一、給下列句子加上標點符號
1.啊多麼明亮多麼美麗的世界呀
2.花骨朵漸漸地長大了
3.春天多美好讓我們一起來說說在春天裡的新發現吧
4.你打算怎樣幫助他們呢
5.我已經是二年級的小學生了
6.吃過晚飯小芳幫媽媽洗碗
7.清晨太陽慢慢地公升起來像個大火球
8.春天來了公園裡的花多美啊
9.嘩嘩嘩下起雨來了
10. 媽媽說放學早點回來呀
二、把下列詞語整理成一句通順的話,並加上標點
1.種花小朋友花園裡正在許多
2.飄來茶園裡採茶姑娘笑聲不時歡快的
3.樹上秋天落下來到了從樹葉
4.家裡養著小花貓我乙隻
5.我們下午看電影一起去明天好嗎
6.怎麼會我把忘記呢你
7.熱情地問她什麼點兒我想要
8.小蜜蜂飛來飛去花叢中在採花粉
9.天空夜晚月亮圓圓的掛在
10.雷聲沉悶了的越來越大
11.像閃亮的許多星星珍珠
12.游來游去小河魚兒裡在快活地
三、照樣子,把句子寫得更具體
例:一群小鳥在藍天上飛翔。
一群小鳥在(廣闊)的藍天上(自由)地飛翔。
校園裡傳來笑聲。
1 ( )的校園裡,傳來( )的笑聲。
我們排著隊伍走進操場。
2 我們排著( )的隊伍,( )地走進操場。
星星撒在夜空。
3 ( )星星撒在( )夜空。
同學們在讀書。
4 ( )同學們在( )讀書。
例:海浪打在腳上。(嘩嘩地)
海浪嘩嘩地打在腳上。
1.小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
2.浪花蹦蹦跳跳。(在海面上)
3.花骨朵長大了。(漸漸地)
4.小鹿躺在床上養病。(靜靜地)
5.過了橋,是一片農田。(綠油油的)
6.河水繞著村子流著。(緩緩地)
四、照樣子,給句子換個說法
例:列寧親自去找養蜂人。
養蜂人是列寧親自去找。
1.他打碎了花瓶。
2.啄木鳥除掉了樹上的害蟲。
例:我被他的言行感動了。
他的言行把我感動了。
1.迷路的小女孩被我送回了家。
2.這場大火被消防員撲滅了。
例:大水把八隻鐵牛沖走了。
八隻鐵牛被大水沖走了。
1.他把手帕洗乾淨了。
2.我把今天的報紙拿回來了。
五、把句子補充完整
在水裡快活地游來游去。
2.( )和( )都是體育運動。
3.哥哥放學一到家就( )。
真美呀!
5.圓圓的月亮像( )。[
6.我非常喜歡( )。
7.我和爸爸一塊兒( )。
8.茂密的枝葉( )。
六、根據課文內容填空
1.孩子們( )掉出家門,( )向田野,去尋( )春天。
2.泉水說:"照吧,照吧!我的水( ),像一面( )的( )鏡子。"
潭是我國台灣省它在( )附近的( )。那裡群山周圍有許多
4.到了( ),葡萄一大串一大串地掛在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的美麗極了。
夜幕降臨,北京就( )。整個北京城變成了
6.滿天的( )像撒在碧玉盤裡。
7.滿天的烏雲
8.那七顆星,連起來像叫( )。
9.北斗七星( )繞著( )慢慢地( )。
10.課文介紹了這四種大自然中天然的指南針。
七、排列下列句子,把序號寫在括號裡
1.( )不知什麼時候,天漸漸變陰了。
( )傍晚,天空烏雲密布,眼看就要下雨了。
( )上午,天氣晴朗。
( )張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋裡運。
( )張大爺把麥子曬在場上。
( )當他剛把最後一袋運到家,大雨傾盆而下。
2. ( )老師帶著同學們在海邊等候看日出。
( )同學們迎著初公升的太陽歡呼起來。
( )接著,東方越來越亮。天邊的雲慢慢地變紅,太陽露出了頭。
( )開始,海的遠處是一片雲霧。
( )一轉眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道光芒。
3.( )雨停了,太陽出來了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網上了。
( )閃電越來越亮,雷越打越響,譁,譁,譁,下起大雨來了。
( )漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
( )雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
( )忽然一陣大風,吹得樹枝亂搖,乙隻蜘蛛垂落下來逃走了。
( )滿天的烏雲黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動也不動,蟬一聲也不響。
( )池塘裡水滿了,明晃晃的像面鏡子,青蛙也叫起來了。
4.( )小羊住在森林的北邊。
( )它跑來跑去,迷路了。[
( )它知道樹葉密的是南方,就朝樹葉稀的方向走。
( )早上,小羊到森林裡去玩。
( )它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密,一邊長得稀。
( )不一會兒,小羊就看到了自己的家。
5.( )小芽兒慢慢長大,成了一棵綠綠的花苗兒。
( )春天,芳芳在院子裡種下了一粒花種。
( )芳芳經常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
( )過了幾天,種子長出了小芽兒。
( )過了些日子,花苗兒開出了美麗的花兒。
( )花苗兒越長越大。
6.( )他一進門就對我說:"你看,我給你帶來什麼了?"
