將下面排列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。
1（1）瀑布從崖壁上直瀉而下。
（2）坐在下面，彷彿置身在乙個圓形的樂池裡。
（3）人就像漂浮在一片聲浪之中。
（4）黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多
（5）四周樂聲奏鳴。
（6）每個細胞都灌滿了活力。
（7）所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。
（8）如雷轟鳴，山谷回應。
2（1）頓時，銷煙池裡像開了鍋一樣，「咕嘟咕嘟」直冒泡，散發出股股難聞的氣味。
（2）隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。
（3）看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。
（4）午後二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。
（5）2023年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。
（6）只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池裡撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然後又把一擔擔生石灰倒下去。
3（1）是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
（2）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
（3）這天，雷鋒因公出差上了火車。
（4）一些旅客不住地招呼他：「同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！」
（5）「我不累。」
（6）他又看到列車員很忙，就幫關拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
4（1）不知什麼時候，天漸漸地變陰了。
（2）看著沒被雨淋溼的麥子，張大叔真是又累又高興。
（3）上午，天氣晴朗。
（4）張大叔在場上曬了許多麥子。
（5）當他剛把最後一袋麥子運回家，大雨「嘩嘩」地下起來了。
5（1）後來，列寧不幸**，但仍然經常寫信要家裡人設法為他借書。
（2）他就常去監獄圖書館借書。
（3）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館裡，讀了許多書。
（4）列寧是善於利用圖書館讀書的典範。
（5）在監獄裡，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。
（6）當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。
（7）他一一中大多時間是在圖書館裡度過的。
6（1）田野的盡頭，連綿的山峰像在海浬起伏的波濤。
（2）溪水的那麼的清澈、明淨；水裡的小魚兒自由自在地游來游去。
（3小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。
（4）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（5）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
（6）小溪的一邊是果園，奏，花香瀰漫；秋天，碩果累累。
7（1）所以，詩人寫道：「春色先以柳蔭歸」，「春風楊柳萬千條」。
（2）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？ （）在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。
（3）你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
（4）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
8（1）蕭邦從小就喜歡**，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（2）當時的人，都驚訝於他的**天賦，爭著要為他出版呢。
（3）蕭邦是波蘭的一位偉大的**家。
（4）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（5）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
9（1）一天，我對小明說：「咱們明天捉知了，好嗎？」他愉快地答應了。
（2）開始，我怎麼也捉。
（3）第二天，我們我倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（4）小明卻一連捉了
三、四隻，我真羨慕他。
（5）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來「知了――知了――」 的叫聲，我多麼想親手捉乙隻知了啊！
（6）最後，在小明的幫助下，我也套住了乙隻，心裡別提多高興了。
10 (1 )他嚇得躲在深宮裡，好幾天不敢上殿。
（2）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（3）聽說宮裡出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝武也都嚇壞了。
（4）一天，金鑾殿上忽然出現了乙隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠， 以為是個妖怪。
（5）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來
排列句子順序
語文排列句子練習 一 它的莖像個綠色的圓球，彷彿挺著個圓圓的 大肚子 這些花有白的，也有黃的。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。我外公家有一盆仙人球。二 一天，我對小明說 咱們明天捉知了，好嗎？他愉快地答應了。開始，我怎麼也捉不到。第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。小明卻一連捉了 三 四隻，我真羨...
排列句子順序練習
把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的乙個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那麼，如何學會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行。一 按事情發展的順序排列 有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子，往往敘述了一...
排列順序錯亂的句子
初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。小城裡每乙個庭院都栽了很多樹。鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。根據這段話的特點，小城裡每乙個庭院都栽了很多樹 這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總後分的順序來排列句子。排列的順序為 2 3 ...