一、主題確定
當學生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開始一段嶄新的青春旅程時，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現實面前止步不前，針對這種現象我們決定召開這個主題班會，要讓學生們弄清在青春的故事裡不僅有詩與花的交流，不僅有歡快跳動的音符，不僅有灰色的天空，還應有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩，走得更快！
二、活動準備
1、確定男女各一名主持人；
2、準備班會節目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等；
3、準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等；
4、準備班會所需的課件。
三、班隊會實錄
（在鋼琴曲《獻給愛麗斯》中，男女主持人上場）
1、開場白
主持人(男)：十八歲，屬於我們自己的年齡。
主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。
（男）:十八歲，多了份深思熟慮但非老於世故。
（合）:各位領導、老師、同學們，xx班《十八歲奮飛的理想》主題班會現在開始。
2、二重唱
（女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時無聲的哭泣都是堅強的承諾，笑不一定代表快樂，有時唯美的笑容卻湮沒著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對，因為我們已經十八歲。請聽馮迪、陸露為我們帶來的歌曲《一千零乙個願望》。
3、演小品
（男）：十八歲的我們不再年幼，複雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今後走的路，退一步海闊天空，不要因一時衝動而做出後悔莫及的事。
（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什麼困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說過，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過之後，我們更要振作起來，開創我們自己的路。請看郭振強、戚文博、劉詩文等為我們帶來的小品《軍訓》。
4、詩朗誦
（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡， 我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。
（男）：十八歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收穫就必須付出，儘管付出了不一定有收穫，但不付出就絕對沒有收穫。
（女）：十八歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽詩朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：張碩、於拓。
5、自由發言
（男）：十八歲的我們眼睛要擦亮，能解辯是非，分清善惡，該做的放手去做，不該做的堅決不做。
（女）：另外，如何處理人際關係是對我們的另一考慮。好的人際關係會使你左右逢源，人生一路，朋友何其多，但知已又有幾個?
危難之際真正的朋友會為兩肋插刀，虛偽的朋友則可能落井下石，遇上後者我們也不必傷心勞神，看清他們的面目後我們不必再理會他們，世態炎涼，人情世故都會幫助我們成長。
（男）：我想同學們在交友方面都有些體會，下面請同學們自由發言。
6、三句半
（女）：同學們都在談話中坦露了自己的心聲，那麼你想知道他們的心聲嗎?請欣賞三句半，表演者：趙露、周小陽、於陽、張自強。
7、小合唱
（男）：十八歲的我們更應由校園走向社會，由理論走向實踐，社會即學校，在社會中我們學會多更廣的知識。
（女）：它會告訴我們如何做人，它會告訴我們人生一世不只為了自己，也為了他人，為了社會。我們要在實踐中成長，在奉獻中**。
請欣賞小合唱《明天會更好》，演唱者：崔瑩、劉婉婷等。
8、班主任總結
9、結束語
（男）;十八歲，是人生的**時間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。
（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。
（合）：十八歲的我們剩下的路還長，還有許多未完成的夢，沒結束的路要走同，需要我們去開拓、去創造。
（女）：xx班主題班會到此結束。
主題班會教案之《揚起理想的風帆》主題班會教案
一 匯入語 走進初中生活近三年了,大家適應了初中的生活了嗎？如今我們正在奮鬥的路上,我們又該給未來乙個怎樣的夢呢？對未來有著怎樣的理想呢？理想像什麼？有人說,理想無影無形,無色無味,什麼也不像.我說,理想像滿天繁星,驅散夜空的黑暗 理想像獵獵勁風,鼓起生命的風帆 理想像灰姑娘的水晶鞋,展現生命的光華...
理想教育主題班會教案
五年級一班 活動目的 培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情。活動主題 揚起理想的風帆乘風破浪 活動準備 1.準備歌曲 我的未來不是夢 陽光總在風雨後 從頭再來 2 課前布置寫作短文 二十年後，我想 班會主持 劉蘇瑤王國婷 活動過程 一 主持人宣布班會開始。二 歌曲 我的未來不是夢 學生跟唱。三 劉...
《展開理想的翅膀》主題班會教案
一 主題班會目標 1 讓學生明白修身立志的重要性，並落實到行動中去。2 讓學生自己學會樹立遠大的理想，並為理想的實現而努力奮鬥 二 主題班會重點 讓學生明白修身立志的重要性，並落實到行動中去。三 準備工作 1 召集班幹部商討主題班會活動安排。2 布置學生收集 撰寫有關材料。四 活動過程 第一版塊 理...