先進班集體事蹟材料
在第三實驗小學的美麗校園裡，有一面格外鮮豔的旗幟，那就是我們快樂、和諧的二（2）班，自信、進取、活潑、互助是我們這個大家庭共同特點。兩年來，我們這群原本相互陌生的學生和老師，在這裡，在這個幸福快樂的大家庭裡，共同學習，共同進步！
一、特色的班級管理，形成了優良的班風學風
1、注重細節，努力培養良好的學習和行為習慣。老師們從點滴小事入手，手把手地教會我們打掃教室、課間遊戲……行為上要求我們時時刻刻以《小學生日常行為規範》嚴格要求自己。
在我們班，有一種特殊的獎品，那就是我們的小小榮譽卡，守紀星、衛生星、發言星、……我們每個人都在用自己的實際行動爭取它們，因為積滿十張小卡我們就能得到一張喜報，「快樂向前衝」的評比欄裡，還能多貼一張笑臉，漸漸地，全班就形成了人人力爭上游的氛圍。
2、堅持「值日班長」制度。每天，老師會輪流選兩名同學擔任值日班長，負責班級晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，感覺我們都是班級的主人，每個同學都有了鍛鍊的機會。
3、獨特的班級文化氛圍。我們每天早上的早讀課，值日班長都會領著我們朗誦《日有所誦》等，讓在潛移默化中感受中國燦爛的國學精華。
為了培養我們的閱讀興趣，一開學***就親自選購了好多適合我們剛入學孩子閱讀的書籍供我們借閱，並鼓勵我們把家中好書帶來跟同學分享。課餘休息時間，打鬧亂跑現象明顯減少了，用「潤物細無聲」的方法讓我們掌握了許多新知識。
4、良好的學風。我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，「沒有乙個同學掉隊」是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。
我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西遊記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了淨化，辨別是非的能力得到了增強，並逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
5、「一日一句」讓我們走得更近。這學期，***布置我們每日練習寫話，一日只需寫一句，要把心裡最想說的話寫下來，要求語句通順完整，格式標點正確，這樣我們就能每天將心裡話告訴老師，老師也知道我們心裡最真實的想法，班級裡有了「小動靜」，老師也能及時與我們溝通交流。
6、整潔的教室環境。只要走進我們班，展現在你面前的就會是乾淨、整齊、美觀，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種「家」的感覺。從第一天上學開始，***就教會我們如何整理自己的小課桌，並努力培養我們的「彎腰精神」，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美麗靠大家。
二、特色的班級活動，增強集體榮譽感和班級凝聚力
平時生活中，***經常會選擇一些小故事利用上課的時候講給我們聽，對我們進行行為養成教育、公民道德教育、挫折教育、心理健康教育，從而塑造我們健康、和諧的人格，陶冶我們的情操。
「一滴水只有溶***，才能展現自己的力量。乙個人脫離了集體，很難有所作為」，這是***經常對我們說的話，所以她非常注重通過活動來增加同學之間的了解，讓我們互相學習，取長補短，增強我們對班級的熱愛。一年來我們搞了許多有意思的小活動。
在班隊課上，老師組織我們進行摺紙競賽、系紅領巾比賽、講故事比賽等。賽前，同學們充分準備；賽中，大家充分表現，活動中湧現出許多各方面的小能手。
母親節，為了讓我們感受母親十月懷胎的不易，老師特意組織我們開展了「護蛋行動」。我們把蛋當做自己小寶寶，細心地呵護著它們，照料著它們。
在國慶節，***帶領我們開展了以「祖國，媽媽我愛您」為主題的系列活動。在活動中，老師向我們介紹了國名、國旗、國徽，讓孩子們知道了我國的首都，動手拼了我國的地圖，開展了「唱愛國歌曲」的比賽……在這些活動中，孩子們的愛國情感被激發，漸漸萌生了做乙個自尊、自強的中國人的信念。另外還開展了以感恩、環保、安全等為主題的活動。
在各種活動中，***都特別注重讓學生得到發展。在慶元旦跳繩、體操比賽中，我們班憑著「追求極致，永不言敗」的精神，在活動中充分地展示自己，鍛鍊自己，贏得了全校二年級組團體第一名。同學愛好廣泛，積極參加各種活動，並能在活動中取得好成績。
如穀昀龍、張伊戈、趙珂同學參加洛陽市才藝大賽獲得少年兒童書畫大賽一等獎，余梓苗獲得舞蹈組二等獎。
你瞧，這就是我們。一群從天真、貪玩的小朋友轉變到穩重、懂事的小學生。老師說：
她為我們的懂事驕傲，為我們取得的成績自豪！家長說：看到我們身上發生的變化，覺得我們真的長大了！
一年來，我們二（2）班，我們一家人，共同體味著學習生活的酸、甜、苦、辣，用真心營造著這個快樂、和諧的家！我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為乙個更為優秀的班集體。
實驗三小14 15 下 課輔暨1 5活動方案
渝北區第三實驗小學校 2014 2015學年度課程輔助活動 暨1 5行動方案 為認真貫徹執行 渝北區教育委員會關於開展義務教育課程輔助活動的通知 渝教基 2012 674號 以及重慶市教委關於實施減負提質 1 5 行動計畫的通知 渝教基 2013 17號 的有關要求，根據學校校園文化建設和現有基本條...
南午村第三小學課堂教學實驗教學評價標準
一 教學目的 1 目的明確，能針對學科特點和學生實際，確定具體適度的要求 2 更多地關注學生，注意面向全體及兼顧學生差異 3 突出態度 情感 價值觀在教學目標中的地位，把方法 習慣等非智力因素納入教學目標 4 教學重心定位於學生的發展。二 教材處理 1 能掌握課程標準，通過認真深入地鑽研教材，正確把...
粗測1N力的大小實驗報告 機械一班 第三小組
粗測1n力的大小實驗報告 一.實驗小組 11屆機械一班第三小組 1.組長 陳浩懷 2.組員 梁國彬，呂鳴，陳森源，梁成傑，張少衡，江嘉恆 二.實驗時間 2011年10月13日 三.組內分工 1.裝置材料的購買負責人 梁國彬，江嘉恆 2.裝置的組裝 陳森源，梁成傑 3.實驗過程與相關資料記錄 陳浩懷，...