關於家風家訓

國家有國家法律來約束每個人的行為，但是有很多行為卻沒有到達觸犯法律的地步，又不被倫理道德所接受。這就需要各人的自覺，這裡的自覺，很大一部分來自於每個家族的傳統和傳承，也就是我們平時所說的『家風家訓』。

家風是乙個大範圍的**，涉及到整個家族的方面。古人所云的：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。

這就是俗語對家風的一種描述，可以看出來家風就是一種榜樣的傳承。子女所有的行為方式，都是在呱呱墜地牙牙學語開始時，從大人那裡耳濡目染來的。

所以為了家族的平順興旺，就需要家訓來作為乙個媒介傳承。

作為乙個4歲孩子的父母，在翻閱了莫牢牢書籍和閱讀了大量此類文章之後，略有點心得體會。良好的家風家訓能浩氣長存的根本原因還是培養孩子正確的三觀養成良好的行為方式以及思維方式。

在孩子13個月大之後，正是聽什麼話都會盡力複述一遍的年紀，所有。這時候就要注意在孩子面前的話語行為，不可以汙言穢語，講話不可以有髒字。如果孩子不小心從外面聽來了一些類似的話，作為大人不能起鬨，要嚴肅的批評，禁止以後類似的行為。

兩周歲的孩子就過了唯命之從的年紀了，自主意識開始產生，會有很好奇行為。這類行為可以分為兩類：危險行為和無害行為。

危險行為，比如：摸電門插座孔，動剪刀和各類危險尖銳物。這類行為就要不厭其煩的提醒他不可以做，對於無害行為，就要在大人的監管下，盡量讓孩子自主完成，並給他總結其中的道理規矩和規律。

在孩子剛會吃飯的時候，就要培養他坐在餐桌上和大人一起吃。這也是培養孩子良好自主行為的乙個方面。

在上托班的年紀，就要培養孩子與別人和諧相處，樂於助人和樂於分享。和別的小朋友一起玩耍時，就要遵循人不犯我我不犯人的原則。不可以與別人起衝突，但是如果起了衝突，就不必要手軟。

在樂於分享方面，所有的零食，如果向小孩討要了，送過來的必須真吃掉。如果孩子送上來，大人又不吃的話，長此以往，會給孩子造成錯覺。

所有這些行為的基礎就是要教育孩子誠實守信。不小心犯了錯誤，要教育孩子犯錯不可怕，要勇於承認錯誤並改正，不可以撒謊。一旦有過分的行為並且孩子意識不到，要麼就苦口婆心的讓他加深印象，要麼就動用適當的武力，就是讓孩子對此類行為有乙個不能做的印象。

要做到良好的家風家訓的傳承，培養乙個陽光懂事的孩子，還需要家長從以身作則開始。