高一（7）班「我的大學」主題班會
班會時間：2015-09-17地點：本班教室
人員：高一（7）班全體同學、班主任
【教育目的】
隨著物質生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的湧現，現在的中學生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什麼，因而培養他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的願望。
【活動準備】
1.****國際知名大學哈佛大學（校園建設，知名校友，學校成績）
2.**國內知名大學 （校園建設，知名校友，學校成績）
3.學生個人準備，我最理想的大學
活動思路：
由故事《料理鼠王》引入
1.******，介紹國內外著名的大學
2.故事群英會（同學們講自己知道的關於理想的故事）
4.我的理想（在紙條上寫上各人的理想，可匿名）
背景**：《我的未來不是夢》
5.**勵志**「我的大學夢」，教師總結，表明理想的重要性和實現理想要付出努力。
四、活動過程：
1、**《料理鼠王》電影片段，引入主題：
主持人發言：
在世界聞名的美食之都--巴黎，乙隻名叫雷公尺的小老鼠一心想成為乙個偉大的廚師。但是，「理智」的親人卻時常提醒他不要妄想，因為對於香氣漫溢的廚房來說，老鼠已然是最不受歡迎的主兒！不過，當「殘酷」的命運把它帶到巴黎城市的下水道的時候，小雷公尺猛然發現自己正好來到了自己仰慕已久的著名廚師奧古斯汀·古斯特主灶的一家法國名餐館的下面。
這樣的絕佳機遇給了小雷公尺不盡的勇氣，於是他決定留下來，期望在這裡達成自己成為一位老鼠名廚的願望。但雷公尺灰灰的外表自然會招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過，樂觀的小雷公尺對於烹調的熱情很快就將一切不如意變成了一場精彩和激動人心的老鼠賽跑，甚至將整個巴黎美食界攪的天翻地覆。
還好，幸運的小老鼠遇到了乙個在後廚幫工的年輕人——林貴尼(直譯過來就是義大利扁麵條)。儘管他缺少廚藝的天賦，但他正拼命得想保住自己的工作。這兩個傢伙的相遇是一拍即合，乙個「人鼠美食聯盟」就這樣形成了。
小老鼠躲在廚師帽中，用操縱林貴尼的手臂，幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個人的願望終告實現，但接下來麻煩依舊不斷。他們要躲避神經兮兮的主廚，他們要說服雷公尺的家人理解他的追求，當然，還有林貴尼青澀美好的愛情。
最後，功夫不負有心人，他們終於烹製出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜，並向世人展示了小老鼠愛廚房的無比熱情…
《料理鼠王》就是這樣乙個故事，美妙真誠但卻並非完全是童話式的非現實。透過乙隻老鼠的奮鬥和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，乙隻老鼠和乙個普通人類的友誼，乙份不可能完成的任務，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。
2、**國內外知名的大學****
哈佛大學
牛津大學
劍橋大學
清華大學
北京大學
3. 故事群英會（同學們講自己知道的關於理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛）
哈佛故事
有一年，一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業了，他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關於人生目標的調查。結果是這樣的：
27%的人，沒有目標；
60%的人，目標模糊；
10%的人，有清晰但比較短期的目標；
3%的人，有清晰而長遠的目標。
以後的25年，他們開始了自己的職業生涯。
25年後，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：
3%的人，25年間他們朝著乙個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英；
10%的人，他們的短期目標不斷的實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；
60%的人，他們安穩的生活與工作，但都沒有什麼特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，並且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個「不肯給他們機會」的世界。
其實，他們之間的差別僅僅在於：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什麼，而另一些人則不清楚或不很清楚。
4.遊戲：我的理想話你知
主持人：
下面我們來個小遊戲，遊戲是：**傳球，當**停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟大家分享自己的理想，**！（此一環節，能保證學生談談個人的理想）背景**：《我的未來不是夢》
5.**勵志**「我的大學夢」，
6.教師作總結，表明理想的重要性和實現理想要付出努力。
五、總結：
我們班級成績不好雖然也不乏認真學習的同學，但是也存在很多部分的學生是非常不愛學習，沒有理想沒有目標的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學業規劃過。似乎思想還停留在小學的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學習氣氛和課堂紀律也存在諸多的問題，需要迫切的改進。同時很多同學也對未來充滿了期待，他們會問我大學是怎樣的，大學難不難考，大學的生活又是怎樣的呢？
因此在這種情況下，我決定開展乙個關於理想和大學的乙個主題班會。
通過這次主題班會，我了解到很多學生雖然不愛學習但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了嚮往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學生樹立理想，增強自信，為未來而奮鬥。而「我的大學夢」勵志**，也很好地吸引了學生的眼球，同時也啟發了學生對未來的思考以及規劃，總的來說，本節主題班會的受到了較好的教育薰陶效果，班裡的學風也大有改善。
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