改成使用修辭的句子

2021-04-30 16:34:11 字數 3801 閱讀 1796

■■■■修辭■■■■

認識並掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好,說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。

常見的修辭手法有以下幾種:比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物

1、【比喻】就是打的形象描寫得更生動、具體。

2、【擬人】就是借助想象力,把事物當作人來寫。

即賦予它們人的言行、思想、感情等。

3、【誇張】就是對所描寫的事物有意識地加以誇大或縮小,(擴大誇張/縮小誇張)以突出事物的特徵,表達作者的感情,引起讀者的聯想,加深印象。

【■■■■■■修辭的作用】:

【輔助練習】

■把下列句子改寫成使用修辭方法的句子

1、太陽公升起來了。

比喻句:太陽公升起來了像個大火球。

擬人句:太陽慢慢地爬上了山頂。

2、星星在夜空中閃爍光芒。

比喻句:星星像寶石一樣在夜空中閃爍光芒。

擬人句:星星在夜空中眨著眼睛。

3、寫乙個擬人句,用上「小草」、「太陽」兩個詞。

小草向著太陽公公使勁地招手。

3、用「蠟燭」造比喻句和擬人句。

比喻句:老師就像是蠟燭燃燒自已照亮別人。

擬人句:蠟燭說:「我燃燒自已是為了照亮別人。」

4、用「成了」造比喻句

比喻句:他從水裡爬出來成了落湯雞。

好像寫成比喻句:太陽好像乙個大火球。

寫成不是比喻句的:他長得好像他的爸爸。

■把下列句子改寫成擬人句

荷花在風中擺動。

荷花在風中盡情地舞蹈。

蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳舞。

春天到了,小草兒也發芽了。

春天到了,小草兒也探出了小腦袋。

花兒開了。

花兒露出了笑臉。

春風吹,杏花開了。

春風吹,杏花露出了笑臉。

山泉丁冬悅耳。

山泉唱著悅耳的歌兒。

溪水嘩嘩地流向遠方。

溪水唱著歡快的歌兒奔向遠方。

小溪快速地流淌。

小溪飛快地奔跑著。

小溪嘩嘩地快速地流淌。

小溪唱著歌兒飛快地奔跑著。

河水嘩嘩地流著。

河水歡快地奔跑著。

田裡的青蛙叫。

田裡的青蛙在開演唱會。

鳥兒在樹上叫。

鳥兒在樹上歌唱。

蟬兒很愛鳴叫。

蟬兒很愛歌唱。

高粱成熟了,稻子垂下來了。

高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。

森林阻止了風、雨、旱災。

森林擋住了風、雨、旱災。

天上的星星在閃爍。

天上的星星在眨著小眼睛。

窗外,風吹翠竹,颯颯作響。

窗外,風吹得翠竹呀呀叫苦。

山上的白雪化了,蒼翠的樹木露了出來.

山上的白雪化了,蒼翠的樹木透出腦袋.

