反問句改陳述句
1.認真學習不正是好學生的表現嗎？
2.他這麼小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？
3.難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？
4.這麼遠，箭哪能射得到呢？
5.把楊桃畫成了五角星，有什麼好笑呢？
6.這美妙的琴聲怎麼不令人陶醉？
7.這不恰好證明筆不是他偷的嗎？
8.難道我們能讓日夜操勞的父母失望嗎？
9.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
10.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
11.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
12.說出的話難道可以不算數？
13.不好好學習，怎能能取得好成績呢？
14.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？
15. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
16、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
17、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
修改病句
一、前後矛盾
1、他爸爸在外語學院工作，會說三國英語。
2、小船迎著微風在洶湧的水面上行駛。
3、下雨了，五光十色的紅傘成了街上的一道風景線。
4、張阿姨是一位平易近人，很難與人相處的人。
5、昨晚差不多下了一整夜大雨。
6、這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。
二、用詞不當
1、我多麼願望飼養自己心愛的小動物呀！
2、 我日夜希望的春節終於來到了。
3、在同學們的幫助下，我改進了錯誤，學習成績也提高了。
4、經過老師的教育，小明明確了學習態度。
5、這次期末考試，全班同學都取得了優秀的成果。
6、老師主持我們參加國慶遊園活動。
三、缺少成分
1、大家懷著愉快的心情和輕鬆的步伐走進校門。
2、在「六一」聯歡會上，他唱了一首歌，一首詩。
3、聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。
4、看了這本介紹抗「非典」英雄人物的書，很受感動。
5、全校開展了爭當「文明學生」。
6、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
四、重複囉嗦
1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業寫完了。
2、玲玲經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。
3、寫完作業後，我又全神貫注、專心致志地檢查了一遍。
4、他說起話來口若懸河，夸夸其談。
5、他經常一貫地保持艱苦樸素的作風。
6、在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐公升起。
五、語序不當
1、王剛同學的性格對於王老師非常了解。
2、北京的秋天是個美麗的城市。
3、李明的學習成績各科都提高了。
4、班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。
5、春天到了，種子在長葉、生根、發芽、開花。
6、我們應改正並認識錯誤。
1）帶有數字的成語
四面八方七嘴八舌成千上萬百發百中千變萬化九死一生一心一意
三心二意低三下四萬紫千紅十全十美三言兩語千真萬確萬無一失
（2）帶有反義詞的成語
少見多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效
內柔外剛公報私仇左右為難出生入死遠交近攻天長地久反客為主
（6）喜歡讀書： 博覽群書勤學好問學而不厭過目成誦
努力工作： 廢寢忘食鍥而不捨腳踏實地竭盡全力堅持不懈
（7）注意力集中： 專心致志聚精會神目不轉睛全神貫注
（8）描寫鮮花： 光彩奪目群芳吐豔奼紫嫣紅萬紫千紅芬芳迷人
描寫春天： 鶯歌燕舞花紅柳綠春風得意春暖花開春和日麗
春風化雨春花爛漫春光明媚春暖花開春色迷人
描寫夏天： 烈日炎炎烈日中天驕陽似火揮汗成雨汗如雨下
（9）描寫山林： 崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴
1）與夏天有關的古詩名句
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
雨裡雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）
（2）和思想有關的諺語
繩在細處斷，冰在薄處裂。 親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看水面平發鏡，要看水底萬丈深。 花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。
（3）和氣象有關的農諺。（懂得根據農諺來判斷天氣）
日落胭脂紅，無雨必有風。
夜裡星光明，明朝依舊晴。
今朝露水重，明天太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山沒腰。
蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
（4）與友誼有關的名句
海記憶體知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）
海上生明月，天涯共此時。
久旱逢甘雨，他鄉遇故知。
歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）
千里送鵝毛，禮輕情誼重。
(5) 歇後語
八仙過海——各顯神通 （用在大家各出各的主意時）
孫悟空大鬧天宮——慌了神
包公斷案——鐵面無私。（形容乙個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇後語）
