二、 教工管理方面講究紀律與人文關懷並重
一中的領導作風果敢睿智而不失親切，跟班培訓開始之前，科研處主任龔玉華老師已經製作了詳細合理的培訓安排時間表，並且確保每位學員都收到資訊，不遺餘力地為學員們解決食宿交通等問題。最令我感動的是，天氣變化了，我們還收到龔老師溫暖親切的簡訊，天氣轉冷，請學員們注意保暖……這乙個個小小的細節春風化雨般滋潤了我們的心，原來示範性中學的名師並沒有想象中那麼高不可攀，相反親切和藹，樸實無華，像一位知心姐姐。在我們培訓開班儀式上，一中主管科研的副校長李樂作了重要講話，並且對學校的教育教學管理作了整體介紹。
在李副校長的講話中，我們了解到了一中的辦學理念，一中的學校建設以及日常管理。
在**全主任主持的「教務工作組織和管理」座談會上，我們了解到一中管理教職工的理念是講究紀律和人文關懷並重，每節課教師的出勤率要求值日班幹和教師本人在教室日誌上簽字，這體現了學校在管理層面民主寬和，學生和教師相互監督、一視同仁。學校管理的人文性與民主性在教師分工表上體現得更為淋漓盡致，在每個班級的分工上，乙個班級的科任老師盡量男女搭配、老少搭配、名師和青年教師搭配；腿腳不方便的老師、年紀大的老師盡量安排在樓層低的班級上課；家裡有小孩老人要照顧、要接送小孩上學的教師盡量不安排第一節課……這些細緻周全的考慮體現了一所學校對教職工的關懷和愛護。怪不得，我在培訓學習期間，觀察到一中老師們的精神面貌都是飽滿向上的，乙個人只有家庭照顧好了，在工作上才能夠全新投入、有所建樹。
三、 課題科研方面精神重視與合理獎勵並重
問渠那得清如許？為有源頭活水來！但凡是一所生機勃勃的學校，一所積極進取的學校，無不是重視課題研究的學校。
欽州一中對課題研究方面的重視之深，遠遠超出我的想象。我不得不驚嘆於這所學校領導的目光長遠，又羞愧於自己的懶惰和淺薄。欽州一中重視教師的課題研究、鼓勵教師的課題研究、引導教師的課題研究，並且盡可能地創造一切條件鼓勵教師進行課題研究。
例如，將課題研究與每年的績效掛鉤，課題研究的負責人可以在績效算分專案加50分、課題參與者加30分等；學校科研處領導爭取掛靠高等學校的子課題，學習並且利用高等學校的資源來完成課題；學校重視青年教師的上崗培訓和教學技能訓練；盡可能為教師們提供外出培訓的機會。這真是一所人文關懷與嚴明紀律並重的示範性高中，很多辦學經驗和理念值得我們深思和借鑑。
四、 學習之旅滿載而歸
這次跟崗培訓學習，令年輕淺薄的我眼界大開，心靈深深受到震撼，如果不出去看看，我會以為身邊的就是整個世界。這次學習，我聆聽到了示範性中學名師課堂上的優雅與睿智，感受到了名校校園文化的厚重大氣和生氣盎然，驚嘆於學生與老師之間、老師與老師之間的愉快融洽和精誠團結……在驚嘆與震撼間，我不禁陷入了深深的思考。我和「你們」的之間，還有太多路要走。
這次培訓學習，就像一束光，照射進了我的教學生涯中，使原本忽明忽暗、模糊不清的路變得清晰可見；就像一粒火苗，播撒進了我的枯竭的了無生氣的心田，使原本懶惰無知的心靈變得茅塞頓開；更像是一顆種子，深深地、深深地埋進了我的人生，使我原本平淡無波的生命之潭激起了波瀾。從此，一名無知的淺薄的年輕教師，心裡藏了乙個夢，這個夢與講台有關、與教學生涯有關、與人生有關！見賢思齊，學習了那麼多名校名師的理念和經驗，在以後的學習生活和教學生涯當中，我將更加努力，時時充實自己，不斷鑽研，爭取做一名人前能從容上好課，人後能埋頭做科研的腳踏實地、精誠奮進的趕路人！
學習張云泉心得體會
江蘇省泰州市人民 副秘書長 信訪局局長張云泉同志的先進事蹟，集中體現了廣大信訪工作人員牢記宗旨 勤政為民，胸懷大局 不辱使命，開拓進取 艱苦奮鬥的時代特徵。國家信訪局已做出決定，號召全國信訪系統廣泛開展向張云泉同志學習的活動。局黨組一致認為張云泉同志為我們如何做好信訪工作，樹立了一把標尺，為我們信訪...
學習張云泉同志先進事蹟心得
最近我們醫院乃至社會掀起了向張云泉同志先進事蹟學習的熱潮，我認真聆聽了張云泉同志的感人事蹟，思想上有了很大震撼，靈魂上得到了進一步淨化。我最喜歡張云泉的 三個零距離 要站在群眾角度思考問題，與人民群眾接觸 零距離 對待群眾像親人，與人民群眾情感 零距離 用老百姓接受的語言和方法進行交流，與人民群眾溝...
教師師德師風學習系的體會張建雲
要做乙個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理 學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。我還抽時間和學生談心 交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任...