高考語文基礎知識資料報（二）句子
2. 句子（分類）
2.1. 標點符號
2.1.1. 標點符號的綜述
標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。
標點符號分為點號和標號兩類，點號主要表示語句中的各種停頓，有的兼表語氣，標號標明詞語或句子的性質和作用。
常見的點號有：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號。
常見的標號有：破折號、省略號、書名號、引號。
2.1.2. 標號的使用
一、引號
引號表示文中直接引用的話。引用分為直接引用和間接引用兩種。直接引用對所引用的原話，不能作任何改動。間接引用，即所謂「轉述」，可以在文字上有所變動，就不用引號。
引用成語、諺語等，用不用引號都可以，以不用為常。
二、破折號
破折號表示文中解釋說明的語句。例如：
①我國古代的三大發明——火藥、印刷術、指南針對世界歷史的發展有偉大貢獻。
破折號還表示語意的轉換、遞進、躍進，或語音的中斷、延長。
②我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個很不老實的人。
破折號還可用在文章的副標題之前。實際上也是一種注釋性用法。
三、省略號
省略號表示文中省略了的話。
省略號還表示沉默，語言中斷，斷斷續續，欲言又止等。破折號也可以表示語言中斷，區別是：破折號表示語言戛然而止，省略號則表示余聲未盡。
省略號的前面用句號，表示上文是乙個完整的句子。
四、書名號
書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。
書名號內還有書名時，外層用雙書名號，內層用單書名號。
2.1.3. 點號的使用
一、句號
句號表示陳述句末尾的停頓。例如：①春天的百花送來了濃香。
祈使句句末常用嘆號，但如果語氣舒緩，不讀急降調，而接近平調，也可以用句號。例如：②請您再說一遍。
文章中該用句號而不用，或者不該用而用了，都會使句子結構層次不清，表述不明。
二、問號
問號表示疑問句句尾的停頓。
例如：①什麼？魯大海？他！我的兒子？
用「好不好、行不行」等提問格式表示的較委婉的祈使語氣，也可以用問號。例如：②你聽聽群眾的意見好不好？
有的句子雖然有疑問代詞或疑問格式，但是整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號。
例如：③魯迅先生為什麼寫《自嘲》這首詩？是值得談一談的問題。
三、嘆號
嘆號表示感嘆句末尾的停頓。感嘆句和語氣強烈的祈使句、反問句，末尾要用嘆號。
例如：①這是多麼平靜的乙個原野！（感嘆句）
世界上哪有不包含矛盾的事物！（反問句）
起立！（祈使句）
主語、狀語等成分倒置的感嘆句，以及呼語在感嘆句句末，嘆號不能在句中，必須放在句末。例如：④多美啊，黃山的風景！（主謂倒裝）
四、冒號
冒號表示提示性後或總括語前的停頓。
用在書信、發言稿的開頭的稱呼語後面，提示下面要講話。用在「某某說」後面，提示下面是某某的話。
用在總提語之後，讓讀者注意下文將要分項說。
用在總括語之前。
用在較複雜的賓語之前。
用在需要解釋的詞語或分句之後。
五、分號
分號主要表示複句中並列分句之間的停頓，有分清分句層次的作用。凡是複句中用逗號不能很清楚地表達層次的地方就用分號。
幾個分句並列，分句內部已用了逗號，分句之間就用分號。例如：①他身材很高大；青白臉色，皺紋間夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。
有時在非並列關係的複句內也用分號來分清層次。②我國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
該用分號而不用，或不該用而用，都會使複句的層次關係不清楚。
六、逗號
逗號表示句子中間的一般性停頓。
1、用在主語和謂語之間
例如：①夢，就是理想。
2、用在比較複雜的賓語之前
例如：②我的日本朋友告訴我，櫻花一共有300多種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。
3、用在聯合短語之間
例如：③他興趣很廣，什麼唱歌呀，跳舞呀，打球呀，她都喜歡。
4、用在句首狀語之後
例如：④忽然，門被風吹開了。
5、用在分句之間
例如：我不暈船，我愛海，我更喜歡看見海的咆哮。
七、頓號
頓號表示句中較短的並列詞語之間的停頓。
例如：①牛身上到處都是寶，肉可以吃，奶可以喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。
頓號還經常用在次序語之後。
例如：「
一、……
二、……」「甲、……乙、……」
2.2. 短語
2.2.1. 偏正短語
偏正短語由修飾語和中心語兩部分組成，修飾語在前，描寫或限制後頭的中心語，其間的關係是修飾關係。例如：
他||的馬（代名江蘇||人（名名）
十噸||鋼材（數量短語名） 馬上||回來（副動）
