教育目標：
通過特殊的集體生日的環境和意境，調動學生的激情，感受到老師和父母對他們的關心和愛。使他們懂得對老師應尊重和理解；對父母的養育之恩應感激。從而真心地熱愛自己的父母、尊敬老師、熱愛生活。
活動準備：
1、將活動教室的環境布置的溫馨、優雅、有生日意境 。
2、訂購生日蛋糕等。
3、編寫主持人的活動串詞。
4、挑選活動中的**曲目，學唱歌曲《感恩的心》、《每當我走過老師窗前》、啞劇與相聲。
5、***演示文稿 。
操作流程：
一、學會感恩
（以班級為單位坐椅子上。）
合：尊敬的老師和爸爸媽媽們、親愛的同學們，大家好！
甲：今天是個好日子，雖然窗外寒氣襲人，教室裡卻溫暖如春，因為我們六（2）、五（1）班和一年級的同學們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，共同迎來我們集體的生日！
乙：首先，我代表全體同學感謝我們的老師，也歡迎每一位來參加我們的生日的爸爸媽媽們，讓我們由衷地道一聲——（全體同學：）感謝您，爸爸、媽媽和老師們，你們辛苦了！
甲：今天，我們集體過生日的同學有：（*****：學生**及生日日期）
乙：現在，請老師為小壽星們送上祝福的話語。
甲：十多年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，父母懷著喜悅的心情迎來了他們愛情的結晶。請看：
（**影象資料，師講述故事）
乙：時光飛逝，歲月如梭，我們已經由當初襁褓中的嬰兒成長為今**氣蓬勃的少年！這期間，我們在父母的關心愛護下一天天長大，其中很多的滋味是我們難以體會到的，讓我們向親愛的爸爸媽媽們表示崇高的敬意，感謝你們把我們帶到這個美麗的世界上！
（敬禮）
甲：此時此刻，我們的爸爸媽媽一定有許多話要對大家說！
乙：下面，有請 *** 爸爸作為家長代表講話，讓我們一起聽聽爸爸、媽媽們有什麼樣的祝福和希望要對我們講，掌聲歡迎！
（家長發言）
甲：有人說，世界上沒有永恆的愛。
乙：我說：不對！父母的愛就是永恆的，她是一顆不落的星！我們的生日、我們的愛好、我們的體重、我們的身高、等等等等，爸爸媽媽都非常的清楚。
甲：可我們呢？你知道媽媽的生日嗎？你知道媽媽的體重嗎？你知道媽媽的身高嗎？你知道媽媽穿幾碼的鞋嗎？你知道媽媽喜歡什麼顏色嗎？
乙：我們都不知道！我們對爸爸媽媽的關心可真不夠啊！
甲：請欣賞相聲《？？？》
乙：小品中？？？是多麼不體諒父母呀！
甲：我提議，讓我們共同唱一首《感恩的心》，感謝爸爸媽媽為我們健康成長付出的辛勤勞動！
歌曲《感恩的心》
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
合：是您，我們敬愛的老師！
甲：您教我們學知識，教我們學做人，像父母一樣關心我們。
乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了您的慈愛和偉大。
甲：請看啞劇《周老師的一天》
乙：周老師的一天就是我們老師工作一天的寫照。
甲：是呀，老師每天的汗水和心血，換來了我們的每一點知識，每乙個進步。
乙：我真想，真想送一杯熱茶，給老師送去溫暖。
甲：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
乙：在此，讓我們用歌聲來表達我們對您的敬愛之情吧！
甲：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。
二、成績展示
乙：在老師的諄諄教導下，在父母的關心愛護下，我們學會了自強、學會了自立。
甲：今天，我們用自己的勞動成果，向自己、向老師，向父母、向社會證明——天生我才必有用！我再也不是需要別人同情和憐憫的弱苗苗了！
乙：你看，我們成長得多麼強壯，多麼健康、多麼充實！
（作品展示）
（各班隊活動**展示）
三、展望明天
甲：今天,我們像小鳥初展新翅;，
乙：明天,我們像雄鷹鵬程萬里。
甲：請欣賞詩歌朗誦《我們》——
甲：現在請小壽星許下美好的心願，唱響《生日歌》；
乙：讓我們一起吹滅生日蠟燭，並請老師為大家切下第一塊蛋糕，分享生日的甜蜜。
四、老師提出希望並總結發言：
甲：請潘老師為大家提出希望，並總結活動。
（班主任發言）
乙：在這特別的時刻，讓我們再一次感謝我們的老師和爸爸媽媽，
合：謝謝！
甲：老師——是您的精心策劃，讓我們分享了這快樂時光！
