一、做好教學工作計畫,培養學生的良好習慣。
二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規範以及一日常規,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。
在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚孩子
對於二年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:「你又進步了」,「你的字越寫越漂亮了」;課堂上經常對他們說:
「你真棒」!「你學得真快」!「你說的真好」!
當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什麼了,一臉興奮,在家表現也會特別好。
三、加強與家長聯絡。
平時,我能關心愛護班裡的每乙個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。
一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時、主動地和家長
聯絡,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每
乙個孩子都能揚長避短,健康地成長。
四、做好後進生的轉化工作,做好個人工作總結報告。
在我班,後進生為數較多,因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的
基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們
心靈之門。其次要善於發現他們的「閃光點」。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課餘多跟他們談心,及時了解
他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯絡,有利於為他
們創設乙個健康良好的環境。
五、存在問題
班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,有時處事
過急,也有言語會使學生沮喪。
總之,在實際工作中,我還有許多做法值得我去**和總結。在以後的工
作中一定提醒自己注意工作方法,做好個人教學工作計畫,使班主任工作邁上
乙個新的台階。
教師工作總結九月份教師個人工作總結
一 做好教學工作計畫,培養學生的良好習慣。二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會 班會學習小學生守則和小學生日常行為規範以及一日常規,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現...
九月份個人工作計畫,九月份個人工作計畫
2018年幼兒園教師個人工作計畫範 2018 09 17 2018年幼兒園教師個人工作計畫範 2018 09 17 2018年幼兒園教師個人工作計畫範 2018 09 17 1 協調組織召開20xx級新生開學典禮 2 協助相關單位做好第xx個教師節大會的各項籌備工作 3 做好文稿起草及公文傳閱 處理...
九月份教師工作總結
忙碌的預備周一過,緊接著迎來了我的教學工作。很高興地接納兩個班級的語文教學工作,這讓我於忙碌的班主任工作基礎上,又增添新的色彩!說實話,剛開始的一周教學,整個人忙得團團轉,好像比自己當年高考前夕還要忙碌。備課,上課,聽課,批改作業,講解練習,準備月考。每一項工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環扣一環...