聽媽媽的話主題班會

班會目標：

1、學生意識自己不經意對待長輩的話的嚴重性

2、學生學會對自己負責

德育方法：角色體驗法為主

班會場地：教室

班會流程：

一、分組。

1、分組方案：男女分組（班幹部作評委）

2、分組依據：簡單，並容易形成競爭意識。

二、角色扮演。

1、表演內容：三名同學相約去水庫釣魚，這時其中一名同學（名叫郭文志）的母親出來阻撓。同學堅持去釣魚，結果紛紛溺水而亡。

2、競賽規則：根據內容，表演者自由發揮，自由表演；班幹部投票推冠軍。

三、總結。

比賽第二，友誼第一。比賽結果不是最重要的，重要的是我們在這一過程中得到了什麼。

拋開比賽，我們反思一下表演的內容！想一下如果郭文志認真對待媽媽的話，選擇不去釣魚，結果會怎樣？（學生自由發表）

我認為，如果他聽了媽媽的話，選擇不去釣魚，最起碼他不會因為釣魚而溺水身亡。但是，有可能他不快樂。那怎樣可以又快樂，又不會出現一些重大事故重大損失？（學生自由發表）

我認為，如果他聽了媽媽的話，認真思考，找出去釣魚可能存在的危險性，並找出克服這些危險的方法，他再去。可能結果會好一點。你們認為呢？

（學生議論）人生中存在很多我們無法預知的災難和危險，因為有些事情長輩經歷過，他們知道，所以他們會不厭其煩的在可能出現危險的地方給我們忠告和提醒，我們最好能夠好好聽，好好想，好好找到解除危險或者危險來臨時的應對方法。這是對自己對家人負責最基本要做到的。希望大家好好思考思考，反省反省自己。

四、反思。

通過分組競賽表演，加強了同學之間的相處的同時，提高同學的表演能力、展示自我的勇氣。與此同時，學生在表演或者**表演的過程中，「輕視長輩們的忠告」和「發生嚴重後果」之間有密切關聯性這一意識得到一定的強化。這要比我們任何乙個時刻的「聽媽媽的話」這種道理式教育來得更深刻。