尊敬的領導、老師：
大家好！首先，我要感謝學校給我這次機會，和大家一起分享這學期成長的感受。
剛剛走進學校的時候我信心滿懷，畢竟我已不是初出茅廬的新手，多少有點根底吧！可是乙個星期後我卻有點吃不消了，原來這裡與我之前所在的學校大相徑庭，首先就是作息時間，以前的我7:30起床，2:
30放學，現在的我6:30起床，3:50放學，我的工作時間至多了兩個多小時，其次，以前當班主任時副班主任總能一起管理班級，現在我們的數學老師教兩個班，根本無暇顧及，最後，鎮完小注重青年教師的培養，管理模式也很不一樣，各種活動層出不窮，在以前的學校只要做好分內的工作任務，不出安全事故就行，6年下來，學校和學區的公開課也就上了兩堂。
幾個星期下來，我開始後悔調回安化了。。。身體的疲憊和精神上的壓力壓得我喘不過氣來，可是開弓沒有回頭箭，世上有錢難買後悔藥，既來之，則安之。正當我躊躇不前，思路混亂的時候，學校給我們帶來了福音，為了培養青年教師，學校為我們制定了成長五步走計畫，為了讓我們順利完成五步走計畫，特安排了青藍工程，為每位新來的青年教師安排了師傅。
我的師傅便是教學經驗豐富，平易近人的陳豔梅老師。在陳老師孜孜不倦地教導下，我順利地完成了兩次教學比武。通過這兩次公開課，我的感觸很深，我得到了幾位老師的指導和關心，特別是陳老師，初稿，試教，改稿，試教，定稿，教學比武，每乙個環節都盡心盡力，不厭其煩，細心指導。
還有羅老師，親自為我們上了帶班課，記得中心校的教學比武，為了讓我的板書美觀大方，她還特意和其他老師商量，親自教我板書。這期間的點點滴滴，我感受到了學校的溫暖，讓我在以後的教學中受益匪淺！喻校長曾說：
「成長比成功更重要！」我以此來勉勵自己！
轉眼間，我在教師這個崗位上已經工作了6年時間。這段時間裡，我真切體會到了做教師的艱辛和快樂。雖然我年輕，缺乏足夠的經驗，沒有很多理論的支撐，但我以我的熱情投入的工作、深入的學習、努力的反思、快樂的成長著。
回顧自己的教學之路，我有幾點感悟與大家分享：
第一，時刻保持良好的心態。教師的工作是平凡的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。工作中有很多事情需要我們主動去做，例如備課、上課等業務，想學生所想，這樣不但會鍛鍊自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。
每個人都有自己的缺陷，都有自己相對薄弱的地方，只要取人之長，補己之短，學會學習就會成功。
第二，做個有心人，及時反思教學不斷提高自己的業務水平。學校為我們安排了師傅，學校也有許多優秀的教師，這樣我跟著他們學習，經過摸索反思自己所教，不斷進步、改善、總結經驗，我們最需要反思的就是自己的教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思。經過不斷的反思才能一步步的成長。
第三，梳理出一套屬於自己的班級管理方法。班級管理講究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，**犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。
總之，乙個好的班級，離不開教師的精心管理。要想有乙個積極向上的良好班級氛圍，使每乙個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上的班集體。
第四，有愛心、耐心，認真對待每乙個孩子。人的智力是參差不齊，有差距的，也就造成了學習成績的差異。用統一的眼光看不同的孩子是不對的。
要用不同的尺子來量孩子，發現孩子與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孩子的發展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現，判斷他的一生呢？
學海無涯，藝無止境。我願在母校這塊熱土上揮灑汗水，勇往直前!
個人成長感悟
作為一名老師，首先最重要是有愛心。作為教師不僅要熱愛自己的工作，還要用愛去關心每乙個學生，要傾注自己的愛去發現他們學習上點滴的進步，要相信每乙個孩子都有他品德 學習 生活上的閃光點，發現並加以充分的肯定和激勵，給他們以溫暖和自信，縮小師生間心靈上的距離。如果乙個教師缺少了仁愛之心那他便無法成為乙個好...
個人成長感悟
我無數次的問自己。成長是什麼？是個子長高了幾厘公尺，還是歲月在臉上留下的痕跡。是多了幾絲白髮，還是開始惆悵未來的人生。回憶自己成長的過程，才發現原來成長是一本書，需要用我們一生的努力來書寫 成長是一條 蜀道 百步九折，荊棘人生，需要我們小心的附壁攀岩 成長是一架梯子，需要踏實地，以穩健的步伐登上歲月...
個人成長與感悟
幸福從這裡開始，希望在這裡啟航 教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔裡，有一顆母親的心。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河裡，有一條破浪的船 這是一首飽含深情的詩歌，詩句的字裡行間都充滿了教育前輩對教育全身心的投入與熱愛，這更是一位教育者無私奉獻的內心獨白。時間荏苒，轉眼已是四...