園本教研的制度建設是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設專案是為促進基礎教育課程改革全面協調發展，推進《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質量，提高教素質，促進教師專業化成長的重要舉措。
我園將本著因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開我園的園本教研制度建設活動。具體實施方案如下：
一、成立園本教研領導小組，確定教研班級和教研人員。
二、統一和提高認識。
召集全園教師召開啟動會議，認真學習和思考有關園本教研活動的內容和要求，幫助大家進一步理清思緒，理解專案的意義、背景和開展的思路，明確作為行動研究的本專案的特點。使大家認識到：園本教研制度建設和建設將通過解決園長、教師關心的共同性的實際問題，促進教師素質的提高和幼兒園教育質量的改善，並推動幼兒園向著學習型組織的方向發展。
專案的重點是在於幫助幼兒園建立乙個幫助教師解決問題的教研機制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統進行調整，把教研與專案對立起來。同時，以園為本的教研制度建設也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開發幼兒園園本課程或者支援幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將「了解幼兒」作為專業素質的基本，認識到「了解幼兒」是幼兒教育每乙個環節的基礎；讓每位教師將「與幼兒有效互動」作為專業素質的核心，認識到提高師幼互動的質量是創造高質量幼兒教育最本質的環節；讓每位教師將「教學研究」作為專業素質的重要內容，認識到「教學研究」是提高幼兒園教學質量和教師教學能力、發揮自己的教學風格和實踐智慧型的重要環節；引導每位教師將終身學習作為自身專業發展和自我人生發展的途徑，讓教師明確自身專業發展的方向和重點，了解教師專業發展的階段、特點，途徑與方法，學會符合自身實際的發展規劃，正確處理工作、生活中的問題和困難。
通過開展園本教研，可以進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、遊戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學能力，以促進教專業成長。
三、研定園本教研專案
要求教師在平時的保教工作中善於發現問題，提出問題，討論研究題，尋找解決問題的方法和途徑。同時，幫助各班級教師根據本班實際確定園本教研課題專案進行深層次研究，找出解決問題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開教研活動，保證教研效果。
教研組長要定期開展教研活動，定期交流總結教研工作，讓各教師認真制定教研工作計畫，明確研究什麼、誰來組織、誰來開展，並定期總結一段時間的教研成果及其存在的問題，要做好教研記錄。專案的研究要結合教師的教學、進修、研究去做、學、研一體化。同時制定一系列教研制度，督促和指導全園教師通過自己創造性和研究性的工作，來保證教研效果，促進教師發展、兒童發展和幼兒園發展。
另外，指導和鼓勵理論聯絡實際形成書面文字，並通過網路、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動來提高教研效果。
五、聘請本縣具有專業化水平的人員來園指導教研工作，保證園本教研的主導方向。
園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神開展園本教研，要按照幼兒的需要和發展規律來開展園本教研。我園根據本園教研專案選具有專業化水平的人員來指導具體的園本教研活動，從而提高教研質量和理論性的指導。
六、明確園長為第一責任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點，在努力完成以園為本的教研制度建設的同時，發展新型的幼兒園教研新文化。同時制定保障措施為園本教研活動提高時間上、經費上、行政上的支援。
七、搞好師資培訓。
利用節假日對教職工進行有針對性地培訓。
幼兒園園本教研制度集
討論稿 2013年10月 目錄一 園本教研指導思想2 二 園本教研的組織2 一 園長負責制2 二 園本教研領導小組3 三 日常組織管理3 三 對園本教研工作的指導和引領2 一 學科帶頭人4 二 校外專家4 三 教研合作5 四 園本教研工作的實施5 一 選題和申報6 二 課題研究6 三 經費7 五 園...
幼兒園教研制度
一 成立園內小教研組，訂立教研計畫，按照計畫定期開展教學研究活動。二 每學期組織教師教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩後，組織討論 評議，並作為教師業務考核內容存檔。三 定期進行業務學習，經常開展研究講座，定期組織教師學習培訓。四 每學期初各班要根據班上工作實際，寫出班級教養計畫，教育教學進度等...
幼兒園教研制度
一 教研組長教研活動工作制度 1 每學期開學前2週內完成教研計畫，並於教研組長會議中做交流。2 按教研計畫實施教研活動 根據教研情況及時對計畫做出修改 調整 實施。3 每次教研活動中要做到 1 活動之前有準備 教研活動備課 教研活動之前都讓教師了解教研活動的內容 與教師溝通 物質準備等。2 活動之中...