2013-2014學年度
各位家長：
我受王家古城小學家長委員會委託，今天向各位家長做學校工作報告。剛剛過去的乙個學期，是我們王家古城小學攻堅破難、奮力前行的一學期，也是改革創新、喜獲豐收的一學期。一學期來，王家古城小學以「深入開展轉變教育發展方式，促進每乙個學生健康成長，努力辦好人民滿意教育」為指標，積極開拓和營造學校發展的新優勢，確立了「安全、穩定、規範、發展」八字方針和「靠規範謀發展，以落實促提高」的工作思路，打造學校持續發展的新平台，取得了新的突破，實現了新的超越。
乙個學期以來，服務村對我校教育教學成績滿意度再創新高。
下面，將我校各項工作總結如下：
一、建立和完善育人制度，促進學生健康成長
隨著課程改革的不斷深入，改善師生關係問題已被提到議事日程上來，成為課程改革的焦點之一。我校立足實際，經過多次「頭腦風暴」，提出了「構建和諧的師生關係」的課題，從建立和完善育人機制入手，積極開展探索、研究工作
教師隊伍建設中，我校根據《中小學教師職業道德規範》和《濰坊市教師「十不」行為規範》要求，開展教師忌事忌語活動，杜絕體罰與變相體罰、有償家教、推銷教輔資料等現象。狠抓教師禮儀工程，從教師的穿衣戴帽、一言一行抓起，實施微笑教學，寓教於樂，調整優化教學關係，密切師生關係。我校還立足學校實際，出台了《師德建設實施方案》，有計畫有步驟地深化師德建設，大力弘揚正氣，以此增強師德的可信度和可行性。
學校建立和完善了《全員育人導師制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《家庭經濟困難學生應助盡助制度》、《師德考核評議制度》、《學情會商制度》、《教師與家長經常溝通制度》、《家長學校制度》、《家長、學生評議教師制度》、《學校工作報告評議公開制度》、《問責制度》、《學生違反校規校紀懲戒制度》等，並組織廣大師生學生，在日常行動管理中落實，為和諧師生關係的創建築起基本制度體系。
我校全面推行學生成長導師制，鼓勵和引導廣大導師做好教育引導工作。我校分別成立校務委員會、教職工代表會、家長委員會、學生會等組織，實施學生、幹部教師、家長三部分人參與學校評價工作的制度。學校每學年兩次組織學生對全體教師進行學生評價問卷，評價情況納入對教師的崗位目標考核，計入教師的「師德檔案」，成績作為崗位聘任、職務評聘、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。
本學期，我校先後召開了青年教師交流會和班主任交流會，號召廣大教師積極轉變育人方式，用尊重和協商方式育人。
本學期，我校的「學校滿意度調查問卷」工作，從調查結果看，95%以上的學生和家長對我校教師和學校教育教學工作表示非常滿意。
學校堅持實行周工作演示文稿制度，使各個層面的工作做到有布置、有落實，有反饋、有矯正，確保各項工作有始有終的落實到位，不留尾巴。
二、加強教師常規管理，實現有序、良性發展
本學期，我校緊緊圍繞教學質量這一生命線，堅持抓好備課、課堂教學、批改、輔導、作業布置等常規環節。校長帶頭任課，深入課堂教學第一線去發現問題，並定期召開校務辦公會、教職工大會和專題研討會等研究解決困擾教學質量提公升的瓶徑問題，創新提公升學校核心競爭力的新辦法，新舉措。定期或不定期進行常規檢查，紮實落實各項規章制度，向常規管理要效益，學校亮點不斷重新整理。
為打造高效課堂，提高課堂教學效益，本學期，我校圍繞「用真問題組織教學、減少課堂講授時間、講練結合、當堂檢測與反饋」等四個核心要素，繼續完善了上學期提出了「查、學、說、講、練、結、測、評」八環節教學法，向高效課堂靠攏。
在本學期鎮教管辦督導評估中，我校教師的業務教學成績名列前茅。
三、轉變校本教研方式，讓教研植根於實踐
為更好地實現教師間的同伴互助、反思交流與啟發提高，我們採取了如下措施：
同學科分別成立備課組，實行學科備課組長負責制，將集體備課納入教學目標管理。我校集體備課研究的重點內容包括：教學目標的確定，教學、學法，教學重難點，「三易點」及突破措施，課前預習內容，課後延伸的內容，練習題的設計，達標測試題，知識樹構建，要求做到內容統一，步調一致。
我校備課組實行每週一聚制度。備課組成員每天開展一次集體備課活動，並制定了集體備課的實施程式，做到時間、地點和研討內容相對固定。
本學期，為了發揮和利用好「下午放學後辦公時間」，我校對各學科提出了明確要求，要求各教研組或備課組必須做好「活動前延後伸」，按照「課前集備——課中實踐——課後反思」的程式，做好對研究專題的前續研究和跟蹤落實。即結合週六研究主題，以備課組為單位進行集體備課，骨幹教師進行課堂展示，課後組織教師進行說課、評課，搞好教學反思。以此進一步提高研究課的有效落實，推進校本教研活動的不斷深入。
