一、德育處工作人員要遵守勞動紀律，嚴格執行崗位責任制，忠於職守；工作態度嚴肅、認真。
二、根據學校工作計畫，制定學期各年級的工作計畫，做好每月、每週安排。
三、全面了解各班在執行班主任職責、《小學生守則》及《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度以及教育計畫等各方面的情況；組織期中、期末班主任工作總結，提出班主任工作獎勵的初步意見。
四、每週公布各班量化管理積分，加強對學生的管理。搞好校紀、校風、校貌；組織學生的各項集體活動，配合學校各部門搞好宣傳教育工作。
五、經常與班主任、任課教師聯絡，總結優秀學生的經驗，做好障礙學生的轉化工作。組織班主任做好操行評定和「三好學生」、「先進集體」等各種單項先進標兵的評選及其它獎勵工作；做好特困生的援助工作。
六、召開學生的各種座談會，了解情況，聽取意見，並及時向有關方面反映情況。
七、組織班主任學習教育理論，研究**教育規律，傳達上級及學校領導對教育工作的指示和要求。
八、科學管理政教檔案，做到材料準確、齊全、及時。
九、經常總結德育工作經驗，不斷提高業務水平。
北白堡小學德育處
城關鎮南街小學德育工作制度
為了落實城關鎮中心校集體在大力推進素質教育的今天 , 怎樣培養出有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人 , 目前這個問題日益顯得重要起來在德智體美勞五育並舉的今天 , 我校提出了以認為本育為首教學為主全面發展的辦學方針並德育制度制訂出嚴格的工作制度 .
健全組織 , 加強領導 . 成立以校長為組長的德育領導小組 , 全面開展德育活動
領導小組分工明確 , 主要領導實行包級來開展德育工作 .
每期開學根據具體情況制訂工作計畫 , 計畫中顯示出本年度的德育工作目標任務思路
每學年工作結束要對本學年工作進行自查總結 , 並寫出德育工作總結
定期組織教師進行德育工作的學習和** . 每位教師是德育工作的具體實施者 , 只有他們從思想上提高對德育的認識 , 才能對學生進行全面的教育 .
定期召開全體師生會 , 加強德育教育 .
按照工作計畫 , 組織學生進行德育活動 , 並做好德育活動記錄
充分利用少先隊這一組織 , 領導好德育活動 , 並對學生進行德育教育
9. 德育工作領導小組
組長李巧珍
成員趙相峰
徐松玲屈迎久九三分局局直小學德育工作制度
德育工作是學校工作基本點和根本任務之一，是培育創新人才的重要保證，為此項工作開展得紮實有效，特制定如下工作制度。
一、 學校每月召開一次德育工作領導小組工作會議，分析情況，總結工作，布置任務。
二、 政教處負責制定年、月、周德育工作計畫，在實踐中不斷完善德育研究課題。
三、 加強德育基地建設，不斷總結德育基地活動經驗，提高德育基地活動質量。
四、 要發揮政教行政管理作用，促進學生良好行為習慣的養成，發揮思想品德教育的主渠道作用，促進學生思想的提高，發揮課堂各科教學的滲透作用，促進學生愛祖國、愛科學的思想形成。
五、 加強班主任隊伍的建設，隔週召開一次班主工作會議，有班主任工作總結，全年有班主任工作**，按量化指標，評選先進班級和優秀班主任。
六、 全年召開學校家長工作委員會工作會議兩次，召開各年組（班）家長會兩次。
七、 建立實行接待家長制度，政教處和班主任要認真向家長反映學生的情況，有針對性的提出切合實際的幫教措施。
八、 建立青少年心理諮詢日，加強學生個性心理發展教育，由政教處設專人負責答覆。
九、 發揮三結合網路教育作用，推進學校德育工作。
十、 年終召開德育工作領導小組會議總結全年工作，組織正副班主任進行德育工作經驗交流，推廣經驗，提出改進意見及措施，力爭實現德育工作全員、全程、全方位管理。
小學德育處工作制度
蘇木塔什鄉中心小學德育處工作制度 學校成立以校長為組長的德育領導小組，制定學校德育工作計畫，組織開展學校德育工作。組建以班主任 少先隊 思品課教師為骨幹力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教職工都是德育工作者。1 主任工作職責 德育處主任是校長領導德育及衛生工作的助手，是學...
德育處工作職責
1 抓好班級管理工作，負責組織班級工作計畫的制定 實施與檢查。2 及時掌握學生的思想動態，制定教育措施，做好學生的思想教育工作。3 建立特殊學生轉化檔案，做好特殊學生轉化工作。4 搞好學生班幹部的培養 培訓工作。5 抓好校外教育，充分發揮家長委員會 關心下一代協會和社群教育委員會的作用。6 指導班主...
德育處職責
德育處在校長室的領導下，負責學生的思想政治教育工作和學生的紀律 衛生 常規管理等工作，其主要職能是 1 根據學校工作計畫，在分管校長的指導下，制定並實施學生思想政治教育工作計畫。2 組織班主任開展正常工作。指導班主任的班隊活動，及時總結交流班主任工作的經驗，負責對班主任的考評和優秀班主任的評選。3 ...