漣源市工貿中專教務處
根據期初教務處工作計畫，教務處在校長室的直接領導下，在全體教師的大力支援下，在各處室的共同配合下，緊緊圍繞學校教學工作這個中心，堅持「對口公升學和就業安置」兩手抓，為教學服務，為教師服務，為學生服務，堅持教學高於一切，重於一切，先於一切，優於一切。在工作中，教務處清醒地認識到教學質量是學校的生命線，而成績的取得不是一朝一夕之功，只有在常規工作中把各項任務落實到位，使教師授課向規範化、制度化、效率化方向發展，培養學生良好的學習習慣，轉變學習方式，才能切實提高課堂教學效率，實現學生成績的穩步提高。為此，教務處結合當前師德師風建設的學習情況做如下工作匯報：
一、 本學期完成的主要工作
（一） 改革教研組活動辦法
學科教研組的主要任務是組織教師進行教學研究，總結交流教學經驗，改變教育教學思想，提高教師的業務水平和教學能力。發揮教師個人和教師集體的作用，形成對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流資訊、分享經驗、發展專業、展示成果提供平台，從而大面積地提高學校的教學質量。目前我校教研組還存在一些問題，如：
參與少數化、氛圍缺失化、目標盲目化、活動隨意化、形式大眾化等。
針對上述問題，為了讓教學第一線的教師發揮教研生力軍的作用，教研組組員全部為教學第一線的任課教師；為了防止教研組活動流於形式，教研組活動安排：由教務處統一時間和各教研組根據本組需要自定時間相結合，而且在學校統一的時間實行雙考勤制度（教研活動開始時考勤和教研活動結束時考勤），考勤人員由教務處主任負責；為了激勵廣大一線教師積極參與本教研組的活動，對學校規定時間的教研活動參與人員將實行獎勵與處罰相結合的制度；對教研活動提供規定內容及參考內容。
經過一學期的實踐，廣大教師參與教研活動的主動性、積極性較以往有很大的提高。在學校規定時間的教研活動中，參與教研活動的教師真正開展教學研究、交流教學經驗。廣大一線教師及教研組長反映良好。
（二） 狠抓教育教學常規工作
教育教學常規工作，是乙個長期的、經常性的工作。在常規的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業批改、輔導及教研活動內容。要求教師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。
1、教學常規檢查
每乙個月月底對教師的教學常規進行檢查，每次檢查結束，各教研組將本組情況進行小結交教務處總結。從檢查的情況看，認真抓好教研組、教師個人制定的教研教學活動計畫，強化過程的檢查和督促，在教案、作業檢查，點面結合，重在平時抽查，大部分老師備課，批改作業認真，細緻，記錄較為全面。存在的主要問題：
備課本中的「教學反思」缺失較嚴重。聽課不進行評課的教師較多。個別教師的作業批改量較小（個別的只有一至兩次）。
（1）計畫、活動 ：教學計畫完成較好，本學期各個教研組積極開展各種教研活動， 以專業組為單位成立了課外興趣愛好小組，激發了學生學習專業技能和提高動手能力的積極性；成功地舉辦了
一、二年級學生排球運動會，豐富了學生的課餘生活，增強了學生的集體榮譽感。
（2）備課、作業、聽課本：對備課中各教學環節的準備是否充分；作業布置是否與備課內容相配套；批改作業的質量怎樣，布置給學生的課外作業是否適度等工作做了詳細的檢查。絕大部分的教師對教學內容比較重視，書寫詳細；作業批改規範；聽課本上的聽課內容記錄詳細。
存在的主要問題有：備課本中部分教師的教學反思沒有書寫，備課時個別教師未按課時進行備課，聽課本中的評價空缺等。
（3）學生座談：本學期分年級舉行學生座談會，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的問題（如教師上課抽菸、遲到、早退、在外面和別的教師談心等），極大的提高了教學質量。
（4）召開了二年級對口公升學班和高三畢業班任課教師座談會，明確教學中存在的問題、困難，討論解決的方法、措施等，以提高教育教學質量，取得更好的成績。
2、突出重點，加強對口公升學班及畢業班工作
對口公升學班尤其是高三對口公升學班的教學質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標誌性工程，因此，我們教務處切實貫徹學校意圖，主動細緻地加以落實。
學校強調的是公升學與就業並重的教學管理思想，在對口班大張旗鼓的講公升學，踏踏實實的抓公升學。在對口高考班實行月考，採用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時總結分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學習氣氛，檢查出教學方面的缺陷，激發了教師和學生們的競爭意識。
加強高三對口高考班的工作：①加強高三對口公升學班的領導。學校領導高度重視，齊抓共管，教務處主任具體負責抓高三畢業班教學，教務處管理人員積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育教學過程中的實際問題，專門召開高三教師座談會，協調各班各學科間的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
②認真學習和研究對口高考複習的指導性檔案。高三各課任教師較好地把握對口高考複習方向，突出強化了多次組織訓練工作，提高了複習工作的實效和質量。科學合理地安排好複習課，做好專題複習的計畫，複習計畫落實到每天每堂課，精心備好複習課。
複習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。
在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。
