第三步：表達練習。在前兩步訓練的基礎上，練習者即可進入命題演講練習。
練習者和聽眾之間要反覆交流，推敲練習者的有聲語言、態勢語言的力度、速度、表情等。此步練習以練習者在「臺」上讓聽眾聽不出練習者是在背講稿，也不是在「演」為目的，要求練習者達到能夠真實自如、從容不迫地講自己的心裡話的地步。
第四步：即興演講練習。練習者的臨場心理和講話能力都有了一定的提高後，便可進行較高層次的即興演講練習。練習者以抽籤來確定演講的題目和內容，抽籤決定後給予10分鐘時間打腹稿。
此時練習者的思維處於調整運轉狀態，這對於提高練習者的謀篇布局、遣詞造句能力都是很必要的。
中公教育專家認為，口語表達能力絕非天然，只要勤學苦練，假以時日，皆可應對自如，不懼場，不忘詞，敢說話，用語規範，這需要考生們多花一些時間和精力來磨礪，所謂「舌燦蓮花」，重在方法得當，且一直堅持，惟其如此，才能「先聲奪人」。
揭陽公務員面試技巧
雖然很多考生都沒有過工作經驗，但是國家公 面試所考察的能力並非只有有工作經驗的人才具備。在學生時期，也還是會有一些組織或參加某活動 協調同學或親友關係 口述表達溝通的機會，這些事件都為國家公 測查要素做出過經驗的積累。所以各位考生可以參考專家所做出的揭陽公 面試測查要素說明，甚至參與到我們的線上線下...
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