知識改變命運勤奮塑造成功
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感
12月31日
msn《職場人生》如何做職業規劃
《職場人生》是msn中文網傾力打造的職場類**訪談節目，我們會邀請各行各業的重量級嘉賓，暢談職場領域的熱門話題。「用他們的經驗，成就你的人生」是我們的口號，msn《職場人生》致力於成為分享職場經驗與智慧型的平台，希望它可以為你的職場成功之路提供一點幫助。
本期話題「職業規劃」，俗話說「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」。有時候選擇比努力重要，在上路之前千萬要先看清方向。如果你還處於職業的迷茫期，希望我們這期的節目可以幫助到你。
我們特意為大家請來一位職業規劃專家，為大家答疑解惑。
嘉賓簡介
謝偉，北京仁能達教育研發總監，ccep(生涯素質拓展計畫)培訓師，北師大心理學畢業，持續關注於職業生涯規劃、職場適應與職業轉換等課題研究與應用實踐。通過培訓、訪談、講座等形式對上百所高校、幾十萬大學生、上千名職場人士進行過職業生涯規劃相關的培訓指導。堅信：
生活是你採取行動或者不採取行動的結果!
#主持人： 各位網友大家好，歡迎光臨msn職場人生，我是主持人老可。聊職場，談人生，用他們的經驗成就你的人生。
本期話題職業規劃，我們都知道「南轅北轍」的故事，如果一開始的時候方向錯誤，那麼可能離目的地越來越遠。在職場上也同樣如此，如果你正處於職場的迷茫期，希望我們今天的節目可以幫助到你。我們特意邀請到一位職業規劃專家，他就是北京仁能達教育的研發總監謝偉先生，為大家答疑解惑。
我們今天的話題是「職業規劃」。那麼，我們的第乙個問題就從乙個網友的置疑開始，這位網友覺得在做職業規劃的時候感覺都是紙上談兵，並不是給你指點一下就可以飛黃騰達的，你怎麼看？
#謝偉：首先，是否每個人都可以飛黃騰達？這個需要置疑；第二，職業規劃是什麼？
大家認為是什麼？如果大家認為職業規劃就是算命，指指點點，就可以**到你未來的樣子，給你點化破解一下。如果認為職業規劃是這樣的話，那就大錯特錯。
可能大家都以為職業規劃是這樣，但是似乎又不太相信這樣就可以讓人飛黃騰達。所以，就感覺職業規劃就比較虛一點，在這裡給你畫乙個大餅，但是大餅到底屬於不屬於你、能不能得到，沒有人給你保障！
其實我想說，真正的職業規劃並不是保證你飛黃騰達，但是我可以負責任的說，乙個好的職業師給你做了職業規劃，讓你以後在面臨選擇和困惑的時候，讓你知道怎麼思考。說不定你思考到某種狀態就會發現，「我需要找人交流一下，找專業人士**一下」。從此以後你知道你有多少解決方案，所以我覺得職業規劃的價值就在此。
讓人清楚的知道定位點在**，接下來自己該到**，該做什麼，如果做不到怎麼辦？哪些人給你指點？這才是真正的職業規劃。
#主持人：在做職業規劃的時候，大概分為幾個步驟和流程？
#謝偉：我經常跟人交流，「職業規劃」說的很直白一點，叫做「種豆得豆，種瓜得瓜」。第一步，你首先要知道自己是豆還是瓜。
「職業規劃」的學名叫做「自我了解」；第二步，要去種。種在哪兒？這就是自己面臨的現實生活環境。
第三步，接下來開始澆水、施肥。通過一步步的行動，有可能種下來之後，條件不吻合，種子完蛋了，可能你必須重新種下另一顆種子。
具體做到位標準話的流程是：第一，要認識到重要；第二，了解自己；第三，了解自己面臨的機會和困境；第四，行動。
我個人認為，最重要的一點是第一點，認識職業規劃的重要；其次重要就是規劃完之後行動，中間這兩塊可能只是乙個過程。但是真正社會上一談職業規劃，其實更多的談中間的兩塊。我感覺這是乙個問題，但是真正職業規劃回歸本質的時候，就應該在第一與第四塊。