巍巍群山蓋滿了白雪。

巍巍群山戴上了潔白的帽子。

海底的動物們常常發出了一些聲響。

海底的動物們常常在竊竊私語。

火車穿過田野。

火車跑過田野。

小燕子從南方飛回來了。

小燕子從南方趕來了。

月季花開了,在微風中不停地擺動。

月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉,朝人們點頭致意。

畫眉鳥在枝頭不停地跳躍、歡叫。

畫眉鳥在枝頭不停地跳舞、歡呼。

螞蟻吃飽了。

螞蟻飽餐了一頓。

夜鶯的叫聲打破了夏日的沉寂。

夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

小坦克開進鮮豔的月季花中。

小坦克悄悄地躲在一叢鮮豔的月季花中。

雨點慢慢地從雲中落下來。

雨點依依不捨從雲中落下來。

田野裡,小蟲在鳴叫。

田野裡,小蟲在演奏。

■把下列句子改寫成比喻句。

時間過得很快。

時間像箭一樣快。

樹葉飄落下來。

樹葉像金黃的蝴蝶飛落下來。

我做了錯事,心裡緊張極了。

我做了錯事,心裡像揣著個免子,不停地跳動。

綿延不斷的山脈,在紅軍眼裡卻很細小。

綿延不斷的山脈,在紅軍眼裡就像細小的波浪。

邱少雲趴在火堆裡一動也不動。

邱少雲趴在火堆裡像千斤巨石一般一動也不動。

天空中飄著大雪。

天空中飄著鵝毛般的大雪。

特務很狡猾。

特務像狐狸一樣狡猾。

太陽放射出刺眼的光芒。

太陽如同一團火球,放射出刺眼的光芒。

草地上盛開著五顏六色的鮮花。

綠毯似的草地上盛開著五顏六色的鮮花。

打了敗仗的敵人到處亂撞。

打了敗仗的敵人,成了沒頭蒼蠅,到處亂撞。

天空中有一輪明月。

天空中有乙個大玉盤般的明月。

雨下得很大。

雨下得像瓢潑一樣的大。

降落傘在天空飄盪。

降落傘像蒲公英一樣在天空飄盪。

十五的月亮掛在天空。

十五的月亮掛在天空,像大玉盤一樣。

榕樹很綠。

榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。

漓江的水真綠啊。

漓江的水真綠啊,綠得像一塊無瑕的翡翠。

鮮紅的隊旗隨風飄揚。

鮮紅的隊旗像燃燒的火焰隨風飄揚。

雪末隨風飄揚。

玉屑似的雪末隨風飄揚。

彎彎的拱橋橫跨在江面上。

彎彎的拱橋像一條彩虹橫跨在江面上。

大興安嶺資源豐富。

大興安嶺是一座巨大的寶庫。

黃繼光在密集的子彈中站起來了。

黃繼光在暴風雨般的子彈中站起來了。

會場上亂成一團。

會場上亂成一團,像熱水開了鍋。

天上的星星閃閃發光

天上的星星閃閃發光,像無數的眼睛望著我。

老師不辭辛苦,用心血培育我們。

老師像辛勤的園丁不辭辛苦,用心血培育我們。

海浪激起的泡沫,美麗極了。

海浪激起串串珍珠,美麗極了。

割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

割草的孩子們的臉蛋紅得像蘋果。

水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。

一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。

兩個紳士坐立不安,非常著急。

兩個紳士像熱鍋上的螞蟻,非常著急。

■把下列句子改寫成誇張句。

那是乙個小屋子。

那是乙個巴掌大的小屋子。

這個足球場太小了。

這個足球場只有巴掌大。

廣場上站滿了人,沒有一點空地。

廣場上站滿了人,連巴掌大的空地也沒有。

他的鞋真大。

他的鞋足可以當小孩子的搖籃。

桂花開了,很遠就能聞到香味。

桂花開了香飄十里。

這邊鳥兒飛起來,那邊鳥兒又落下去,眼睛都看不過來了。

這裡邊鳥兒飛起來,那邊鳥兒又落下去,讓人目不暇接。

考場上靜得很。

考場上靜得連掉下一根針都能讓人聽得見。

他十分憤怒。

他十分憤怒連大地都嚇得顫抖起來。

爸爸可生氣了。

爸爸可生氣了,連大地都嚇得顫抖起來。

寒風吹到臉上很痛。

寒風吹到臉上比刀割還痛。

她的心靈很美。

她的心靈很美,人世間所有的語言都無法形容。

這件事記在我腦海深處。

這件事記深深地刻在了我的腦海裡。

石油工人一聲吼。

石油工人一聲吼,地球也要抖三抖。

廣場上人非常多。

廣場上人山人海。

桃花潭的水很深,比不上汪倫對我的情誼深啊。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

西陀羅夫是個勤務兵,很瘦。

西陀羅夫是個勤務兵,很瘦,淨是骨頭。

改成比喻句子

加上貼切的比喻,使之成為乙個比喻句.方法 1 我們知道比喻句就是把第一樣東西比作第二樣東西,這兩樣東西是有相同特點的。那麼,我們先要找出第一樣東西的特點是什麼。如 把 牆壁很白。改為比喻句,我們首先要知道第一樣東西的特點是什麼?那就是 牆壁的特點是白。2 知道第一樣東西的特點以後,然後我們就要找出跟...

句子練習之把句子改成反問句

我們不會忘記黨的恩情。2.人類需要勇於實踐的人。3.這個故事使我感動得流淚。4.可愛的小女孩是我的好朋友。5.這比山高比海深的情誼,我們不會忘記。6.坡度這麼大,火車爬不上去。7.這個真實的故事使我深受感動。8.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。9.春風吹綠了田野。10.春風吹綠了田野。11.我們不...

修辭賞析句子

龍文教育個性化輔導教案提綱 教師 學生 時間 2013 年月日段 運用修辭賞析詞 句 記敘文語言評析 可以從語言本身的風格來評 可以從修辭風格來評 這個方面考查的比較多 時常是回答例句用了怎樣的修辭?其作用是怎樣?這類題型是 某句話中加點詞語為何使用好?或者是賞析下面語句。例如,賞析下面的語句。1 ...