第一句話——「像父親一樣嚴而有度」。
父親一般看上去比較嚴厲；母親則是比較慈愛的樣子。當然這只是個基本的模式而已。
我推薦的是法國電影《放牛班的春天》。
電影裡面有兩個值得老師們關注的人。第乙個是手背在後面，歪著脖子看人，雙目露出凶光的老師。你一看這個人的樣子就會感覺：
他想做乙個好老師，大概也不太可能。做老師的人應有乙個基本的精神氣質。你看另外那個老師，他的樣子也不像老師，像乙個家庭婦男，在家裡炒炒菜、做做飯、拖個地板還可以，但是，這個老師在電影裡面，深受學生歡迎。
為什麼呢？以貌取人，也會犯錯誤。你別看這個老師的樣子不怎麼樣，但他善良，嚴而有度。
前面那個老師嚴而無度，所以學生就拒絕他。這是《放牛班的春天》描述的兩個截然不同的教師形象，老師們在這裡可以比較一下，這是我做的第乙個提示。
第二句話——「像母親一樣慈愛」。
這是學生喜歡的第二種老師。在正常的學校教育中，應該有父親般的教師，也應該有像母親那樣的角色。以前傳統的中國教師，都是「父親」，都是男性。
現在我們中國的教師，尤其是在小學，大部分都是女教師。不只是中國，在國外，也有這樣的問題。怎麼回事？
幼兒園、小學的男性老師越來越少，女性越來越多。這是不太積極的教師分布。我看了美國人寫的一本書，叫作《校長辦公室的那個人》。
這本書的書名很有意思，叫「校長辦公室的那個人」，其實就是校長嘛！這個校長曾經向他的學區的負責人申請：「我們學校今年一定要進幾位男老師，學校的男老師嚴重缺乏。
」你知道男老師缺乏意味著什麼嗎？可以想象一下：如果乙個小男孩在成長的過程中，尤其是到了青春期，沒有父親在身邊的話，這個小孩就會遇到一些成長的問題。
老師們可以去看看蘇聯電影——《回歸》。在電影中，小男孩膽子很小，完全不是男子漢的形象。後來他的母親沒有辦法，就把他的父親找回來，教育他。
父親回來之後，用父親特別的方式，訓練他怎麼跟別人打架；甚至倒酒給他，說：「喝！」為什麼這樣做呢？
男人應該喝點酒的嘛！
關於「像母親一樣慈愛」的主題，我推薦的電影是《鄉村女教師》。
我多次看這部電影，希望培養自己對這部電影的感情。但實在沒法有太多的好感。因為這部電影表達的是那個年代的主題，我們沒有辦法要求那個年代的鄉村女教師能夠讓現代的人喜歡。
但是，看了這部電影之後，我發現了乙個值得**的地方，裡面有一句很經典的台詞。女老師來到學校，鄉親們都不理解，學生們也不跟她玩。她第一次上課的時候，來到教室，教室裡面是空的。
這個老師很失望，但是她還是假設面前有學生，就開始跟學生說話。她說：「同學們，我們開始上課。
我是瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜。」她沒想到，窗戶外面馬上有聲音說：「我是瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜。
」這個老師很激動、很開心，就把學生們叫進來上課。
這是經典台詞！你知道這個台詞意味著什麼嗎？哪怕學生不理解你，你也要一如既往地處於與學生對話的狀態中，要對學生有乙個期望。
第三種最受學生歡迎的老師，是「實習教師」。
我們都做過實習教師，我相信在座的很多老師，做實習教師的時候，比較受學生歡迎。我做過實習老師，對我本人來說，這段經歷很重要。它讓我堅定乙個信念：
我以後一定要做教師。我從那個時候就得到一種信心，大概只有在學生面前，我才能找到自信。我是比較自卑的人，但是，一旦進入課堂，就開始自信，莫名地自信。