姜太公釣魚——願者上鉤 （比喻心甘情願地上別人的圈套。可用上這個歇後語）
張飛穿針——粗中有細 （可以用在有勇有謀的人身上）
韓信點兵——多多益善 （用在樂於助人，助人為樂）
老鼠過街——人人喊打 （比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇後語）
（6）珍惜時間的格言
花有重開日，人無再少年。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少壯不努力，老大徒傷悲。
我生待明日，萬事成蹉跎。
一日之計在於裡，一年之計在於春。
光陰似箭，日月如梭。
（7）說「言」
表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話叫格言。
應允別人的話叫諾言誠懇勸告的話叫忠言。
宣誓所說的話叫誓言臨走寫下的話叫留言。
不滿報怨的話叫怨言8.生前留下的話叫遺言。
（三）把句子補充完整
1、 如果沒有水，(大地會乾枯)。
如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。
如果沒有電，(就沒有我們現代化的工業)。
2、自從有了女媧創造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。
自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。
自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。
自從有了機械人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。
聚（ ） 增（ ） 翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ）
驟（ ） 曾（ ） 篇（ ） 羨（ ） 蹈（ ） 付（ ）
脹（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 詠（ ） 賓（ ）
張（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ） 濱（ ）
蓬（ ） 仿（ ） 載（ ） 沾（ ） 裝（ ） 拂（ ）
縫（ ） 訪（ ） 裁（ ） 鑽（ ） 妝（ ） 佛（ ）
稈（ ） 陡（ ）飼（ ）喘（ ）復（ ）
杆（ ） 涉（ ）詞（ ）端（ ）腹（ ）
犁（ ） 殊（ ）泛（ ）驟（ ）疲（ ）
黎（ ） 珠（ ）眨（ ）聚（ ）皮（ ）
踏（ ） 蔥（ ）砍（ ）裸（ ）州（ ）
稻（ ） 匆（ ）歡（ ）顆（ ）洲（ ）
寓（ ） 叼（ ）悔（ ）獵（ ）囑（ ）
偶（ ） 叨（ ）誨（ ）豬（ ）屬（ ）
勸（ ） 盤（ ）硬（ ）痛（ ）裂（ ）
邊（ ） 般（ ）便（ ）通（ ）列（ ）
悲（ ） 箭（ ）幅（ ）肅（ ）晌（ ）
排（ ） 剪（ ）副（ ）蕭（ ）響（ ）
悉（ ） 審（ ）悅（ ）愈（ ）慘（ ）
採（ ） 申（ ）說（ ）愉（ ）參（ ）
賽（ ） 慰（ ）憂（ ）俱（ ）梭（ ）
寒（ ） 蔚（ ）優（ ）具（ ）俊（ ）
截（ ） 墨（ ）替（ ）縮（ ）棒（ ）
載（ ） 默（ ）潛（ ）宿（ ）捧（ ）
狂（ ） 席（ ）畢（ ）既（ ）憤（ ）
汪（ ） 度（ ）比（ ）即（ ）噴（ ）
伍（ ） 惹（ ）暑（ ）將（ ）疼（ ）
五（ ） 若（ ）著（ ）獎（ ）冬（ ）
賀（ ） 炸（ ）渴（ ）唾（ ）犯（ ）
架（ ） 昨（ ）喝（ ）睡（ ）範（ ）
拾（ ） 型（ ）速（ ）灑（ ）議（ ）
恰（ ） 形（ ）叔（ ）酒（ ）儀（ ）
添（ ） 遞（ ）掩（ ）咬（ ）沫（ ）
舔（ ） 弟（ ）淹（ ）較（ ）抹（ ）
拳（ ） 匆（ ）墊（ ）波（ ）輸（ ）
卷（ ） 蔥（ ）熱（ ）婆（ ）偷（ ）
差（ ） 抵（ ）莊（ ）殖（ ）懸（ ）
羞（ ） 底（ ）髒（ ）值（ ）弦（ ）
敞（ ） 敬（ ）寄（ ）覽（ ）秒（ ）
尚（ ） 警（ ）奇（ ）欖（ ）妙（ ）
努（ ） 撒（ ）藻（ ）悟（ ）絡（ ）
怒（ ） 散（ ）澡（ ）語（ ）路（ ）
曾（ ） 預（ ）迫（ ）旦（ ）存（ ）
增（ ） 予（ ）泊（ ）坦（ ）孝（ ）
眯（ ） 獸（ ）氏（ ）較（ ）估（ ）
咪（ ） 善（ ）紙（ ）郊（ ）古（ ）
登（ ） 齡（ ）項（ ）臨（ ）蔬（ ）
凳（ ） 令（ ）預（ ）零（ ）疏（ ）
三年級語文句子訓練 1 反問句
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？3.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎 4.如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？5.不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾...
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照樣子寫句子 蒲公英的花可以張開 合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開 合上一棵高大的橡樹挺立在路旁。雪花飄落下來。3 立交橋飛架在環形路上。4 翠鳥蹬開葦稈飛過去。二 比喻句 把一類事物形容成相像的另一類事物。1 大象的身子像，腿像 2 燕子的尾巴像 3 湖水平靜得像 三 照樣子把句子換個說法...
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一 縮句。1 我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍 新四軍是革命的隊伍。2 北方的天氣冷得讓人瑟瑟發抖。3 人民是創造世界歷史的真正動力。4 美麗的草原是牧民們心愛的家。5 全體同志都高興得跳了起來。7 奶奶慈祥的臉上露出了燦爛的笑容。8 在軍警中間，我發現了前幾天 的工友閻振三9 這種愛的力量是靈感...