並及時做好情況分析，及時查漏補缺。③加強畢業班教學的分析研究。教務處組織高三任課教師，研討《考試綱要》,對比近幾年《考試綱要》的差異及與對口高考試卷的情況,把握對口高考的方向,提高複習的針對性與有效性。
④增加高三對口班的學習時間。高三對口班每天晚自習提前半小時上課，晚自習多上一節課，由班主任負責管理。⑤今年我校88人參加對口公升學考試，39人上本科，童志霞等10位同學上600分，上線率45%。
獲婁底市同類職業學校榜首。
3、積極組織學生參加技能競賽
本學期，教務處繼續扎扎實實組織好學生參加專業技能競賽活動，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優異成績。我校組織機械加工技術專業和種植專業選手參加湖南省職業院校學生春季技能大賽，陽志平同學獲車工組二等獎；蔣珊瑚、陳平同學分別獲種子質量檢測組二等獎和三等獎。既提高了學生們的動手操作能力，也提高了教師的實驗指導水平。
（三）加強專業建設，穩步推進專業課程改革
專業建設是中等職業學校的核心建設內容之一，在學校的教學工作中占有非常重要的地位，是提高學校教學質量和辦學效益的根本保證。教務處按照學校的專業建設要求，在現有條件下抓專業實習的同時，積極做好專業建設工作。
對就業班的課程設定進行調整，減少文化課課時，增加專業實習操作課課時；文化課主要依加強學生崗前培訓教學內容為主，為學生上崗實習打好基礎。
（四） 提高教師素質
1、抓好教師培訓，提高教師素質。為了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，教務處同教研室認真組織教研，組織學校骨幹教師參加上級教育部門組織的培訓活動，與此同時，為了培養名師、骨幹教師，以帶動我校整體教學水平的提高，選送了7位教師參加中等職業學校專業骨幹教師省級培訓，今年暑假將再派教師參加中等職業學校專業骨幹教師省級培訓。
2、組內研討課
各教研組加強學科內教學交流，組內舉行公開課和示範課，通過評課活動，提高了全體教師的整體教學水平。
（五）做好學籍和助學金管理工作
1、本著為學生服務的宗旨，力求保證我校的每位學生在畢業時拿到一本資訊完全正確無誤的畢業證書。
2、中職學校國家助學金發放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作，認真貫徹落實《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》，結合本校實際情況，始終把國家助學金發放工作擺在管理的重要位置上。學校成立了國家助學金管理工作領導小組。
校長為組長，實行「一把手」親自抓，分管領導具體抓的領導機制。教務處負責受助學生每月情況的統計上報。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發放，切實推進和落實國家助學金政策。
二、 存在的問題
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠，特別是對就業班的課程設定、教學計畫、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質量意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象。
5、新課程改革實驗實習存在的問題還很多，需要學校和教師認真**。
6、本學期忙於應付各類驗收、評比、申報、招生，許多正常的教學活動和檢查評比難以正常開展。
三、 下學年工作設想。
1、進一步加強師德師風建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件製作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應就業班的教學。
5、加強高三對口公升學班的教育教學管理，認真抓好高三對口公升學班的授課、備考、複習、模擬考試等系列教學工作。把高三口公升學班教學作為重點，狠抓教學質量，爭取明年高考再創輝煌。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作。時代在發展，各校之間的競爭會更加激烈，落後就要被淘汰，我們要把握好爭創國家級示範職業學校的機遇，不斷創新，再創佳績。
我們堅信，有領導的關懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展!
師德師風建設自查自糾報告
工作狀況分為五個方面 備課 反映新課程理念，符合新課標要求 教案數量充足，結構完整，書寫認真 課前充分準備 課中教學充分體現新課標的理念 課後加強反思 遵守課堂教學常規要求 作業與輔導 分層設計 批改及時，分類指導 及時輔導 因材因需輔導 教科研 積極參加各級教科研活動 規範科研行為 出勤與滿工作量...
師德師風自查自糾反思材料
2 愛崗敬業教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候 什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以 校榮我榮，校衰我恥 的精神來指引我。在做好教具 認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著 心中有目標，眼中有孩子 的原則來設計活動，並做好記錄。3 熱...
師德師風自查自糾反思材料
巖鎮中心小學謝玉蘭 教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德 不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服。我作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾...