四、精講精練，總結課文知識規律，教給學生學習的思維方法。
精講多練是我採取的另乙個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然後給予他們更多的時間練習加以鞏固，課後留有適當不同層次的作業讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備乙個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便於平時有重點地去記憶和理解。
同時，我的工作中還存在許多的不足，還有很多地方沒有按要求去做，比如對英語練習冊雖然逐題進行了講解，但不能及時批閱，平時檢測較少等。在以後的教學工作中我會不斷改正。
總之，經過乙個學期的努力，無論成績高低，都在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續努力，多問，多想，多向優秀教師學習，爭取更大進步。
2013.1.6
五年級英語教學工作總結
2010 2011學年度第二學期 本學期，我擔任五年級的英語教學工作。在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是 苦在其身，樂在其心 為使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。一 扎扎實實做好日常教學工作 日常教學工作看似簡單，卻非常的重要，它是開展一切工作的基礎。...
五年級英語教學工作總結
2013年 2014學年度第一學期 本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是 激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，...
五年級英語教學工作總結
三 課後認真批改作業 在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解 分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解 幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。我還採取了小組合作的形式來批改作業，以小組長為主，帶領其小組員改及時互相批改作業，從中...