乙：爸爸媽媽——是你們的支援和配合，讓我們承載了無盡的祝福！
甲：讓我們把祝福珍藏在心中，
乙：讓我們把幸福緊握在手中，
合：讓我們親身感受師生情、父母愛在我們的成長過程中帶來的非同凡響的一刻，讓我們祝福所有過生日的同學年年長新知，歲歲更進步！
五、活動結束：
合：六（2）、五（1）和一年級聯合中隊主題班會「我的生日，你的祝福」到此結束，謝謝大家！
活動由來：
弱智學生的情感比較木納，很多讓常人見了感動得流淚的場景，對弱智學生而言，似乎並不能觸動他們的心弦。有好幾次，我在課堂上抑制不住自己滿腔的熱情，或為講課內容、或為相關事件灑下動情的淚水，但學生看著我，露出一副不解的神情，似乎在說：潘老師為什麼哭了？
甚至還有學生說：潘老師，我爸爸很壞的，我恨他幹嗎把我生下來！我聽了，為之一驚！
我們的學生還很自卑，對未來的生活沒有追求。通過活動，展示了學生的手工作品，再現了學生的成長歷程，展望了未來生活，為部分即將步入社會的學生加了油鼓了勁！
利用這個集體生日的場景，讓學生和家長、老師一起參與，體驗會場濃濃的親情和師生情。通過了解母親十月懷胎的不易、通過父母與子女的真心對白，通過老師嘔心瀝血的工作場景的再現，通過對未來生活的美好憧憬，使學生、甚至每一位到會的人，內心和情感得到震撼、思想得到溝通，從而達到感恩父母、感恩老師，熱愛父母、熱愛老師、熱愛生活的情感薰陶。
附件：（**影象資料，師講述故事）：小朋友你們知道嗎，在每個媽媽的肚子裡都有乙個小房子，你們住在這個小房子裡，吃得飽飽的，睡得甜甜的，一天天長大，媽媽的肚子也越來越大，當你們在那個小房子裡住了九個月的時候，已經變得很大了，小房子再也住不下了，你們就從媽媽的肚子裡出來了，出生的這一天，就是你們的生日。
（嬰兒啼哭的聲音）這就是你來到世上發出的第一聲啼哭，這就是你在向世界宣告：瞧，我來了，我多棒！你們還記得嗎？但是你們的媽媽肯定會深深的記住這一天的。
（媽媽講述當時的情況）
是啊，你們的媽媽把你們裝在肚子裡270多天，從大拇指這麼點大一直到你出生六七斤大，多不容易啊！媽媽當時是懷著這麼複雜的心情迎接你們的到來的，你們生日的那天，其實，也是你們的媽媽最辛苦的日子！儘管辛苦卻又無比幸福，為了你們，她們願意承擔一切辛苦和風險。
而當你們出生後，媽媽對你們的養育，那就更加無微不至了。
詩歌《我們》：
我們，像含苞待放的花朵，像冉冉公升起的朝陽，我們必將揚起信念的風帆，把握好人生之舵，駛向新世紀的曙光！
我們已經走過了十多個春的雍容、夏的磅礴、秋的豐收、冬的誼邁；
我們，不會再像從前那樣輕率武斷，因為我們的血液裡多了幾分成熟；
我們，不會再像從前那樣依賴父母，因為我們的思想裡多了幾分自信；
我們，不會再像從前那樣任性撒嬌，因為我們的心裡面多了幾分堅強；
我們，不會再像從前那樣我行我素，因為我們的肩膀上多了幾分責任。
在這十多個春秋裡，是親愛的媽媽給了我們無私的哺育；是寬容的爸爸給了我們無邊的關愛。讓我們用一顆最真摯的心向自己的爸爸媽媽說一聲「謝謝」。
班主任總結：
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命；
感激撫養你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人！
生日祝福語生日祝福 朋友生日的祝福詩歌
朋友的生日即將來臨，送上一句真誠的祝福語吧，給予他最溫暖的問候。心情是比黑夜還黑的暗，想象遠方的你穿一身溫柔的藍，靜靜的唱起那首祝福的歌，努力讓聲音不要顫，但願你會笑的燦爛。一 也許是甜蜜浪漫，也許會呼朋引伴，你的身邊，不需要我陪伴。心情是比黑夜還黑的暗，想象遠方的你穿一身溫柔的藍，靜靜的唱起那首祝...
生日祝福的簡訊
一支蠟燭，一顆心願，乙份真情，祝你生日快樂！在你生日來臨之日，請讓我向你倆說聲 豬！你生日快樂 外加打包乙份 心想更事成！天天好心情！在這快樂分享的時刻思念好友的時刻美夢成真的時刻祝你佳節如意 只有懂得生活的人,才能領略鮮花的嬌豔.只有懂得愛的人,才能領略到心中芬芳。祝您有乙個特別的生日！因為你的降...
寫給自己的生日祝福
時光荏苒，一轉眼，悻悻的24歲也漸漸的成為了昨日黃花。今天也許是乙個值得紀念的日子，因為從今日起，我要用全心的心態去面對生活。回憶已逝的一年，發生過太多太多的故事了，這一切就好像一場夢，也猶如一部自導自演的電影，短暫而精彩，留下的是無盡的可能性。無論是好是壞，我都應該去銘記它。因為是它讓我從乙個懵懂...