我離開實習學校的時候，學生在我的筆記本上留言。有個學生寫的是：「劉老師，你以後正式做教師的那一天，請你告訴我。
無論你在**，無論多麼遙遠，我一定來到你的身邊，聽你講正式的第一課。」這個小男孩太令人感動了。
實習老師為什麼受學生歡迎？你看了這部電影，大概可以得到一些啟示。老師們看了這部電影以後，可能有點接受不了。
因為這個老師總是用怪招式來對待學生。但是，我們可以在這裡面得到一條基本的啟示：對付一些怪學生，老師應該有一些怪辦法。
關於實習教師，我推薦的電影叫作《麻辣教師》。
我看了這部電影之後，感覺受不了。但仔細想想，它像乙個寓言故事：做老師的人有時候是需要有教育絕招的。
實習老師有什麼好？第一，年輕；第二，平等；第三，精力充沛，有激情。這是實習老師給我們的暗示。
接下來我們看受學生歡迎的第四種老師——「寬容的老師」。我推薦的電影是《**之聲》。
這部電影中有幾個很滑稽的鏡頭，就是孩子們的爸爸用鐵的紀律、軍人的作風，把他們培養成了一幫陽奉陰違的孩子。老師們可以想象，如果我們不注意教育方式，用鐵的紀律、軍人的作風來要求你的學生，你的學生就會陽奉陰違。在電影裡面，這些孩子們很愛搗亂。
但是，來了乙個滿是愛心和寬容的家庭教師，她帶著孩子們一起去奔跑、唱歌。後來，她把這些孩子們改造成一批歡樂的小藝術家。他們的父親沒有想到，孩子還有那麼多的藝術細胞；他們的父親不知道，原來孩子可以那麼可愛。
我們可以從這個故事裡面，獲得一些啟示。
我們再來看第五種最受歡迎的老師——「帥哥老師」。
我推薦的電影（電視劇集）是《十八歲的天空》。
我相信有些老師看過這部電視劇集。我最初看這個古越濤老師的時候，覺得不習慣，不適應。我覺得這樣的老師在中國沒法生存下去。
你看那個髮型，就有一種不良的暗示。但是，這個老師有很多怪招。最初這個老師也是被學生拒絕的，學生也受不了他。
後來學生發現，原來能夠給他們帶來真正精神力量的人，就是這個古越濤老師。《十八歲的天空》這部電視連續劇**臺**過，現在還有電視台不斷在**。我最初以為他是新加坡、中國台灣、中國香港或者南韓的老師。
我相信那邊的老師可能是這個樣子的。我也相信，我們中國內地未來的教師就是古越濤老師這個樣子的。我作乙個預言（我的預言也許是可以實現的）：
20年之後，中國電視台的節目主持人的形象就會變過來。變得怎麼樣呢？第一，變得不太漂亮。
現在，電視台的主持人乙個個那麼漂亮，但主持不是以長相取勝的。不能讓只有漂亮的外表的人去做節目主持人。第二，他們的表情會變得比較豐富。
做老師的人，表情要有變化。我們一些老師坐在辦公室是很可愛的人，可一進入教室，往講台上一站，就像個壞人，他就不敢在學生面前用真實的樣子呈現出他真實的精神氣質。他不敢。
我相信中國教師的形象以後會變過來，內地電視台的主持人的形象以後也會慢慢變成中國香港、中國台灣和南韓的主持人的樣子。有些人看那些主持人，就受不了。尤其是年長的人，說：
「啊，那個台灣的節目主持人，太鬧了，我受不了。」可是，你想想，湖南衛視為什麼在中國的電視界有那麼大的影響呢？很簡單，湖南衛視的節目主持人表情豐富。
電視台主持人和老師，是兩種相關的文化。
第六種老師——「溫柔的美女老師」。
我推薦的電影叫《蒙娜麗莎的微笑》。
這部電影曾經被宣傳得很厲害。我們都知道這個美女叫茱莉亞·羅伯茨。我為什麼要推薦這個電影？
