一、 學生基本情況：
本年級學生都有一定的勞動技能，愛勞動，能積極參加一些力所能及的家務勞動、生產勞動和公益勞動，手工製作能力也較強。
二、教材分析：
本課程安排了十五個課時，內容涉及很廣。包括有自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動和公益勞動。通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動和教育和實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識的技能，逐步培養正確的勞動觀念、良好的勞動習慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。
三、教學要求
1．教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細緻、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質；初步樹立質量觀念和環境保護意識。
2．使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具；初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能；能進行簡單的生產勞動。
3．通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，並注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神，促進學生身心的健康發展。
四、教學措施：
對學生進行熱愛勞動觀的教育，教育學生積極參加一些力所能及的家務勞動、生產勞動和公益勞動，經常組織學生進行勞動實踐。結合一些班隊活動進行愛勞動的教育。
五、課時安排:
第一周疊衣服
第二週穿鬆緊帶
第三週洗頭
第四周擦地板
第五週給飯菜加熱
第六周盛飯端菜
第七周泡速食麵
第八周學會使用原子筆
第九周整理書桌
第十周學會乘搭交通工具
第十一周學會使用剪刀
第十二周布貼畫
第十三周製作書籤
第十四周泥塑水果
第十五周美化校園
五年級勞動與技術教學計畫
教師 張麗 一 指導思想 貫徹黨和國家的教育方針，培養學生良好的勞動興趣 態度 和習慣，增強勞動意識，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的發展。二 學生情況分析 五年級學生大都來自本城郊，獨生子女較多，家長讓其參與家庭勞動和社會勞動的機會也極少，年級的學生在家燒過飯的也不多，學生參與家庭...
五年級勞動與技術教學計畫
2010 2011學年度上學期五年級勞動與技術教學計畫 一 指導思想 勞動於技術教育是綜合實踐活動課程的乙個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際 當地生產實際緊密聯絡，以實踐為主的課程。開設勞動與技術課目的在於貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養學生的創造意識 創新...
五年級勞動教學計畫
塔頭小學柯榮樓 勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計畫。一 班級基本情況分析 本學期五年級共有42人，學生整體素質不錯。但思想較浮躁，大多數同學熱愛勞動...