地理與資源科學學院地理科學專業
2013級氣象氣候野外實習報告
實習地點:成龍校區、 小漁洞、 白鹿鎮
實習時間: 2011.04.20——2011.05.07
班級2013級班
學號姓名
指導教師姜世忠
四川師範大學
2023年 5月
一、實習概況
1.實習目的：鞏固、擴大和加深課堂上所學的理論知識；熟悉基本氣象儀器的操作使用。
2.實習人員：
四川師範大學地理與資源科學學院地理科學2013級2、3班全體同學。
3.實習地點：
實習路線
4.實習器材：
手持風向風速儀、空盒氣壓表、乾濕溫度表。
二、實習內容
1.儀器使用方法
1.1手持風向風速儀使用方法
①觀測時應將儀器帶至空曠處，由觀測者手持儀器，高出頭部並保持垂直，風速表刻度盤與當時風向平行；然後，將方位盤的制動小套向右轉一角度，使方位盤按地磁子午線的方向穩定下來，注視風向標約二分鐘，記錄其擺動範圍的中間位置。
②在觀測風向時，待風杯轉動約半分鐘後，按下風速按鈕，啟動儀器，又待指標自動停轉後，讀出風速示值（m·s-1）；將此值從該儀器訂正曲線上查出實際風速，取一位小數。
③觀測完畢，將方位盤制動小套向左轉一角度，固定好方位盤。
1.2空盒氣壓表使用方法
①使用時請將空盒氣壓表水平放置。
②讀數請用手指輕輕扣敲儀器外殼或表面玻璃，以消除傳動機構中的摩擦。
③觀察時指標與鏡面指標相重疊，此時指標所指值數即為氣壓表示值，讀數精確到小數一位。
④讀取氣壓表上溫度表示值，精確到小數一位。
⑤氣壓值的求數：儀器上讀取的氣壓表示值只有經過下列訂正後方能使用。
p0=ps×10^[h/18400(1+tm/273)]
p0為海平面氣壓，單位hpa；
ps為本站氣壓，單位hpa；
h為氣壓感測器拔海高度，單位為m；
tm為氣柱平均溫度，單位為℃
1.3乾濕溫度表使用方法
由兩支相同的普通溫度計組成，一支用於測定氣溫，稱乾球溫度計；另一支在球部用蒸餾水浸濕的紗布包住，紗布下端浸入蒸餾水中，稱溼球溫度計。
4月25日龍泉山天氣：晴
分析：山頂由於受太陽光熱較多，氣溫高於創鼎機械廠處，於是山坡上的暖空氣不斷膨脹上公升，在山頂近地面形成低壓，並在上空從山坡流向谷地上空，谷地上空空氣收縮下沉，在谷底近地面形成高壓，谷底的空氣則沿山坡向山頂補充，這樣便在山坡與山谷之間形成乙個熱力環流。下層風由谷底吹向山坡，稱為谷風
5月4日彭州湔江堰天氣：晴
5月4日小魚洞天氣：晴
5月5日早晨龍槽溝天氣：陰
5月5日下午連蓋坪天氣：陰
5月6日臥中坪天氣：晴
5月7晴葛仙山天氣：陰
5月28日川師成龍校區天氣：晴
教師評語：
實習成績
教師簽名日期
氣象與氣候
一 單項選擇題 1 圖示的降水型別為 a 颱風型 b 對流型 c 鋒面型。d 地形型 2 若測得a地氣溫為24 c，則b地氣溫約為 a 36 cb 18 cc 12 cd 8 c 3 下列片語中，表示氣候的是 a 暴風驟雨b 陰轉多雲 c 四季如春d 風和日麗 4 下列四幅圖中，屬於溫帶季風氣候的是...
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1.氣候和天氣天氣是某一地區在某一瞬間或時間內的大氣狀態和大氣現象的綜合。是短期過程。氣候是只在太陽輻射 大氣環流 下墊面性質和人類活動在長時間相互作用下，在某一時段內大量天氣過程的綜合 2.氣候系統似乎乙個包括大氣圈 水圈 陸地表面 冰雪圈和生物圈在內的，能夠決定氣候形成 氣候分布和氣候變化的統一...
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