( )走進一看,裡面還趴著兩隻小蟈蟈。
( )從此,我就又多了兩個朋友。
( )嘿!爸爸手裡拿著乙個高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。
( )一天中午,爸爸興沖沖地從外面回來了。
7.( )老師講課後,讓大家做八道數學題。
( )王老師看見了,走到他跟前給他講解。
( )不大一會兒,小明就明白了,他拿起筆做了起來。
( )上課的時候,王老師在講課,同學們專心聽講。
( )小明有一道不會做,舉手問老師。
(一)我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的,又特別長,上面長了許多小硬刺,摸摸它,它會狠狠地紮你一下。月季花的葉子是橢圓形的,邊上有許多小齒。
最美麗的是月季花,有很多顏色,紅的、白色、淡黃的等等。多種顏色的花開放時,非常美麗。
1.全文共有_____句話,是圍繞第_____句來寫的.
2.寫月季花顏色的詞有
(二) 霧中的太陽
早晨,我剛剛起床,就急忙跑到陽台上去。呀!霧真大,漫天的濃霧,使大地變得模模糊糊,一片昏暗。
過了好一陣子,東方的太陽才慢慢地公升起來。剛剛出來的太陽像個大火球,一點兒不耀眼。霧在太陽下緩緩地公升騰,公升騰,漸漸地消散了。
太陽慢慢地越公升越高,陽光照在大地上,草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。太陽射出萬道光芒,使浮在半空中的幾片白雲,霎時間變得金燦燦的。一會兒,又被染成了玫瑰色。
東方,半邊天都被染紅了。那景色十分美麗。
1.照樣子,寫詞語.
金燦燦模模糊糊
2.短文是按什麼順序寫的?
3.第二段共幾句話?寫了哪幾種景物?
4.用"﹏﹏"畫第二段的中心句.
(三)小白兔回到家,看見桌子上有個布口袋。心想,是不是好朋友小羊送給我的東西?
小白兔提著口袋去問小羊,小羊搖搖頭說:"不是我送的。"他們開啟口袋一看,咦!
裡面什麼都沒有。糟糕!口袋破了乙個洞,裡面的東西漏光了。
春天到了,在小白兔家通往小羊家的路上,出現了一條長長的開滿鮮花的小路。
1.這篇短文共有______段.
2提著去找
3.我猜到了,口袋裡裝的一定是
(四)我家養了幾隻小雞。這些小雞身上長著毛茸茸的黃毛。嘴是橘黃色的,眼睛黑黑的,圓圓的,像兩顆珍珠。
小雞的兩條腿很細,走起來搖搖擺擺的。它們跑起來,遠看就像地上滾著的乙個個黃色的小絨球。
1.短文共有________句話。
2.短文依次寫了小雞的和________。
3.短文中有兩個比喻句,一句是第________句, 把_________比作
另一句是第句, 把比作
(五)畫畫
星期天下午,我坐在陽台上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片樹林,樹林碧綠碧綠的,長得十分茂密。
在樹林的上方,我畫上藍藍的天空,天空中有朵朵潔白的雲。
我又在樹林中畫上幾隻小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
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