安全生產標準化 教育培訓

2021-04-11 06:51:12 字數 4769 閱讀 4136

教育培訓

一、 安全教育培訓的管理制度。

為加強和規範公司安全培訓工作,提高從業人員安全素質,防範**事故,減輕職業危害,制定本制度。

1、各級領導和各部門要對職工進行經常性的安全思想、安全技術和遵章守紀教育,增強職工的安全意識和法制觀念,定期研究職工教育中有關問題。

2、採用展覽、宣傳畫、安全宣傳欄、報紙、雜誌等多種形式,以及先進的思想教育手段,開展對職工的安全和工業衛生教育。

3、企業要定期開展安全活動,班組安全活動每月一次,並要有活動內容的文字記錄。

4、在大修或重點專案檢修,以及重大危險單位進行檢修時,安全部要督促指導各檢修單位進行檢修前的安全教育。

5、職工違章及重大事故責任者和工傷人員復工,必須進行安全警示教育,並將內容記錄「安全作業證」內。

6、日常教育時間月累計不少於24學時。

7、凡因工負傷者以及重大未遂事故責任者(不管是否造成損失)都必須經過復工教育後,才能上崗工作。

a)未遂事故的責任者由車間進行復工教育。

b)重大未遂事故的責任者由公司安全部進行復工教育。

c)因工傷休假十天以上者,必須經班組進行教育。

d)因工傷休假乙個月以上必須經車間進行復工教育。

e)因工負傷休假兩個周以上必須經公司安環保部進行復工教育。

8、有計畫的組織好定期的安全生產活動日活動,班組每天開工前要進行安全教育。

9、在採用新工藝、新施工方法和添設新的機械裝置或調換工人工作後,必須重新對工人進行操作方法和工作崗位的安全教育。

10、凡到我公司代培、學習、參觀人員必須由公司安全環保部進行安全教育,並要指定專人帶領。

二、安全教育培訓主管部門,定期識別安全教育培訓需求,人員的培訓計畫。

1、責任部門

1)、安全部負責對公司員工安全生產和崗位技能培訓需求識別工作。

2)、安全部要指定專人負責此項工作,並依據識別成果制定培訓計畫,同時對識別材料進行存檔保管。

2、識別方法

1)、與各崗位的直接管理部門取得聯絡,交流資訊。根據對員工崗位安全知識和技能的分析,識別員工安全教育培訓需求;

2)、直接從崗位人員了解所需安全知識和技能的變化情況,根據不同崗位所從事的工作不同,識別對安全知識和技能的需求;

3)、從相關領導或管理者(如經理)處獲取,可要求經理直接列出他所認為需要培訓的工作崗位和培訓內容。

4)、對於生產條件或生產任務發生變化(新技術、新工藝、新裝置、新材料)時,識別員工對安全教育培訓的需求。

5)、根據新從業人員和轉崗人員識別安全教育培訓的需求。

6)、對保留的培訓記錄、日常安全檢查、違章記錄、進行回顧,根據實際工作狀況識別培訓需求。

7)、根據學員在培訓中反饋出的意見和建議,依據可行性和適用性,完善培訓需求。

8)、對公司所發生的**事故和發生地未遂工傷事故案例進行分析研究,識別培訓需求。

9)、根據風險評價所確定出的重太危險源,識別對員工進行培訓。

3、識別成果的處理

1)、根據所識別的培訓需求,制定培訓計畫,組織落實培訓,並儲存培訓記錄;

2)、及時對識別的培訓需求組織教育培訓工作。

三、主要負責人和安全生產管理人員資格證書。

1、公司應當進行安全培訓的從業人員包括主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員。

2、公司從業人員應當接受安全培訓,熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,增強預防事故、控制職業為害和應急處理的能力。未經安全生產培訓合格的從業人員,不得上崗作業。

3、公司主要負責人和安全生產管理人員,必須接受專門的安全培訓,經安全生產監管監察部門對其安全生產知識和管理能力考核合格,去的安全資格證書後,方可任職。

4、公司主要負責人安全培訓應當包括下列內容:

1)****生產方針、政策和有關安全生產的法律法規、規章及標準;

2)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識。

3)重大危險源管理、重大事故防範、應急管理和事故調查處理的有關規定:

4)職業為害及其預防措施;

5)國內外先進的安全生產管理經驗;

6)典型事故和應急救援案例分析;

7)其他需要培訓的內容。

5、公司安全生產管理人員安全培訓應當包括下列內容:

1)****生產方針、政策和有關安全生產的法律法規、規章及標準;

2)安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識。

3)**事故統計、報告及職業為害調查處理方法:

4)應急管理、應急預案編制及應急處置內容和要求;

5)國內外先進的安全生產管理經驗;

6)典型事故和應急救援案例分析;

7)其他需要培訓的內容。

6、公司主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時,每年再培訓時間不得少於12學時。

7、公司主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓時間不得少於48學時;每年再培訓時間不得少於16學時。

8、公司主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓,必須由安全生產監管監察部門認定的具備相應資質的安全培訓機構實施。

四、對新員工進行「**」安全教育。

1、新員工必須經過**安全教育,考試合格證後,方准上崗工作,新進工作人員必須進行「**」安全教育培訓,培訓時間不得少於72學時,對全員再教育時間不得少於20學時;管理人員有關部門培訓學習,學習時間不得少於48學時,再培訓時間不得少於16個學時;日常教育時間月累計不少於24學時。