第一，這裡有美女老師。第二，美女老師一旦嚴厲，她的教學就會有一種意想不到的效果。就我所知，美女老師一般都比較嚴厲。
因為，不嚴厲，她就沒有辦法做好教師這個職業。這是我講的第六種老師。
第七種老師——「風趣幽默的老師」。
你知道學生多不容易嗎？尤其是那些差生，坐在教室裡面，每天接受八小時的「折磨」。老師講課再不幽默一點點，那就是人間的地獄啊！
我今天一直在看魏書生的報告，看完之後，我得出乙個結論。魏書生的基本說法是這樣的：教室裡面以後能夠賺錢的、做大事的、經商的基本上都是學習成績差的人。
為什麼呢？你們知道，他們不斷地受考試失敗的折磨，但是，他還屢敗屢考。你知道經商的人需要什麼精神素質嗎？
他們不斷地接受打擊，不斷地經商失敗，但是屢敗屢戰，慢慢地，變成乙個好的商人。你說那些成績最差的孩子，他們有什麼最美好的精神品格？他們每天沒有人關注，他們過得如此孤獨，但是他們仍然前行。
他們多麼像魯迅追求的形象——乙個勇者，孤獨地前行！無論心情多麼不好，每天早上吃完早飯，背上書包，然後選定乙個方向，**？學校嘛。
他還來到了學校，多不容易。你看，我們做老師的人，要是不幽默，學生就受折磨。風趣幽默不是一種智慧型，而是一種美德。
我推薦的電影是《春風化雨》。
看過這部電影的老師，會受到一些啟示，它裡面有一些潛台詞。這是乙個風趣幽默的老師，有智慧型，有激情。乙個好老師應該具備的素質，基本上在這個老師身上都充分展現了出來。
但是，這個老師後來被學校開除了。你知道為什麼嗎？太好的老師也會被學校開除的，因為周圍的老師都不怎麼好，你乙個人太好，不把你開除還行？
中國也有這麼乙個老師，叫王澤釗。不斷地被校長開除，但是，他無論走到**，都不斷地受到學生的歡迎。這就是問題。
什麼問題呢？這不是中國人的壞，也不是中國校長素質不夠高，無論哪乙個國家，它都會有乙個最基本的潛規則：我們在這裡過得好好的，我們可能生活得比較笨，我們可能生活得比較無聊，可是你不笨，你有聊，你過來之後，把我們的生活打破了，我們就不幹，就要把你趕走。
基本上是這樣的。好的老師可能處於要被校長趕走的邊緣狀態。但是，不能真的被趕走了，否則就不好玩了。
邊緣狀態是比較美好的狀態。他想把你趕走，為什麼？有個性嘛。
他又捨不得趕你走，為什麼？有美德嘛。這是我推薦的第七種老師。
我們再看第八種老師——「充滿愛心的老師」。
好的老師有乙個最基本的素質——愛心。如果乙個老師有愛心，他已經成功了三分之一，但對愛心的價值不能估計太高。因為有愛心的老師，有時候會以愛的名義做壞事，這是另外一種危險。
武漢的沈旎老師專門寫過一篇文章，就是《以愛的名義》。我們一些父母也會出現這樣的情況：他很愛孩子，但是把孩子帶壞了。
不過，總體上看，乙個老師應該有愛心，否則，他對學生沒有感覺，做老師會過得非常辛苦。所以，要有愛心！我推薦的這部電影叫《燭光裡的微笑》。
看這部電影你可以學到兩點：第一點，學會了微笑；第二點，學會了不要在燭光裡面微笑，那樣非常可怕。我們中國人拍教育電影就喜歡幹這種愚蠢的事情。
中國的教育電影的基本模式是這樣的：乙個女老師對學生非常有愛心，但是，另乙個老師在她上課的時候，敲門說：「老師，你父親病危，醫院打**到校長辦公室了，請你趕快過去看看。
」這個女老師說：「好，我知道了。」然後，一如既往地上課。
為什麼？她說：「我的父親是乙個人在病房等我，可是，在教室裡面有幾十個孩子在等我，我不能夠去醫院。
