化學實驗室管理制度

為了規範實驗室的各項職能工作，更好的發揮實驗室對教學的輔助功能，為普及實驗教學做相應準備，結合我校實際，特制定此項實驗室管理制度

一、實驗管理程式規則

（一）、教師演示實驗程式規則

1、課任教師須在實驗前填寫好《借用儀器藥品登記表》交實驗室管理員，視為已通知實驗員要求給予準備實驗的書面預約。

2、根據學校實際，發揮實驗室一室多用的功能，實驗室也暫做演示實驗的臨時準備室使用，對任課教師開放。（實驗保管室除管理員外，其他人不得配鑰匙及隨意進入）

3、實驗員準備好演示器物，經必要的除錯檢驗後，放在臨時準備桌上並簽寫姓名和日期，視為已交付給教師。直至歸還期間任課教師對所借物品負有全程的監控和安全責任。

4、所借器物應由教師親自領取、親自歸還（不得由學生領取和歸還）；藥品取用不得混裝和汙染、毒害性廢物要做專門處理；儀器必須清洗乾淨後歸還。2次不洗儀器者按損壞賠償處理。

5、借用物品使用完畢後任課教師在《借用儀器（藥品）登記表》上填寫歸還日期並簽名，視為借用物已經歸還。此後實驗員對借用物查驗、收存、登記。如果有器物的損失損壞情況，應如實填寫《儀器損壞申請表》，由實驗員學期末申報學校簽署處理意見。

6、如果教師對實驗裝置做改裝、改進處理，應在登記表上做附貼說明，必要時要親自與實驗員一起準備。

（二）、學生分組實驗程式規則

1、指導教師在每學期開學後第二週填寫《分組實驗教學計畫表》，經實驗員彙總整理並根據學校對各任課教師排課情況，擬訂本學期的實驗周計畫表，申報學校批准執行。

2、根據學校實際，高中實驗會考併入分組實驗進行。

3、指導教師應根據教學進度，必須在一周前填寫好《分組實驗通知單》放置於實驗室臨時準備桌上，便於實驗員協定一周的實驗課程表。如果指導教師對常規實驗有自已的主張和建議，可在通知單上附貼說明。並組織學生對實驗注意事項和實驗室規則在實驗前進行學習，不做無準備的實驗，不把實驗當「試驗」。