2新員工必須經過企業、車間、班組**安全教育。

a)企業級安全教育(一級)由企業安全環保部負責,教育內容包括黨和國家有關安全生產的方針、政策、法規、制度及其安全生產重要意義。一般安全知識,本企業生產特點,重大事故案例,企業基本制度及入企業後的安全注意事項,工業衛生和職業病預防等知識。教育時間不少於40學時,並以考試合格後,方可分配到車間。

b)車間級安全教育(二級),由車間主任負責,教育內容包括,車間生產特點,工藝及流程,主要裝置的效能,安全技術規程和制度,事故教訓,防塵、防毒設施的使用及安全注意事項等,教育時間不少於20學時,經考核合格,方準備分配到工作班組。

c)班(組)級教育(**),由班(組)長負責,教育內容包括:崗位生產任務、特點,主要裝置結構原理,操作注意事項,崗位責任制.崗位安全技術規程,事故案例及預防措施,安全裝備和工(器)具,個人防護用品、防護用具和消防器材的使用方法等,教育時間不少於12學時。

五、特種作業人員和特種裝置作業人員資格證書。

對從事接觸有毒物質、起重工、電工、金屬焊接(切割)工、車輛司機、危險品使用工、安全檢查工和叉車車司機等特種作業人員,應當接受專門技術培訓,經考核合格發給專業安全操作證,方准從事特殊工種作業,專業安全操作證定期考核複驗。

九、企業開展安全文化建設制度及記錄。

企業安全文化建設

按照科學發展觀提出的以人為本和又好又快的發展理念,不難看出,我們各行業發展越來越注重發展的質量了,也就是說發展的附加值、發展的含金量、發展的直觀、間接經濟效益,那麼,如何加強企業文化建設,確保企業高質高效可持續發展,文化管理就呈現出引領企業發展的至關重要的位置,在企業文化建設中占有決定性因素的則是安全文化建設。當今,隨著經濟的發展和社會的全面進步,安全生產已成為構建和諧企業的重要組成部分,安全文化建設也已經成為加強企業安全生產管理的重要內容。從經濟學的角度講,安全生產就等於經濟效益;

從政治學的角度講,安全工作就等於企業穩定;從文化建設上講,安全管理則是企業文化建設中的重中之重。

l、企業安全文化建設是促進企業發展的重要環節

安全文化建設是企業安全管理的基礎。企業安全管理是乙個複雜的、系統的、需要全員參與的動態管理過程。建立完善良好的安全作業環境和自我約束的管理體系,提高全員的安全意識和安全技能,規範作業行為,減少違章引發的事故,是安全管理的重要內容和手段。

建設安全文化,營造「關愛生命、關注安全」的**氛圍,是推動企業安全管理的基礎和保障,

安全文化是企業文化建設的重要組成部分。安全文化建設是企業文化建設的重要內容。要做到安全生產,實現文明生產,其關鍵在於開發和發展企業安全文化。

通過安全文化建設,建立起安全自護、互愛、互救、應急的安全文化體系,在職工中樹立起安全、高效的個人和群體的安全行為規範以及安全與健康的目標追求。

加強安全文化建設是企業生存發展的需要。當今企業處於激烈的市場競爭

中,擴大生產規模、調整產品結構、占領市場及取得好的經濟效益,都需要有乙個安全穩定的環境。企業要通過加強安全文化建設,將安全事故、傷害事件可能性降到最低限度,使生產經營環境長期處於相對安全穩定狀態。更重要的是使員工的思想素質、敬業精神、專業技能等方而穩步提高,才能推動與安全管理相適應的各項管理工作的平衡發展,這對樹立企業良好的形象和增強綜合競爭實力大有盜處。

安全文化建設是安全生產管理向深層次發展的需要。安全文化建設是安全科學領域內提出的一項安全生產保障的新對策,是安全系統工程和現代安全管理的一種新思路、新策略,也是企業事故預防的重要基礎工程,是企業達到本質化安全的有效手段。違章行為都不是員工故意為之,而是因安全意識淡薄、安全素質不高而造成的。

因此.只有以安全文化建設為抓手,才能實現企業安全生產執行力由強制性到自覺性的轉變,員工由「要我安全」到「我要安全」的飛躍。

2、把企業安全文化建設融入企業安全生產管理的各項工作中

1)、提高員工安全文化素質,增強執行安全規章制度的自覺性。在安全化建設中,最核心的起決定作用的是廣大員工的安全思維方式,安全行為準則,

安全道德和價值觀。可見,要提公升企業安全管理水平,就必須貫徹「以人為本』』的安全思想。把「人」作為培育安全文化的物件和立足點,工作的開展圍繞著「人」的安全需求出發,凡事責任到人,杜絕安全管理缺位現象。

要堅持「安全第

一、預防為主、綜合治理」的方針。引導職工養成良好的安全行為習慣。良好的工作習慣一旦養成,習慣性違章自然迅速減少,管理流程自然暢通有序,工作效率自然持續提高。

因此,企業安全教育要在培養員工走程式化管理和標準化作業的道路上下功夫,培養員工在安全問題上遵章守紀、標準化作業的良好安全行為習慣。

安全標準化教育培訓

五 教育培訓 目錄1.關於建立安全生產教育培訓管理制度的通知 2.安全生產教育管理制度 3.各部門 車間報送的培訓需求計畫 4.公司安全教育培訓計畫及安排表 5.按計畫實施的教育培訓相關記錄資料 6.教育培訓效果評估表 7.企業主要負責人和安全管理人員登記表 8.企業主要負責人和安全管理人員培訓資格...

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