保護森林節約用紙
金海湖二小五（2） 黃春華
一、育人目標：
1.懂得保護森林、愛護環境要從我做起。
2.用實際行動節約用紙，體驗製作再生紙的過程。
3.深化環保理念，學會保護環境，養成節儉的好習慣。
二、活動準備：
1.教師準備電磁爐、攪拌器、不鏽鋼鍋、毛巾、紗網、臉盆。
2.學生調查本班學生用紙量。
3.學生收集家中各種廢紙（包裝紙盒、紙袋或舊掛曆等）和廢報紙邊，準備剪刀、膠水、彩筆。
三、活動過程
（一）談話匯入
1.師：課前我們已經初步調查了我們班一天的用紙量，大約是多少呢？
2.學生回答後，教師總結：平均每人每天用去10張紙，我們班有29人，全班一天用掉290張紙。
我們全校一天共用去多少紙張呢？一棵樹能造60千克紙，我們全校每天的用紙量是52??6千克，相當於每天砍掉一棵樹，面對這樣的事實你有什麼感受呢？
3.班上是否有浪費紙張的現象呢？
有浪費紙的現象，比如撕新本子折飛機、寫錯就撕掉。
4.我們該怎樣做呢？
小結：我們要節約用紙。
節約用紙就是保護森林。
板書：保護森林，節約用紙。
（二）體驗造紙
師：哪位同學能給大家介紹一下紙是怎麼來的？
生答師總結：紙主要是用木頭作為原料加工出來的。
師：同學們，我們一起來學著做一張紙好嗎？
請大家把帶來的廢報紙拿出來，將報紙邊撕下來，小組長收條。
學生將廢報紙邊撕碎，各小組長收集同學們的碎紙片，並選派一名同學去裝半盆清水，同時教師準備好電磁爐和攪拌器。
製作過程：
1.將收集來的紙屑裝在鍋裡，加水，放於爐上加溫煮沸2～3分鐘。
2.將煮過的紙屑倒入攪拌器中打成紙漿。
以上兩個步驟由教師完成，同學們一起觀察。
3.請四位同學拉緊紗網，把紙漿均勻地倒在紗網上。
4.將紗網平放在幹毛巾上吸水，仔細地整理紙漿至均勻，再用另一條幹毛巾平壓在紙漿上，陰乾。
（三）觀察比較
展示給同學們看，然後將再生紙輕輕揭起並完全呈現給學生觀察。
師：為了讓每個同學都看清楚，下面從第一組開始傳閱，看一看，摸一摸。
學生傳看再生紙。
師：在老師的手上有兩張紙，一張是我們常用的普通紙，另一張就是我們自己親手做的再生紙，比較一下它們有什麼不同呢？
普通紙薄一些，再生紙厚一些。
普通紙平整，再生紙不太平整。
師：是的，我們仿製的再生紙在工藝上比普通紙要差得遠，所以質量當然沒有普通紙好，這說明什麼呢？
說明工藝要求越高，叔叔阿姨們造紙越辛苦。我們更要節約用紙。
（四）討論昇華
師：下面我們來討論一下，在製作紙的過程中，你參與的體會是什麼，發現了什麼？
師：我們直接用廢報紙做，同學就覺得複雜，那麼造紙廠的工人叔叔成噸地生產的工藝過程會怎樣呢？
生產一張紙這麼不容易，我們一定要愛惜使用，不能浪費紙張。
節約用紙就是保護森林，保護環境。
（五）制定公約
師：我們一起來想一想還有哪些好辦法可以節約用紙，共同制定節約用紙公約，號召大家都來節約用紙。把大家制定的公約寫在再生紙上，貼在教室裡，提醒大家要時時節約用紙。
1.節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自製成筆記本等使用；過期的掛曆紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來摺紙等。
2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
3. 美術課上完後，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數。
5.減卡救樹，在節假日時，盡量用打** 、發電子賀卡或手機簡訊等方式代替紙質賀卡。
6.在雙休日時，在自家小區裡多做一些節約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節約用紙的行列中。
有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環境，共同創造美好的明天吧！
節約用紙口號
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節約用紙小竅門
大莊小學三 1 班活動小組 1 白紙 作業本正反兩面都可以寫字 畫圖 計算等，用過的紙可以用來摺紙，比較節約。2 摺紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。3 在家裡擦手可用毛巾，少用餐巾紙。4 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數。5 喝水用茶杯，不用一次性紙杯。6 ...
保護森林,節約用紙
小學品德與生活 北京師範大學出版社 二年級下冊第三單元 保護森林，節約用紙 教學設計 教材分析 保護森林，節約用紙 是北師大版 品德與生活 二年級下冊第三單元 紙和環保 裡的乙個主題內容。本單元前兩個主題活動幫助兒童認識了紙在生活中的重要性，以及了解紙的 和破壞森林的災難後果。本課的教學內容是為了讓...