#主持人：給我們舉乙個例子，比如有乙個人很迷茫的走進辦公室做規劃，你是怎麼做的？
#謝偉： 乙個老師，大家想想，當老師應該很好吧，尤其是現在就業難的狀況下，這個老師在學校裡已經待了幾年了，總感覺自己的付出和回報不成比例，他很努力，很負責，經常加班加點，但是總困惑自己付出了這麼多，和同學聚會的時候，發現別人都如何如何，而自己還這麼努力，感覺很不是滋味。有一次做交流的過程中去探索，前面他已經在重要的認識層已經搞定了，我就問他，「你期望獲得什麼？
在目前這麼忙碌的工作中你感覺你享受的那一刻是什麼？」讓他列出來，當他把這些點都列出來的時候，他發現原來自己目前做的很多事情雖然是在外圍看來是加班加點，但是他自己的確有快樂。接著我就問他，「如果你換了乙個工作，可能不是那麼累，掙了很多錢，但是你做的事情不是很喜歡，你更願意做哪乙個？
」當他思考這個問題的時候，他發現現在的狀況有積極發現點的，回去之後就交流了一下，他說現在感覺挺好的。這個例子就是心態的轉變問題。
比如我自己對自己的定位，我在大學的時候也有過夢想，比如做什麼ceo等、擁有很多錢，但是經過持續的在職業規劃領域思考，我首先告訴大家我學心理學跟職業規劃還是有距離的，離開大學之後開始做職業規劃，順便開始思考自己的問題，我發現自己喜歡的是做乙個東西，是乙個有價值的事情，不用很大，一點點就可以了，我慢慢的給自己定位：我是可以做研發的，我可以研究出理論，把理論演化成幫助別人、指導別人的體系。和我交流的很多人其實也是這樣乙個過程，自己一步步地澄清，讓自己知道自己來到這個世界的天命是什麼，就像孔子說的「五十知天命，三十而立，四十不惑」。
通過職業規劃，可以讓你提前一點知道天命空間，這是有理論的。
#主持人：剛才我們說到理論的問題，可能這個理論很深奧，給網友做乙個簡略的介紹，讓網友沒有職業諮詢師的陪伴，回去之後自己也可以分析，讓大家知道自己應該往哪方面走。
#謝偉：每個職業諮詢師都希望大家都有這樣的理論背景，在諮詢的時候才能更迅速的切入主題，比如說舉乙個簡單的例子，在職業規劃裡面，一般只要做職業規劃探索自己的話，80%以上第一步是探索你的職業興趣是什麼？比如說職業興趣，就老可而言，「你感覺職業興趣是可變的還是穩定的？
」#主持人： 固定到職業興趣上，可能有一點冥冥中是不變的，但是他不知道，我覺得這個東西還是注定的吧！
#謝偉：其實從心理學的理論來看，這個理論也是大家推出的結果。認定興趣（interest）是比較穩定的特質，把「interest」這個詞拆出來可以知道，首先，「inter」是內在的，「est」是最高端的，「interest」組合起來，指的是你最內在的東西。
所以說，大家平時可能說「我的興趣會變，小的時候我特別想當科學家，長大以後，中學的時候我特別想當歌星，馬上要畢業了，也沒有理想，只要有工作就行」，我想說的是，這個叫愛好，叫外在的價值，不叫興趣。興趣是什麼？興趣是內在的，比如舉乙個例子，問你喜歡幹什麼？
我在乙個大學做mb：講課的時候就問了這個問題，我問「你平時喜歡幹什麼？」乙個人說了，我喜歡跟朋友和同學一起喝酒，或者在網上打拖拉機。
大家看看這個跟興趣有什麼關係？大家就想這是興趣，過兩天他不喜歡打拖拉機了怎麼辦？我就問他，你和同學一起吃飯，你是喜歡每次到不同的餐館品不同的美味，還是享受每次和大家一起品味的場景？
他就說，好吃的其實吃到嘴裡也沒有什麼感覺，對吃的不太在意，更多的是和朋友在一起聊天，發現感覺挺好。之後我問他，你喜歡打牌，打牌的時候你贏了，是關注分數，還是喜歡思考？他想的是打牌的時候都記不住牌，每次都不會算的，但是總感覺應該怎麼樣去打，當然是輸多贏少。
