近年來，不論是國考還是山西省考，越來越重視對於貫徹執行能力的考查。貫徹執行能力在考試大綱中的標準表述是「準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務」。看到能力描述的時候，各位考生都會覺得有點迷茫，今天中公教育專家就根據能力描述來為大家抓取貫徹執行題目的考查關鍵點。
一、明確文種
能力描述中的「任務」對於貫徹執行題目來說指的就是文種。貫徹執行題目考查的是公文寫作和應用文寫作，因此各位考生在審題的時候，一定需要明確需要書寫的文種是什麼，根據文種確定行文的格式和語言。
公文的標準格式包括五個部分：標題，行文物件，正文，發文機關，發文日期。格式也是相當重要的，應該寫而沒寫會失去對應的格式分。
因此，一定要在審完題過後明確是否需要寫格式。我們可以從題幹和要求中來進行判斷，如果明確出現：「要點，提綱，綱要，提綱挈領，不必規範格式，不拘泥於行文格式的」等表述，那麼就不需要寫格式，如果出現「草擬，擬寫」以及沒有以上描述的情況則需要有對應文種的規範格式。
因此考生在備考過程中要多積累一些常見公文的格式要求，特別是國考和省考中已經出現過的文種格式，一定需要引起重視。
二、根據客觀實際依法行政
在能力描述中，明確提出了「要依據客觀實際」，這個客觀實際指的是材料實際和生活實際。考生都知道，申論小題型的大部分要點都是**於材料的。因此我們在進行貫徹執行題目作答的時候也要遵循這一原則，根據材料實際選擇對應的要點。
除了材料實際，同樣還要遵循生活實際。例如根據題幹和要求，明確了自己的身份定位和物件，接下來就要考慮書寫內容和語言表達形式了，不同的身份定位所擁有的權利和語言尺度是不一樣的，在考試當中，身份定位通常是兩種，一種是公務員身份，一種是非公務員身份，考生要進行準確的判斷，從而確定自己的權利範圍。確定了權利範圍之後按照依法行政的要求進行答題。
依法行政指的就是不違法、不越權，做到合理行政，合法行政。
三、明確工作目標、組織意圖
工作目標指的就是近期的、直接的、表面的目標，組織意圖則指的是長遠的、間接的、深層次的目標。因此我們在審題的時候一定要從題幹和要求中抓取相應的資訊並明確相應目標，然後在對應文種的正文中體現出來，從而達到要求。
例如要求考生寫一篇倡議書，倡議工人愛崗敬業，積極創新。工作目標自然是寫倡議書，而組織意圖則是讓工人通過倡議書中的內容去做到愛崗敬業，積極創新。
貫徹執行題目是申論考試的重點題目，也是相對較為靈活的一類題目，中公教育專家建議各位考生在備考過程中多加積累、練習和總結，以便從容應對正式考試。
貫徹執行題目格式大全
貫徹執行題格式彙總 一 講話宣傳類 一 編者按 1 格式 編者按 正文 2 正文 1 背景介紹，引出主題 2 概括現狀 介紹發展歷程 羅列事例 分析影響等 根據材料確定 3 呼籲或總結 二 宣傳稿 1 格式 標題 發文物件 正文 發文單位 發文日期 2 正文 1 開頭 介紹背景，引出主題 2 主體 ...
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