這麼||走（代動慢||走（形動）
2.2.2. 並列短語
並列短語由語法地位平等的兩個或幾個部分組成，其間是並列關係。例如：
今天和明天（名名人和書籍紙張筆硯（名名）
辱罵和恐嚇（動動偉大而質樸（形形）
2.2.3. 主謂短語
主謂短語是由主語和謂語兩個成分組成。主語在前，謂語在後，用語序和詞類表明其間的陳述關係而不用虛詞表示。例如：
糧食||豐收（名動青草||吐青（名動）
陽光||燦爛（名形明天||星期三（名名）
2.2.4. 動賓短語
動賓短語由動詞和賓語兩個成分組成。動詞在前，賓語在後，動賓之間的支配、關涉關係用語序表示而不用虛詞表示。例如：
想||媽媽（動名想||她（動代）
買||三碗（動數量喜歡||清淨、喜歡|整潔（動形）
2.2.5. 補充短語
補充短語由中心語和補語兩個成分組成，補語附加在中心語後頭，其間是補充關係。有的補語之前有「得」。例如：
打||死（動動學得||好（動形）
看了||一次（動數量） 高興||極||了（形副）
2.3. 單句（包含題目總數：1）
006290；
2.3.1. 句子的成份
句子的成分主要包括：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。下面我們就逐一進行講解。
一、主語
主語可分為名詞性主語和謂詞性主語。
名詞性主語由名詞充當，包括名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語，多表示人或事物。例如：
沙鍋||可以燉豆腐。（名詞） 前面||圍著一圈人。（方位名詞）
九||是三的倍數。（數詞明天這個時候，我們||就可以走出戈壁灘了。（代詞今天晚上||特別冷（偏正短語）
主語也可以由謂詞性詞語和一部分謂語短語充當，謂詞性詞語包括動詞、形容詞、謂詞性代詞、動詞性短語、形容詞性短語。這是以動作、性狀或事情做陳述的物件，這種句子可以叫謂語主語句。例如：
笑||是具有多重意義的語言。（動詞） 整齊||比不整齊好（形容詞）
「這樣||行不行？」「這樣就好了。」（代詞） 信不信||由你（動詞聯合短語）
二、謂語
謂語通常由謂詞性詞語充當，在一定條件下也用名詞性詞語充當，這跟主語的構成材料正相反。它的主要作用是對主語的敘述、描寫或判斷，能回答主語「怎麼樣」或「是什麼」等問題。
謂語可以分為三大類：
一類著重於敘述，敘述主語所做的或關係到主語的一件事，這主要由動詞性詞語充當。
一類著重於描寫，即描寫主語的性狀，這主要由形容詞性詞語充當。
一類著重於判斷說明，即說明主語的類屬或情況，如「魯迅是浙江人。」
三、賓語
賓語跟主語相似，也分名詞性賓語和謂詞性賓語兩種。
由名詞性詞語充當的賓語，例如：
這間客廳有||二十平方公尺。（數量短語）
海棠已經有||紅的了，梨還是||青的。（「的」字短語）
謂詞性詞語充當賓語有一定條件，只能出現在能帶謂詞性詞語的動詞後，這類動詞叫謂賓動詞。例如：
最有效的防禦手段是||攻擊。（動詞）
教育成功的秘密在於||尊重學生。（動賓短語）
四、定語
實詞和短語大都可以做定語，例如「冰雪世界、神奇色彩、男演員、一片綠洲」。定語和中心語的語義關係多種多樣，總的說來，可以分為描寫性定語和限制性定語兩大類。
描寫性定語的作用主要是描繪人或事物的性質狀態，突出其中本來就有的某一特徵，使語言更加形象生動。描寫性定語多用形容詞性成分充當。例如「青春氣息、壯麗的故宮、綠油油的莊稼」。
限制性定語的作用主要是給事物分類或劃定範圍使語言更加準確嚴密。例如「冬季的陽光、林子裡的光線、烈日下的長城、野生動物」。
五、狀語
狀語不只是由副詞充當，還可以由時間名詞、能願動詞、形容詞充當；介詞短語、量詞短語和其他一些短語也可以做狀語。例如：
冬天〔已經〕來了，春天〔還〕〔會〕遠嗎？ 你〔到底〕走不走？
我〔實在〕〔沒有〕〔認真〕去考慮過。 我的侄女〔昨天〕〔從鄉下〕來了。
助詞「地」是狀語的標誌。狀語後面加不加「地」的情況很複雜。單音節副詞做狀語，一定不加，例如「快跑、慢走、大幹」。有些雙音節副詞加不加「地」均可，例如「非常熱：非常地熱」。
六、補語
補語前面的中心語是謂詞性詞語，補語可以由謂詞性詞語、數量短語和介詞短語充當。例如：
這個字寫〈錯〉了。 他很悲痛，哭〈腫〉了眼睛，心也哭〈硬〉了。
心裡痛快〈極〉了。 這孩子討厭〈死〉了。
有些詞語既可以做補語，也可以做狀語，兩種位置有時並不影響到基本句意。例如「住在北京：在北京住；坐在椅子上：在椅子上坐著」。
2.3.2. 主謂句
由主語、謂語兩個成分構成的單句叫主謂句，它可以分為：
1、名詞謂語句
名詞性詞語充當謂語的句子叫名詞謂語句。名詞性詞語充當謂語要受一定的條件限制。例如：
今天星期六。（名||名，表示時間） 明天國慶節（名||名，表示節日）
公尺飯一碗，飲料兩瓶。（名||數量，表數量）
2、動詞謂語句
動詞性詞語充當謂語的句子叫動詞謂語句。例如：
肩膀||磨破了（動＋補） 我們||以前討論過。（狀＋動）
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