」等她上完課，再去醫院，父親已經去世了。父親去世了，她就成為模範了。誰是模範？
這個老師是模範。這種電影，竟然能夠在中國的教育界不斷地被宣揚。我希望我們的老師，首先對我們的親人有愛心，然後對我們的朋友有愛心，才有可能對我們的孩子、學生有愛心。
你反過來，就可能是虛偽的。如果在座的哪位老師說：「我的親人，我看到他們，我就討厭。
」或者說：「我長這麼大，我就是獨孤求敗，是乙個沒有朋友的人。」那麼，你一定不會喜歡你的學生。
為什麼呢？乙個人在日常生活中對親人好，對朋友好，然後，他才會很自然地喜歡他的學生。當然，他也可能會很自然地喜歡小動物。
我們有些人搞反了：最喜歡小動物，其次喜歡學生，再次是朋友，最後才是親人，或者根本不理他的親人。這些都是態度變得太過了。
可是，某些教育電影就宣揚這種典型形象。還有一種與之類似的模式：乙個女老師對學生很好，但是她的丈夫住院了，就不去看望她的丈夫。
丈夫抱怨她，這個老師說：你不理解我。怎麼能這樣做事呢？
此外，中國教育電影還有一種模式：乙個老師很有思想，很有激情，上課受學生歡迎。學生一撥一撥畢業了，學生一撥一撥長大了，這個老師每年在慢慢變老。
後來，學生從大學回來看老師。不看則已，一看，死掉了。死掉之後，怎麼辦呢？
學生就在黑板上寫幾個字：「敬愛的老師，我們永遠懷念你。」懷念有什麼用？
我們需要的是這個老師在學生回來看他的時候，他能夠有活力地、有激情地出現在他的學生面前。你說，這怎麼可能呢？老師是人，他總是要老的。
可是，肉體可以老，精神不老，智慧型不老。乙個真正卓越的老師，他不可能被他的學生超越，很難超越。你說，學生考到清華大學去了，考到北京大學去了，他就超越我了嘛！
不是的，他超越不了！他考到清華大學、北京大學，然後到這裡來做老師，他不一定做得過我。這就是我們做老師的人為什麼不可能被他所有的學生超越的原因。
何況，我們每乙個老師都有自己的個性，個性是沒法超越的。我希望老師們看了這部電影之後，有所啟示，把中國的教育電影模式改寫過來。儘管這部電影隱含了不好的資訊，但我還是推薦這部電影。
為什麼？因為這個老師有愛心，愛心永遠是好教師最重要的素質之一。
十種老師最受歡迎
一是有自己獨特教學個性的老師 不人云亦云，有自己獨特的教學思路和主張。這種老師善於發現自己的性格和業務方面獨到的優勢，在夯實自己教學能力的基礎的同時，培養出自己獨特的教育思維和教學個性。要培養出學生個性，要求老師對於自身要有清晰的認識，並善於不斷調整自己的定位，在學校環境和個人條件之間尋求平衡。當今...
最受學生喜愛的十種老師
哪些老師是學生喜歡的呢？根據我平時的觀察和體驗，我覺得以下十種老師很受學生喜歡 一是嚴而有度的老師。這種老師往往把班級管理得井井有條，又受到學生的尊敬和喜歡。這種教師認為，學生正處於成長發育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點和錯誤，所以必須按照學生的言行規範來嚴格要求他們，又正因為這些缺點錯誤是難免的，...
十種最受歡迎的教師
一是有自己獨特教學個性的老師。不人云亦云，有自己獨特的教學思路和主張。這種老師善於發現自己的性格和業務方面獨到的優勢，在夯實自己教學能力的基礎的同時，培養出自己獨特的教育思維和教學個性。要培養出學生個性，要求老師對於自身要有清晰的認識，並善於不斷調整自己的定位，在學校環境和個人條件之間尋求平衡。當今...