【再試身手】
1.閱讀下面一首宋詞，回答下面的問題
漁家傲北宋范仲淹
塞下秋來風景異①，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂裡，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計②。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白髮徵夫淚！
【注釋】①衡陽雁去：衡陽，地名（今屬湖南）；傳說，雁南飛到衡陽即止，衡陽的回雁峰即因此而得名。②燕然未勒：
燕然，山名（在今蒙古人民共和國境內）；《後漢書.竇憲傳》載，竇憲出擊匈奴，追北單于，「登燕然山，去塞三千里，刻石勒功」而還。
（1）上闋寫景，這些景物有怎樣的特徵？其作用是什麼？
荒蕪淒涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。
（2）下闋「燕然未勒歸無計」一句，主要用了那種表現手法？表達了作者怎樣的思想感情？
用典，希望取得偉大的勝利，卻又無從取勝，思念家鄉卻又有家難回的矛盾心情。愛國激情，濃重的鄉思，兼而有之。
2．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
從軍行陳羽
海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。
⑴前兩句描寫怎樣的景象，有何作用？全詩表達什麼情感？
描寫了寒風緊吹、凍泥開裂、梧桐葉落、枝梢斷折的寒冷蕭瑟的景象。交代了嚴酷的環境，提供人物活動背景，渲染淒涼氛圍，烘托戰士的勇敢大無畏精神。
表達作者對唐軍將士不畏艱難、高昂的士氣、一往無前的英雄氣概的讚美。
⑵試從色彩、動靜結合的角度分析一下本詩所表現出來的詩情畫意。
大山莽莽，白雪漫漫，紅旗飄飄。色彩鮮明，深厚壯美。
風吹、山靜、旗動、人行、笛吹，動靜結合，靜中顯動。
高三語文第二輪複習 邊塞詩鑑賞教學案
高考語文第二輪複習 詩歌鑑賞 邊塞詩 教學目標 了解邊塞詩的主要特點。學習鑑賞邊塞詩的方法。教學重點 掌握鑑賞邊塞詩的方法。一 概念篇 一 邊塞詩的特徵 1 意象 背 邊關 玉門關 羌笛 胡人 胡馬 黃河 長城 明月 陰山 蒙特內哥羅 烽火 狼煙 寶劍 馬 鎧甲等。2 掌握邊塞詩常表達的思想感情 背...
高考模擬複習古代詩歌鑑賞學案邊塞詩
課前熱身 夜遊宮記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢遊處 不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河 雁門西，青海際。睡覺寒燈裡，漏聲斷 月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋 師伯渾，陸游的友人。詞中 自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死 與陸游 書憤 中 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑 ...
壓題高考複習古代詩歌鑑賞學案 邊塞詩
with the development of information technology,it is getting increasingly mature,and gradually infiltrated into all kinds of industries.work informati...