這個人反映出來的本質是什麼？心理學有乙個理論，人跟現實世界互動的時候，有兩個維度，這兩個維度把人做了乙個區分，比如在x軸上，一邊是人，一邊物，有些人是特別喜歡與人互動的，而另外一些人特別喜歡與物打交道，比如倉儲、機械加工；而縱軸上是資料，有些人比較喜歡處理資料，比如今天花了多少零花錢，買菜，這個月的預算等。另外一些人是觀念層的，這些錢應該幹一些什麼事情？
是具體化的。大家看一下剛才mb：的例子，他在喝酒的時候喜歡和朋友在一起聊天，應該是人的維度；在打牌的時候不記牌，這應該是觀念層。
這個人的興趣是喜歡與人在一起，又喜歡觀念，這是什麼？哪一類工作是這樣的事情？
#主持人：我覺得可能是老師比較適合吧！
#謝偉：對，老師不會說「我今天幫助了學生，一共幫助了多少分鐘」。大家可以看到，通過這樣一思考，就可以發現這個人定位在這個領域了。
現在大家想想，就對這個人而言，在這個象限裡面，他有沒有可能突然有一天變了，突然有一天對人不感興趣了，對觀念不感興趣了，對資料感興趣了？
#主持人：我覺得這種可能還是比較小的。
#謝偉：可能性是小概率事件，基本上就認為不可能了。所以說，探索，探索自己，大家可以在平時胡思亂想的時候想想，你到底喜歡什麼？
你喜歡做的事情比較享受的一刻是什麼時候？基於這個分析，你在這個象限，你找工作機會去培養自己的能力。比如，怎麼去促進觀念，學更多的理論，然後去學習某個領域更深的理論，從大的角度，巨集觀的思考，因為人的思考力必須要有理論做支撐。
喜歡跟人互動的話，就應該增加自己的溝通、影響、領導的能力。如果這個人非要定位在資料和物的領域裡，想想可能是什麼結果？我們想想喜歡與物打交道，同時又喜歡處理資料，這適合幹什麼？
#主持人：我覺得是**分析師。
#謝偉：。對，倉庫管理員還有是會計師，也是跟數與物打交道。如果說這個人，大家按照我的思路，給自己定位的空間是搞會計，大家想想，他將來要付出多少？
將會得到什麼？這就叫事倍功半。這裡我特別不怕我的觀點把大家誤導了，有些人比較特別的話，正好沒有落到某個區間中，他落到某個圓心了，那麼認為你是比較特殊的，至少這個理論對你沒有什麼約束力，你隨便做乙個事情，做了之後，努力就可以了。
我們都說天道酬勤，只要你努力，就一定能夠做好。這個是可信的，但是要有乙個前提，這裡有乙個比喻，天底下最低效的事情不是速度問題，是用了最快的速度、最高的效率做錯誤的事情。所以說，真正要做到位的是清楚應該在哪個領域裡。
所以，天道酬勤，首先要清楚你的道在**？知道了之後，努力一定會成功。幾年前看過乙個導演，他的同學說，「我一輩子也很努力，也很投入，就相當於我在爬乙個梯子，爬到頂上了，突然回頭發現，我的梯子搭錯牆了，這是很痛苦的事情」。
所以，今天理解一下天道酬勤，努力就能夠做好，這是定位的問題。
定位又有另外乙個問題，有些人是典型定位，還有一些人是非典型特徵，如果是極度非典型特徵的話，那就是真的天道酬勤了，做什麼都有所發揮。這就是我想說的，職業規劃中，人和職是乙個連續體，不要試圖找最佳匹配，要找乙個平衡點就可以了。
#主持人：剛才我們說這個理論的時候，用了四個象限，如果這四個象限都不合適的時候，有沒有其他的劃分方法？
#謝偉：有，剛才我們說的把人分為四個象限，古人對人的劃分都是四類，這個劃分用起來最好用。但是如果發現自己是非典型狀況，這個非典型狀況比較少，是小概率事件，假如真的是的話，可以參考另乙個理論，霍蘭德理論把人分為六種，還有一種理論是mbti，大家可以了解一下，在網上有。
但是要提醒一下，千萬別被型別給定位了，認為這個理論把世界劃為幾個格仔，我跳到這個格仔裡，其他格仔就理論把不管了，要站在這個格仔裡看看有沒有其他的格仔好玩的、有趣的，也可以嘗試嘗試，但是要清楚立足點是什麼。
