我於2023年9月份正式成為省交通職業學院的一員，開始了嶄新的大學生活。在隨後的學校社團招新中我在眾多的社團中唯獨選擇了青年志願者協會，不為別的，只因為它是志願者的協會，在其中可以做以前一直想做的志願服務。
雖然做志願服務很苦，也很累，甚至有時候會被人誤解。但是在做志願服務的過程中，也能得到很多快樂（要不「助人為樂」這句成語怎麼來的..），在社會上與不同的人溝通也使自己變得愈加成熟。
現在我已大二，在大一至大二期間（即09—10學年），我做過很多大大小小的志願服務。下面我與大家分享一下我做志願服務的感受。
首先，我先簡介一下我做過的比較大型的志願服務，我做過的志願服務有：分別做過09、10年秋季校運動會上維護現場秩序的志願服務;在校內做過兩次獻血志願活動；在09—10學年曾六次以上前往杭州第一社會福利院參與義教部組織的義教活動；曾在09年11月7日全天參加杭州公共自行車服務亭的「微笑亭」志願活動；曾在2023年4月28日參與杭州國際動漫節開幕式晚會現場布置志願活動；曾在2023年四月成立三人小組負責統籌安排校社團文化節—「第四屆風箏節」的志願服務活動。還有一些小型的志願活動。
這裡我簡單說一下其中的幾次志願活動。在09年秋季運動會上，我曾帶領乙個小組做維護現場秩序的志願服務。在工作過程中我們也出現了一些小問題，諸如個別跑道上**比賽的同學不聽勸阻，未及時撤離，後來我發現是我們的問題，那就是措辭不夠委婉。
隨後我們就改進了，在以後的幾天運動會中，我們就沒有再發生類似的狀況。
在這麼多志願服務中，其中志願去往杭州第一社會福利院（下面簡略為福利院）的義教活動，最令我感觸頗深。還記得第一次去往福利院，那是方超學姐帶我們去的。到了那兒才感覺得到現實是多麼的無奈與殘酷，那麼多孩子都是或這樣或那樣的疾病（這裡不願詳談）。
而且他們中有的人每天都需要作輔助性**才能正常性的一般活動。隨後我成了他們的科學老師，我的這群特殊的學生中有一部分是不同程度的智力障礙。我叫他們的內容也僅僅只是一些生活常識，諸如打雷不應該開電視，濕手不應該按電器開關..。
他們由於身體原因不能離開福利院太久，所以他們很希望福利院外面的人經常看他們。我每次去上課，還未進大門就遠遠的看到我的學生早早的在那兒等著了，當她看到我後露出開心的笑容時，我就感覺他們是一群折翼的天使。我每次去都會盡我所能去與他們聊天、玩耍。
與我的學生相處久了就會知道，他們最渴望地，是福利院外邊的人經常去看他們與他們玩、聊天，而不是
一、兩次象徵性的看望孤殘兒童活動。進入大二後，我聽到曾經的學生進入社會工作了，我由衷地為她感到高興。我真心希望我的這群特殊的學生都逐漸好起來...
還有我對參加過的「微笑亭」志願服務經歷也是略有感觸。因為我在志願服務途中，發生了一件尷尬的事情，由於我沒表達清楚致使遊客理解錯意思，主要是我措辭沒組織好造成的，隨後我道歉解釋後遊客也原諒了我的錯誤。
後來我在參與「風箏節」志願活動中，就沒犯過措辭的錯誤。做志願活動也使我真正懂得了「奉獻、友愛、互助、進步」的精神。還使我獲得了友誼，在杭州國際動漫節開幕式志願服務中，我就結識了幾個外校也做志願服務的同學，並成為了好朋友。
總之，做志願服務讓我收穫很多。
我以後要把「奉獻、友愛、互助、進步」志願精神帶給我身邊的每乙個同學朋友，讓他們也成為志願大家庭中的一員。我在以後的工作中也會積極參與到志願服務中去，把快樂傳遞給每乙個人。
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