大一上學期第一次主題班會

2021-04-02 10:11:40 字數 1659 閱讀 3897

12級思想政治教育(1)班

活動主題:學習校情校史

活動時間:2012-10-14

活動地點:博西403

參加人員:輔導員:梁楹

下班黨員:未到

下班委員:吳文楷

負責人:高巍

參加人員:12級思政1班全體同學

活動形式:以班會形式為主,輔以知識競賽的主要形式,進行ppt展播、了解我校2011-2012學年第二學期辦學歷程中的改革發展、重要事件、重要人物及學校在教學科研、學科建設、人才培養、校園文化建設、學生工作等方面取得的重大成就為主要內容。

活動背景:為了喜迎我校50周年校慶,同時幫助我院廣大學生更好地學習校情校史,解我校2011-2012學年第二學期辦學歷程中的改革發展、重要事件、重要人物及學校在教學科研、學科建設、人才培養、校園文化建設、學生工作等方面取得的重大成就為主要內容。提公升愛校意識,凝聚漳師精神,引導廣大學生積極投身到學校的發展與建設中去,貢獻自己的青春和智慧型。

經院團委研究決定,在我院舉辦以學習漳州師範學院校情校史為主題的學習活動,更好地促進學校發展。

活動目的:在即將到來的學校50周年校慶的日子裡,作為漳州師院2012級的新生,我們要了解學校的發展及建設,樹立一種作為漳師學生的榮譽感、自豪感,我們要更好地學習校情校史,提公升愛校意識,凝聚漳師精神,引導我們廣大新生積極投身到學校的發展與建設中去,貢獻自己的青春和智慧型。為學校迎來更好的發展與明天貢獻自己的力量。

活動流程:1.首先,伴隨著梁老師的到來,我們的第一次主題班會如期舉行。在活躍的氣氛中,引出本次的班會主題。

2.接下來,開始了ppt的展播及班會的學習。開始時,主持人高巍向大家介紹班會的主要流程。

本次班會主要有三個方面:(一)、梁老師先大概介紹學校的一些情況;(二)、主持人介紹主要校情校史,進行學習;(三)、班級同學積極發言:對於學校的感受及其他方面。

3.由梁老師介紹先大致學習校情校史,了解學校的大概情況及成就,更好地融入師院,增強榮譽感,在師院快樂的學習生活,提高自我,發展師院

4.主持人向大家介紹學院的大致系別及情況,然後展示2011-2012學年學校取得的重大成就及舉辦的各項活動,讓同學們更多的了解學院情況及發展。

5.讓同學們進行自由發言,談談進入校園乙個月的感受及大學生活的不同。同學們積極發言。

先是劉再前同學談了一下自己的感受,他說大學的生活是豐富多彩的,特別能鍛鍊人,而且學校建設的很漂亮,給人一種很親切美好的感覺。接下來薛梅欽同學也發表了自己對學院的不同感受,說老師、學長、學姐們都非常親切,不管學習還是生活上都很樂意幫助我們大家,讓大家積極的融入師院這個大家庭,為師院的發展貢獻自己薄弱的力量。

還有胡建同學也說了一下自己在這乙個月的收穫及對學校各方面的一些認識,他講的很實在,博得了同學們的熱烈掌聲。在自由發言中同學們都非常積極的發表自己的看法,對於漳院這個大家庭的認識及對學校的發自內心的喜愛言之於情。

6、作為此次主持人,高巍也說了自己對於學校的認識及對於學校取得的各項成就的由衷的祝賀,表達了對學校的熱愛,以及能進入這個大家庭學習生活的高興。

8、班會內容基本結束,梁老師對整場班會做了點評。她說:「參與到我們的班會覺得很享受,班會的流程很順暢,形式很新穎,同學們也都很積極參加。

總得來說,是很成功的。如果能增加一些節目就更加完美了。也可以將班會全過程錄下來,今後是很有意義的。

」她希望同學們都能快速的融入到師院這個大家庭中,積極參與各項活動,在學習與生活中過的愉快,為師院未來的發展與建設也能貢獻自己的力量。本期班會圓滿結束。

第一次主題班會

3 啟發學生思考 班級規則的制定是為了更好地實現同學們各自的願望。4 以肯定句的形式列出班級規則 同學們列舉的班級規範十分相似,例如 上課要專心聽講,積極回答問題。別人回答問題時要認真傾聽 做作業要獨立 認真 規範 課間要收拾好下一節課的用品後再自由活動。課間說話及活動要文明 做值日要積極 有質量 ...

第一次主題班會

第一次主題班會 博遠號,揚帆起航 第3周 設想 高一是高中學習生活的開端,良好的開端,成功的一半,在新學期伊始,開展這一主題班會,意在激勵學生的學習信心和為學生鼓勁。第二次主題班會 播種習慣,收穫人生 第5周 設想 高一新生,來自不同的學校,學生的行為習慣良莠不齊,而良好的學習行為等習慣將影響他們的...

第一次主題班會方案

4.近期注意事項 由於新生開學日常性事務非常繁雜,趁第一次班會的機會跟他們強調一些注意事項,我們的想法大致如下 1 學校學院的近期安排 根據學校學院為新生入學做的具體安排,跟新生強調並解釋清楚。包括軍訓前幾天的安排,如新生遊園,及需要為軍訓所做的一些準備。2 禮貌問題 從新生入學便開始注意素質的培養...