「創先爭優活動」開展以來，我積極參加我局組織的各項活動，現將思想工作情況做以下匯報：
一、思想、政治學習情況
以提高自身政治理論和業務理論水平為目標，通過自學與參加支部統一學習相結合，積極開展學習活動。在學習中，做到理論與實踐相結合，思想理論與業務相結合，不斷提高自身綜合素質。堅持講學習、講正氣、講政治，學習黨的各項方針、政治、理論，實踐****重要思想，落實創先爭優活動，加強政策法規和農業相關的法律法規、專業知識學習，適應工作需要，提高認識、分析、解決問題的能力。
二、工作作風情況
堅持講真話、辦實事、重實效的工作作風，真心實意為群眾辦實事，辦好事，傾聽群眾呼聲，辦群眾滿意業務，促進創先爭優工作開展。
三、廉潔自律工作情況
堅持黨的原則，堅持從小事入手、從細節做起，時刻保持清醒頭腦，防微杜漸，自覺規範約束自己的言行，堅持做到公私分明。不為利益所**，只為工作、為事業、為單位謀利，不為個人討一分好處，堅決杜絕拿著公家利益換取個人好處的事情。自覺遵守各項黨紀國法，廉潔自律，不在廉潔從政問題上給自己找麻煩。
四、存在的問題
（一）政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對於新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足於和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。
（二）全域性意識不夠強，有本位主義思想。
對於自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對於學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有乙個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。
（三）不善於宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在幹工作，群眾看得到，領導也看得到。
創先爭優個人總結
2010年，在司法局黨組的正確領導下，本人積極投身 創先爭優 活動，本人有以下思想認識和工作收穫。一是認識明確。開展 創先爭優 活動是推進新時期黨建工作的一項重要內容，是弘揚時代主旋律的有機教育形式，是提公升幹部思想作風的有效途徑。因此必須從行動上見成效，不空談，有收穫。二是文明服務。切實做到了履行...
創先爭優個人總結
自學校開展參加 創先爭優 活動以來，我扎扎實實接受了一次全新的政治 思想 行為的再教育，深刻認識到了 創先爭優 的重要性和必要性。作為新世紀的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產黨員又是人民教師，惟有保持共產黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當好一名黨員教師，創先爭優。新的時代 新的歷史條件賦...
創先爭優個人總結
在學習方面，雖然成績並不是名列前茅但學習態度很端正，每次上課都認真聽講 不遲到 不曠課起到表率作用，而且自己也比較喜歡看一些與專業知識有關的書籍提高自己的專業水平。由於在上學期沒有拿到獎學金，所以這學期學習更加努力，力爭上游 思想方面，自己也有所提高，尤其是新改革了黨支部，在支部書記的教導和影響下感...