#主持人：接下來我們談一下在職業規劃中比較困難的一些問題，比如說性格測評，但是有的時候這個人看到的測評結果和自己主觀的認知不一樣，這個時候你覺得應該怎麼辦？
#謝偉：咱們先回到本源，測評的本質是什麼？你感覺乙個人的心理特徵通過什麼方法能夠了解清楚？
#主持人：是我了解自己還是了解別人？
#謝偉：假如說你以前沒有見過我，在來的過程中也沒有做過溝通和交流，只知道我這個人，其他的什麼都不知道，我來了之後就往這兒一坐，什麼都不說，你能做分析嗎？
#主持人：我可以根據和你的交流、對話來分析。
#謝偉：對，必須得互動，比如說內向的人喜歡乙個人獨自待著，而且喜歡思考一些問題思考得比較深刻，你摸不著、看不到，你必須給他設定情景，比如說有一段時間的獨處，你是否會喜歡？內向的人大部分會選擇喜歡。
心理測評就是通過提煉、速測這樣的心理樣本，根據這些樣本，如果有10個測內外向的題目，他在8個題目上答的和內向符合，我們就可以推斷他是內向的，這就是測評。那麼，還有2個不吻合呢？人的複雜性，如果說你是內向的，你可能都不相信；如果說你是外向的，但是你又覺得有的時候是很安靜的，但是測評只是測評最核心的那一部分而已，結果它只探測出你核心的一部分這一過程中可能會有和你不吻合的，也要允許。
心理測評計我們是延用美國的標準，人格的測評，職業規劃探索自己都是人格測評，像霍蘭德、mbti的測驗都是人格測評，人格測評達到60%以上就會認為這個工具是沒有問題的。第二情況就是在做測評的時候，他扮演了一種角色。大家有沒有發現做測評都要求不要過多地想，用直覺去回答，去談你更多的時候的表現，而不是你期望的表現。
很多人可能不經意間強烈的期望自己成為某個人的樣子，可能就測評成為另外乙個人，這就是可能出問題的乙個點。所以，建議測評的話，首先要找指標保證，真正乙個合理、有效、標準化的測評必須提供準確性、穩定性的指標，建議大家測的話，盡量找這樣的測評去測，測完之後可能會得乙個報告，也要允許這個報告中的一些描述對自己可能不吻合，最終是什麼樣的，是由自己決定的，在這個報告中把和自己吻合的找出來，結合這個吻合的特點它知道你建議你做哪些方面的事情再思考，做這方面的事情是你真的喜歡、是否有資源？這樣測評的價值就真正的發揮出來了。
絕對不是測評之後就**「明天適不適合出門？」「跟男朋友是不是去找哪個？」這就是乙個問題了，他需要自己進一步加工去思考。
女生如何做好職業規劃
匯眾中關村教育課程裡不僅僅有技術的課程，還有職業素質cot課程。這樣是匯眾和其他學校不同之處，今天匯眾教育的老師就談談女生如何做哈職業規劃。面對著社會的激烈競爭，如果乙個人不努力充實自己的話，就會被社會淘汰，努力做好職業規劃是乙個很重要的方面。根據匯眾教育中關村校區調查資料顯示，有很多女生在高中畢業...
職場新人,如何做好職業規劃
近期因公司組織重組及新增設部門的原因，公司的招聘需求量有些偏大，考慮到招聘的效果和對資訊的篩選時效，各大人才招聘 我光顧的會多些，近幾日進入 總會出現一種現狀令我感到有點頭痛 就是一些應屆實習生或職場新人，在投遞簡歷時，總是一口氣應聘5個以上職位，大到總監 小到文員，技術類 管理類 銷售類的職位似乎...
初中生如何做好職業規劃
關鍵詞 初中生如何做好職業規劃初中生職業規劃師職業規劃就業前景汽修行業職業教育北京萬通汽修學校 核心提示 今天北京萬通汽修學校資深職業規劃師為中學生支招，中學生該如何進行職業規劃！北京萬通汽修學校的程老師將中學生職業生涯規劃分為六個步驟 在大學教育普及 大學生越來越多的今天，初中畢業生如何規劃自己的...