學生會工作總結

學生會組織部學期工作總結

時間飛逝，不知不覺中，進入院組織部已有一學期時間。在這一學期中，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情……回首近一學期以來走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光源。自己在成長，這個光榮的組織也在不斷走向成熟……作為其中一員，在此，我想發自內心地對她說一聲：

「組織部，謝謝你！」

能夠在組織部付出我的汗水是我進入大學的乙份榮幸，是我進入社會的墊腳石，更是我人生的美好開端。這其中的每一天我都在成長，逐漸走向成熟，許多的感慨。以下是我上學期在組織部的工作總結及個人感想。

一、組織活動及開展會議

在一學期中我們部門開展參加了大大小小十幾項活動，從中我感受深刻。我們不僅在大型活動中認真開展，同時在安排的細節事件中也努力完成。比如：

在第六屆校團日活動中，我們緊扣「胸懷名族使命，爭作有為青年」的主題陸陸續續的開展活動。在開展這次團組織生活競賽時，我們顯得一些生澀，但我們每個成員都認真去完成自己的工作。當活動成功舉辦後，我們感觸很深，尤其作為團支書的我在其中學到了很多，學會了如何策劃活動，如何組織開展活動，如何很好的於大家交往？

在這之前我們也開展過了類似的團日活動，雖然其規模較小但依然記憶猶新，「活力共青團，凝聚你我他」的團組織活動也讓我受益匪淺。較團日競賽小的活動我們也感觸深刻——在新生轉團證之中，我進一步了解到組織部的意義；在入黨推優、上團校課中，我學會了團組織和黨組織，更學會如何了解同學並從中抉擇、推優；在參與校運動會中，我體會到競技運動的樂趣與加油吶喊的激情；在院籃球隊加油助威時，我感受到資環偉大的凝聚力；在兩次部門聚餐中，我分別發覺到部門成員的熱情奔放與部長們多嬌歷史、豐富經歷；在期末的部門野炊中，我品味到身在組織部的快樂；在大大小小的會議中我學會了，如何發言、記要點；在多次的活動總結中，我學會了如何自我反思、思考活動邏輯，同時也學會了辦公室軟體……當我現在回憶這一件件大小事務，我深切地感受到大學的意義與身在組織部的快樂！

二、個人經歷及感受

當回首這一學期的全部事蹟時，不是士氣高漲的校團日活動打動了我，也不是人人知曉的院級活動，而是兩件微不足道的事情觸動了我的心弦——在一次黨校課時，部長發簡訊安排了我校團日活動抽籤的工作。當時我內心十分慶幸又很擔憂，慶幸的是我能夠接受工作，擔憂的是在如此大的教室如何集合所有團支書來此抽籤。但我始終沒有顯出一絲愁意，而是認真地做好紙條、一張張的排序。

終於下課了，當一位位團支書來此次抽籤時，我盡量壓住局勢以讓大家有序抽籤，抽一張記一張，但當我在記人次的時候有同學盡換了籤條，原本繁雜的我有絲惱火，但克制自我，誠意的表述有序抽籤；當抽完簽時，問題又來了——籤條上的01和10很難分辨，經過我的字跡判斷才緩解的矛盾；當抽籤完畢後，我發現部長的記錄本工整條理，我又認真有序的記錄下時間、地點、人次……而後來我又輕鬆地將記錄本遞交給部長，表示這是我的工作成果。另一件事就是團委副書記劉洋學長安排在我們班開展「心理健康交流會」。在交流會中我既沒有協調好時間，也沒通知到全體同學，更沒有在會後出色發言。

這次會議很不成功，辜負了團副的希望也破壞了部長們的心緒。在後事之中，團副也提到了此事，我內心深處感謝他，因為就像影劇裡所說的，只要老總還罵你就說明他珍惜你，要是等到老總對你無言時那就是你離開之日！

以上兩件事蹟，現在記憶猶新、歷歷在目，從中不僅僅是我個人經歷的豐富，更是從中顯然的表現出我的許多不足——在處事之前沒有認真思考，組織能力、表達能力欠佳，應變能力不強、判斷能力不高……正是如此才震撼了我，讓我能夠發現我的不足，能夠查漏補缺，能夠不斷進步，使自己的大學生活更加充實！

三、個人對部門的體驗與思考

在進入組織部之前就聽說，她人才濟濟！當我與大家相處了乙個學期之後，就見證了這點。我們有魅力十足的團副和三位嚴謹、認真、負責的部長帶領大家。

從劉洋學長身上我見識到了高尚氣質與嚴密思維；在王程學長身上顯現出文雅、彬彬有禮的氣度；從白光蘭學姐身上我見識到了人際交往與獨特而有情的性格；而楊權學長則顯現出積極、享樂的紳士魅力。我們部員也充滿色彩，幽默風趣的趙新澤，老實巴交張祥，活潑可愛的張娟，公私分明的劉曉彤，出口成章的李傑，熱情奔放的黃巧巧，求真務實的程海軍，妙語連珠的陳陽，德才兼用的卜禮廣，機靈好動的李雙雙。能夠與大家共度時光，是我的榮幸！

在與大家相處的同時，我不僅體驗到了快樂，也從大家身上領悟了許多，我的大學生活因此而精彩！

在寒假之時，我對部門的活動及事物做了一番思考，感受到了幾點。我認為我們部門還不是很團結（從內心），當然我們在各方面做得都很好。在此我也直言不諱，劉學長有時比較嚴肅讓大家很尷尬，當然這是工作，他是團副代，表的是學院；三位部長之間配合還不是很默契，當然我個人也做得不佳，我會不斷努力，去適應、提高；全隊之間有時缺乏統一戰線，當然工作是允許小部分失誤的；而我們成員做事效率不高，尤其是我，但我們一直努力……以上是我的個人偏見，我希望對部門建設有一定幫助，把我們部門創造的更加輝煌！

四、學期計畫

開學後，當我領到課表時，我驚呆了——課程越來越少，渾渾噩噩過了兩天，發現生活有點空虛，因此我制定了這個計畫。首先要努力學習，爭取在本學年評的獎學金，雖然上學期我成績不是非常理想，但我會更加努力。然後在課餘時間學習英語、計算機，同時閱讀一些文學作品，提高自己的綜合能力和素養。

當然還要做好一名學生幹部，汲取上學期的經驗教訓，把每件事情都認真高效完成。如果要闡述一下我在學生會的想法，我直言我要當乙個部長級幹部，當然這需要個人能力與氣質，雖然我存在許多不足，但經過一學期擔任幹事及班級團支書，及我在本學期會更加努力，我有信心去為部門建設做貢獻。即使我最終失敗了，我也不會失落。

因為「幸福或者生存價值，並不在我們從事什麼樣的工作，在無數磨難困苦之中，又何嘗不包含人生的幸福？」——《平凡的世界》我願在這平凡的生活中創造不平凡的人生。

最後我用一句詞來表達自己的心情——可以孤單，但不許孤獨；可以寂寞，但不許空虛；可以消沉，但不許墮落；可以迷茫，但永不放棄……

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