寫進行編排,從活動名稱、活動目標、活動重難

點、活動準備、活動流程以及活動過程中的提問策略等部分進行講解,幫助廣大學員迅速掌

握撰寫活動方案的技巧,並能設計出有效的互動提問,來提公升展示的效果,從而贏得考官的

青睞。考綱中明確指出在「技能技巧」部分要熟悉幼兒喜歡的故事和遊戲;具有彈、唱、跳、

畫、手工製作等基本技能。對於廣大學員來說,較難掌握的是在歷年面試中「技能展示」的

環節,經過對歷年真題研究不難發現題目考察以「藝術」領域居多,其次是「語言」和「健

康」,「社會」和「科學」領域所佔比重最小。題目要求特點為「以基礎要求為主,融合其

他領域為輔」。下面將各領域技能常考要求展示如下:

(一)遊戲技能

1.演示 xx 遊戲的玩法,說清遊戲的玩法和規則。

2.設計 3 種 xx 遊戲的玩法,就其中一種展示出來。

3.設計 3 種 xx 遊戲的玩法,說清遊戲的玩法和規則。

4.根據遊戲創編兒歌。

(二)兒歌技能

1.完整朗誦兒歌,創編兒歌。

2.看圖編兒歌。

3.看圖編兒歌並唱出來。

4.看圖編兒歌並與幼兒創編兒歌。

5.組織乙個活動加深幼兒對兒歌的了解。

(三)舞蹈技能

1.為歌曲編出一套簡單的律動動作。

2.為歌曲創編出一套舞蹈動作。

3.為兒歌設計簡單的律動動作。

(四)繪畫技能

1.給故事畫一幅插畫。

2.為手工摺紙添畫。

3.手指印畫。

4.畫出 xx 的形象。

5.簡筆畫牆飾。

(五)歌唱技能

1.完整彈唱。

2.演唱歌曲。

3.讓幼兒用自己的方式表演歌曲。

4.歌曲創編。

5.設定教學情境(用拍子打節奏∕**遊戲活動)

(六)手工摺紙技能

1.完整折出 xx 形象,教幼兒學會折。

2.結合摺紙設計遊戲(1-3 個)。

3.結合摺紙添畫。

4.邊摺紙邊講故事。

(七)講故事技能

1.完整、流暢、聲情並茂講述故事。

2.設定情境表演。

3.設定故事續編。

4.講故事過程中提問兩個問題。

5.設計遊戲環節。

三、答辯

答辯是考官為了進一步了解學員,全方位、多角度的測查學員是否具備一名優秀的幼兒

教師的標準。由於答辯主要針對的是在試講部分學員展示情況進行的追問,所以與「結構化」

相比更具靈活性和隨機性。為了滿足不同知識背景、不同學科的學員的備考要求,本講義針

對學員在知識儲備、面試策略等方面存在的不足著手,從答辯題型、答辯原則和答辯思路的

相關知識和技巧進行精要的分析和編排,幫助學員取得良好答辯成績。

「工欲善其事,必先利其器。」取得面試決戰的勝利,既需要劍器優於人,也需要劍法

高於人,當然更需要劍客的深厚內力。中公教育教師考試研究院為考生打造了一把質量最優

的利器,提供了一套戰力最強的劍法,為考生撥雲指路。「古今成大事者,非惟有超世之才,

亦必有堅韌不拔之志!」相信各位學員一定可以通過辛勤努力,披荊斬棘,圓自己的三尺講

臺之夢。

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