第二小學四年級
一、指導思想
「誠實守信」是我國的傳統美德,更是國際上交往中最重要的原則。「誠信」教育是一項長期的工作,隨著時代的變遷和社會的進步,教育的內容和方式也要不斷變化。在學生現階段主要使他明白,誠實守信是一種崇高的「人格魅力」。
所謂「誠實」,就是說老實話、辦老實事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表裡如一。所謂「守信」,就是要「講信用」、「守諾言」,也就是要「言而有信」、「誠實不欺」等等。
二、實施過程:
(一)教育活動
1、開展收集活動。
利用自己掌握的各種收集方式,收集有關的故事,名人傳記,名人名言,諺語,俗語。在收集的過程中,使學生進一步明確我們活動的主題,把活動的主題深刻地記在心中,為學生的活動建立目標,使以後的活動更集中、更深入。最後把收集到的內容以手抄報、板報的形式公開宣傳。
2、開展讀書活動
把找到的資料通讀一遍,使學生對內容有乙個整體的認知,對誠信在做事、做人上的作用、影響有乙個初步的感性的認識,使學生明白講誠信的人受人尊重,朋友多,做事有人幫助,能成就大事。而不講誠信的人,沒有朋友,得不到人們的信任,做事沒有人幫,往往一事無成。
3、舉辦「誠實守信學做人」主題班會。
由班主任、班幹部精心準備,舉辦主題班會,對學生集中進行「誠信教育」。
4、舉行「誠信」主題故事會
在熟讀的基礎上把你收集到的故事講給別人聽,在講的過程中加深學生對故事寓意的理解,對人物心理感情的體會,從而感受到做誠實的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活輕鬆愉悅。相反,說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神,為了怕被別人識破而擔心吊膽,整日不得安寧。
(二)實踐活動
1、開展「爭做誠信好少年」實踐活動。
(1)說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊,為此而心中有所遺憾,有的學生還會為此而擔心,為此而後悔。通過寫字條,或單獨的一句悄悄話,向曾欺騙過的物件道謙。
通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別,重新回到做誠信好少年的起跑線上,並且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。
(2)號召開展誠信作業、誠信試卷活動。學生之所以出現說謊的現象,往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問,而不是抄襲。
通過這一活動要讓他們明白,遇到問題要勇於面對,欺騙是沒有作用的,反而會害了自己的。
2、與家長合作,請家長監督學生在家的誠信表現。
學生在學校受到班級大環境的影響會時刻注意自己的言行,而回到家後,離開學校的影響,在心理和行為上都會不自覺的放鬆,也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學生的誠信教育不但沒有好處,反而會產生假象騙得老師與同學的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作,行動統一。
3、及時合理的監督評價。
監督可以幫助學生保證行為的正確性,合理的評價可以引導學生能幫助學生認清自己行為的對與錯,使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時,及時合理的評價可以為他們增強信心,鼓舞他們越做越好。
四、時間安排
收集活動:5月27日----6月2日
讀書活動:6月3 日----6月9日
主題班會:6月10日
講故事活動:6月17日
《我們從小講『誠信』》主題班會方案
第二小學四年級 6月10日
活動目的:
使學生知道誠實守信的重要性,引導學生從小養成誠實守信的良好道德品質。準備:收集有關誠實守信的名人故事、**等資料。
活動過程:
一、學習誠信的格言
1、主持:同學們,常言道:「人無誠不立,無信不行。
」沒有誠實守信的品質或信譽,任何人或集團都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當今既是文明公民所具有的品格,同時也是發展社會主義市場經濟和社會興旺發達的重要條件。今天我們一起來學習、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信,好不好?
2、主持(出示格言):這是誠實守信的格言,你會讀嗎?
齊讀:以誠待人,以信交友,無信不合,無信難行。
重諾守信,人必近之,狡詐欺矇,人必遠之。
二、交流學習名人講誠信的故事
1、主持:大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上,誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡,不少名人、偉人他們都以身作則,為我們做出好榜樣,請聽故事《誠實的華盛頓》。
2、請一學生講述故事《誠實的華盛頓》。
3、主持:華盛頓小時候就懂得要誠實,勇於承認錯誤,這是值得我們學習的,歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事,你們想知道嗎?請看課本劇《我不能失信》。
4、表演課本劇《我不能失信》。
5、主持:你們不是收集了很多有關誠實守信的名人故事、**嗎?好,現在大家分小組交流一下好嗎?
6、小組圍成乙個圈交流。
7、主持:同學們,我們把這些資料整理好,辦乙個展覽會好嗎?(大家交資料)
三、用反面對比,讓學生知道不講誠信的害處
1、主持:同學們,誠實守信的故事真不少,但也有一部分人不講誠信,狡詐欺矇,使很多人受害,下面請看小品《大**》。
2、表演小品《大**》。
3、主持:不講誠信不但害人,也會害了自己,大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎?這個放羊的孩子他的羊為什麼會全部被狼咬死呢?
(指名說說。)
主持:對,因為他不誠實,三番四次地說謊話,欺騙別人,結果既害人又害己,所以我們都要講誠信。
四、聯絡自己說說
主持:同學們,你們平時有沒有做到誠實守信呢?舉例說說。(指名說)
五、判斷是非
主持:下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什麼?
(1)小明不管別人向他提出什麼要求,自己能不能做到,總是滿口答應,他說不管能不能兌現,對有困難的人都應該滿腔熱情。
(2)小東對沒有把握兌現的事情,不管同學怎樣說,他都不會輕易答應,為此有人說他對同學缺乏熱情。
(3)小強想跟爸爸去旅遊,請李明代自己向班主任請兩天「病假」,李明不答應。小強對李明說:「你答應過我,我有困難就幫助我,現在卻不肯,你是乙個不講信用的人。」
(4)王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的,可是第二天當張勇問他拿回的時候,他卻說還沒看完。又過了幾天,再問他,他還是說沒看完。
(5)小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面,一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了,小芳不會去了,所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。
六、討論。
主持:那麼今後我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢?
(小組討論後指名說)
七、總結。
主持:好,如果人人講誠信,那世界就更美好了。讓我們共同努力吧!齊唱《世界真美好》
小學生誠信教育活動方案
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