聽評課活動蔚然成風。繼續推行推門聽課制度，通過聽課、隨機抽查等形式，落實「備教一致」，對課堂教學中的亮點及時推廣學習，做到相互學習，相互借鑑，共同提高之目的；探索符合我校實際的課堂教學評價辦法，避免一次聽課定成績的做法。
四、推行全方位育人模式，學生主動發展成效顯著
本學年，我校按照「承認差異、尊重個性、面向全體、發展特長，為學生的終身幸福奠基」的教育理念，注重學生自主、健康、全面發展，使不同層次的學生都能發揮最大的潛能，獲得最大成功。
1、規範公升旗儀式，充分利用國旗下的講話，對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育。
2、繼續實施「雙文明」（文明學生、文明班級）的評價辦法，一周一次進行量化、評選，並利用國旗下講話對優秀學生、優秀班級進行表彰。本學期，共表彰各類優秀學生達100人次，有力地引領了全體學生向美向善的良好風氣。
3、班內每月出一期主題板報，圍繞春季疾病預防、道路交通安全、感恩愛心奉獻、校園暴力傷害等宣傳有關知識，並檢查評比，納入班級月考。利用建黨90周年慶祝活動，開展了紅歌大家唱、黨史知識競賽、愛黨徵文等活動。
2、本學期，我校積極開展社團活動和大課間活動，為學生健康發展搭建平台。為慶祝六一節，我校舉行了「五月藝術活動月」的參展作品及文藝節目，各項活動的開展，豐富了學生校園文化生活，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。在教學管理區和上級的多次檢查中，我校社團工作得到上級領導的多次好評。
3、落實課程實施方案，促進學生全面發展。
按照上級關於「開齊課程開足課時」的要求，我校不斷完善音體美微機和科學教學的管理，加大了對這些學科的考核力度。
科學教學要求學生能做的實驗堅決讓學生自己做，堅決讓學生進實驗室做。對音體美微機教學，學校規範了課堂教學環節，突出技能訓練考核。
五、安全管理工作紮實有效
學校成立了安全領導小組，健全值班網路，實施領導帶班，教師值班，學生會參與管理網路。實行校內教師值勤，校門口及周邊道路的執勤兩支隊伍，特別是每天上下班放學時期，學校安排學校領導幹部、門衛和二名教師執勤。學校完善了路隊管理消除了安全隱患；加大門衛的管理，實行24小時不間斷全過程值班巡邏，並建立了責任追究制；將安全疏散結構圖貼到師生可以隨時隨地看到的地方。
本學期，我校共舉行了二次全體師生參加的消防演練，防震演練，兩次印發《致家長的一封信》，與家長簽訂安全責任書，5月4日，組織全校師生舉行法制教育報告會，爭取社群對學校教育的配合，利用家校社群資源為學校安全管理服務。取得了很好的效果，提高了全體師生的安全防範意識和能力。
由於學生管理措施得利，各項規章制度落實到位，乙個學期來，學風校風大有改觀，取得了看得見的成績。一年來，我校無重大安全事故發生，受到廣大學生的歡迎和家長的支援。在本學年，上級多次安全大檢查或突擊性檢查中，我校均獲好評。
安定和諧的校園環境也為師生更好的工作學習奠定了基礎。
各位家長，為了更好地開展家長委員會工作，充分發揮廣大家長對學校教育、管理的參謀和監督作用，對今後工作提出如下建議。
（一）豐富教育生活，保證教育質量。家長委員會要主動配合學校制定學習計畫，並對不同年級學生的特點和家庭教育的需要開展不同的活動。
（二）增強參與意識，倡導奉獻精神。家長委員會要積極參與學校管理，支援學校發展，關注學校發展，建立健全家長委員會工作制度；家長委員會成員來自社會方方面面，都有自己的專業或一技之長的優勢，要有奉獻精神，要是多思考我們為學校、為班級做點什麼；積極引導學生廣泛、健康、全面發展，要在提高學生的綜合素質上下功夫；在學生和學校磨合的過程中，家長要做好如潤滑劑。
（三）結合學生實際，提公升家教水平。家長委員會成員要積極配合學校抓好子女的校外學習及良好品質的養成，推進素質教育，提高家庭教育的水平，要做家教專家，不斷**新時期子女教育的新特點、新方法，努力把子女培養成德、智、體、美、勞諸方面全面發展的新世紀合格建設者和**人，使孩子們在王家古城小學這塊育人成才的熱土上茁壯成長。
以上工作報告不當之處，望批評指正。
王家庄街道王家古城小學
報告人：高方曉
2014.6
2013-2014 學年度
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