2011—2012學年度第二學期
體育教學工作總結
香江路第一小學三年級李珂
本學期的體育教學工作即將結束，在本學期我較認真的完成了體育教學工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、 學習情況
（一）三年級教學工作總結
本學期我繼續擔任三年級一班到五班的教學工作，三年級學生年齡較小，好奇心仍然較強但自主控制能力較差。針對以上特點，我從遊戲、韻律活動入手把教學內容融於其中，讓學生體驗參加體育活動的樂趣。經過乙個學期的常規教學，大部分學生有了較強的紀律意識和團體意識。
（四）訓練工作總結
認真搞好足球訓練工作，做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。
教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在足球的訓練中，讓學生進行跨從基本技術到全套技術的學習與練習，這樣就使學生嘗到了從低階到高階逐步提高的成功與喜悅，不但有了很大的成就感而且提高了學生的自信心。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
二、習慣培養
在上課方面：
（一）按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，學期體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
（二）準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
（三）講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
（四）教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊並注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
（五）積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
三、後進生轉化
經過乙個學期的努力，三年級五個班的學生在本學期末的體質監測中大部分都達到了合格標準。體育成績較差的學生也在一學期的練習中得到了很大提高。
四、取得成績
學期伊始帶領學生積極地投入到足球訓練中去，做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。經過乙個多月的訓練，我校足球隊的隊員在10月份舉辦的全區足球比賽中取得了第五名的好成績！
五、努力方向
總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生很不容易。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
2012.1
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