一、全體立正。各小隊報數、向中隊長匯報，中隊長向中隊輔導員匯報，中隊輔導員批准，活動開始
二、出旗。（鼓號齊奏。——敬禮——禮畢）
三、唱隊歌。
四、宣布「活動開始
一、前奏：
1、各小隊清點人數。（口令：各小隊清點匯報人數。）
2、匯報人數。（口令：中隊長：報告輔導員老師，我中隊應到隊員~~人，實到~~人，請輔導員教師指導我們活動。輔導員：請隊員按計畫活動，願這次活動舉得圓滿成功。）
3、出隊旗。
4、唱隊歌。
二、引入：
1、聽歌曲《閃爍的小星》。
主：夥伴們，你能聽出這首動聽的兒歌唱的是什麼嗎？
生：……
主：夥伴們，你願意做天上的一顆星嗎？
2、揭示主題：
主持人：我們在坐的每一位同學就像是天上的一顆星，都在天空中閃爍著，都在為世界奉獻著一絲亮光。
3、質疑：
主：夥伴們，什麼樣的是星才是一顆閃亮的星星呢？
生：……
主：對，我們身邊的優點就是我們閃亮的地方。
4、找一找別人的亮點。
主：夥伴們，讓我們來找一找，找一找自己身邊的閃亮的星。
生：……
主：是啊，我們夥伴的亮點可真的好多，說也說不完。夥伴們，你願意把你手中的一顆星送給你認為最亮的星嗎？
5、找一找自己的亮點。
主：夥伴們，自己找到了自己認為閃亮的星，真的，要不是今天有這樣的機會，我們還真的不知道我們中間還有這樣亮的星。那，我們自己的身上呢，自己的身上有沒有閃亮的地方呢？
讓我們自己來找一找自己閃亮的地方吧。
生：……（講自己的優點，成功的方面，值得驕傲的事。）
主：原來，我們每乙個人都有這樣多的閃亮的地方。可是，夥伴們，我們還要做世界上最亮的一顆星。讓我們用自己最喜歡的彩色粉筆在黑板上寫上自己最想說的一句話吧。
生：……（有秩序上台）
主：夥伴們，我們都想做一顆最亮的星星，讓我們為了心中的那一顆星一起努力吧。（**《閃亮的星》，學生跟唱。
五、中隊輔導員講話。
六、呼號。——全體起立
七、退旗。（鼓號齊奏，敬禮。）——全體坐下
八、宣布結束。
六年級中隊活動二
學雷鋒活動目的 1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。2.尋找介紹生活中的 雷鋒 使學生知道雷鋒精神已在班集體中 在學校中 在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。活動過程 一 全體立正唱...
六年級中隊工作計畫
丁家小學六 二 中隊工作計畫 袁靈芝一 基本情況分析 全班學生共有53人，男生33人，女生20人，大部分學生都來自本鎮農村。學生全部加入了少先隊，學生活躍明理，聰明伶俐，求知慾很高，從思想狀況看，大部分學生都能尊師守紀，好好學習，上進心也很強。二 本學期奮鬥目標 通過細緻的思想教育和有益的活動，使班...
六年級中隊工作計畫
六年級中隊輔導員 郭德友 中國少年先鋒隊是中國共產黨創立和領導的少年兒童的群眾組織。少先隊工作是小學教育中不可缺少的重要方面，為了更好的發揮少年先鋒隊的作用，以隊的活動帶動學習積極性，使學生養成各種良好的行為習慣，特制定出本學期的少先隊活動計畫，讓學生有乙個輕鬆 愉快 健康的學習環境，力爭使本班學生...