創先爭優活動個人總結

2021-03-04 06:35:12 字數 2039 閱讀 7255

樟樹實驗學校負責人劉江

我是一名校長,同時也是一名共產黨員。我一貫要求自己要不斷提高自身修養,鑄造高尚的人格,用自己的人格魅力和模範言行去影響老師,以黨性鑄師魂,以黨風促教風。今年開展創先爭優活動以來,我在工作中更加發揮共產黨員的先進性,現把自己的工作情況總結如下:

一、認識比較高。

創先爭優活動是繼深入學習實踐科學發展觀活動後的又一次大的學習活動。作為乙個想長期執政的黨,就是要通過對各級黨組織和黨員不斷的學習引領提高,才能激發各級黨組織和廣大黨員的生機活力,鞏固黨的執政基礎,提高黨的執政能力,保持和發展黨的先進性,保持黨同人民群眾的血肉聯絡,促進經濟社會和諧發展。作為黨員,就要搞好「五個帶頭」,一是要帶頭學習,帶頭解放思想,作學習型社會的楷模。

只有不斷地學習,黨員幹部的素質才會不斷提高,才能肩負起黨和人民賦予的神聖使命。二是要帶頭爭創佳績,要有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、埋頭苦幹,在本職崗位上作出一流成績。三是要帶頭服務群眾,牢記宗旨,心繫群眾,積極幫助群眾解決實際困難,自覺維護群眾正當權益,做群眾的貼心人。

四是帶頭遵紀守法,模範執行黨組織的各項決議,嚴格遵守國家法律法規,自覺遵守本單位的規章制度。五是帶頭弘揚正氣,積極踐行社會主義核心價值觀,樹立正確的榮辱觀,遵守社會公德、職業道德和家庭美德,嚴於律己,情趣健康,公道正派。

二、承諾比較硬。

按照活動的要求,結合本職崗位工作特點,我作出了公開承諾。一是帶頭遵守黨章,爭做合格黨員;二是帶頭遵守準則,爭當廉潔幹部;二是帶頭遵守制度,爭當先進個人;四是帶頭鑽研學習,爭當業務能手;五是帶頭調查研究,樹立校長新形象。本人也有信心有決心按公開承諾的事項去工作、學習、生活。

三、兌現比較好。

公開承諾發出後,既有壓力,也有動力。為不落人後,我以先進典型為榜樣,對照自身找差距、明確方向、制定措施,主要做了幾個方面的工作:一是深入學習,學黨章,學廉政準則,學義務教育方三是廉潔勤政。

按照廉潔從政準則的要求,堅持做到了八個禁止,五十二個不准。自立座佑銘:不踩紅線,不破底線,不觸高壓線面的政策法規。

四是關愛同志。學校是乙個大家庭,需要有家庭的溫暖。我覺得構建和諧校園是我的責任。

在和同志們相處的日子裡,從心裡我關心每乙個人,體貼每乙個人。

四、存在不足。

存在的不足主要有:一是理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統,深度不夠;對於新理論新知識的關注度不高,掌握的不多。

有時候僅僅滿足於和自己日常工作相關的知識學習和理解,在用理論指導實踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應,對有些問題考慮不深不細。二是全域性意識不夠強。

對於自己的工作能盡心盡力,盡職盡責,對於教育系統其它工作總覺得應是各司其職,各管一攤,不是自己責任範圍內的事就不太關心,認為多一事不如少一事,少一事不如沒有事。三是與人溝通不到位。做事踏踏實實,埋頭幹活,不重宣揚。

很少向各級領導匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在幹工作,群眾看得到,領導也看得到。四是工作作風欠細緻。工作缺乏全面、深入細緻地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。

在工作中,與同志們思想交流少,坐下來談心少,思想工作做得不夠,體貼關心也需要加強。

五、下一步工作打算:

對於以上存在的不足,我決心抓住這次創先爭優活動的機會,加強學習,拓寬思路,採取措施,狠抓落實。一是在轉變教育管理工作觀念上見成效。繼續認真學習創先爭優的本質核心,自覺對照創先爭優的要求,進一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,使思想更加符合創先爭優的要求,內化於心,踐之於行。

二是在提高業務能力和領導素質修養方面見成效。努力克服「吃老本」、「以乾代學」等錯誤傾向,自覺做終身學習的模範。不管事務再忙,也要擠出時間,加強學習,牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點,夯實理**底,提高分析和解決問題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關鍵時刻不動搖,大事面前不糊塗。

加強對業務知識的學習,提高學校管理工作的能力。還要善於在實踐中學習,幹中學,學中幹,不斷從客觀實踐中分析和總結經驗,不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。三是在加強作風修養方面見成效。

始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,繼續保持和發揚求真務實的工作作風,注重工作實效,把「實、細、深、精」的要求貫徹到工作的方方面面,努力做好「五帶頭」,取得新成效。

創先爭優活動個人總結

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