一、給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。(21分)
1．（ ）海灘上有（ ）貝殼。
2、（ ）飛機（ ）衝向（ ）天空。
3、（ ）戰士們（ ）守衛（ ）邊疆。
4、（ ）老師（ ）批改（ ）作業。
5、（ ）風（ ）吹（ ）柳條。
二．縮句。（縮到最短） (12分)
（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。
（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鑽石。
（3）小小的木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。
（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
（5）我們躺在一塊被山風吹得乾乾淨淨的石頭上。
（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海浬。
三．照樣子寫句子。 (14分)
例：你收拾一下房間吧！ 改為：你把房間收拾一下吧！
（1）冬天趙莢樹落光了葉子。 （2）水手從河底撈上了鐵牛。
例：太陽曬乾了地上的水。 改為：地上的水被太陽曬乾了。
（1）人們打掃乾淨了街道。 （2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改（2）奶奶的心情很好，因為醫生認為她已經全癒了。
改（3）這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。
改四、按要求寫句。(14分)
1．天空中的小星星（寫成擬人句 ）
2．我們遇到困難，怎麼能退縮呢？（陳述句）
3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）
4．我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）
5、特務很狡猾。（改為比喻句）
6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
7、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）
五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，，每題在括號裡寫出。(7分)
1、一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （ ）
2、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。 （ ）
3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。 （ ）
4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那裡。 （ ）
5黃河是我們中華民族的搖籃。 （ ）
6、春在**？春在操場上，春在教室裡。 （ ）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐乾那麼大。 （ ）
六、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）(10分)
（1）、我大概用了整整乙個月左右時間學會了電腦。
（2）、我家院子裡種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
（3）、星期天，同學們帶著麵包、雞蛋、炊具等食品去春遊。
（4）生物課對林巧稚有很大的興趣。
（5） 早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。
七、給句子治病我行！ (22分)
1、 我最愛看民族舞蹈和民族**。
2、 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。
3、觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。
4、爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。
5、媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。
6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。
7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。
8、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。
9、 這位六十多歲的老人已經年過花甲。
10 、我們要認真克服並發現工作中的缺點。
11、 老師要求同學們默默地朗讀課文。
一、反問句改陳述句
1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
2. 那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
3.如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
4.不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
7.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
8.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
9.學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
二、陳述句改反問句
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問 。
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
11．這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
12．沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
修改病句分類練習
一．成分殘缺：
1、始終艱苦生活。
2、在課堂上認真聽講。
3、開展學雷鋒，學賴寧活動。
4、我們艱苦奮鬥的優良傳統。
5、班主任組織大家參加。
二．前後矛盾：
1、這次春遊，同學們基本到齊了，沒有乙個缺席。
2、我斷定他可能生病了。
3、家裡人都去看電影了，只有我乙個人在家。
4、五顏六色的紅旗飄揚在天安門。
5、我們大概用了整整一學期，把小花圃修好了。
三．指代不明：
1、張老師把陳力和許清喊到跟前對他說：「以後上課要認真聽。」
2、張燕和李勤約定一起在自己家做作業。
3、小麗和小紅是好朋友，她常幫她複習功課。
4、誰來這兒都會讚嘆不已。
5、李紅和小麗到我家來，我借了一本書給她。
四．詞序顛倒：
1、這篇童話對我產生了興趣。
2、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊！
3、春天裡，種子在長葉、生根、發芽。
4、近來，全班同學普遍的語文成績提高了。
5、我們要運用和理解已經學會的成語。
五．重複羅嗦：
1、他仔細端詳這位老奶奶。
2、他告訴了我過去一段愉快的往事。
3、下課了，校園裡頓時就一下子沸騰了。
4、他的心情十分激動的很。
5、這篇文章內容很豐富，不貧乏。
六．不合事實：
1、皎潔的圓月邊聚集著無數小星星。
2、春天來了，桂花香飄十里。
3、少先隊員輕鬆的幹著重活。
4、小孫子摔倒了，老奶奶飛快的奔上去。
5、小船在風平浪靜的湖面上乘風破浪前進。
七．歸類不當：
1、媽媽買了香蕉、蘋果、梨子和水果。
2、姑姑買了許多食品、巧克力、蛋捲、羽毛球、果凍等等。
3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。
4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年、幹部等。
5、奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、馬、牛等。
八．用詞不當：
1、愛迪生經過努力，發現了電燈。
2、革命烈士十分頑固，誓死不說出黨的秘密。
3、小明知道自己錯了，心情很繁重。
4、江輝這學期努力學習，終於取得了很好的成就。
5、大海在沸騰怒吼。
九．搭配不當：
1、他的寫作水平有了明顯的改進。
2、同學們明確了自己的學習態度。
3、家鄉的春天是個迷人的地方。
4、我們要繼承和發揚革命前輩的革命事業。
四年級語文句子專項練習
1 給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。1海灘上有貝殼。2飛機 衝向 天空。3 戰士們 守衛 邊疆。4老師 批改 作業。5 風吹柳條。二 縮句。縮到最短 1 那美麗的太陽露出紅紅的臉。2 姑娘捧著沉甸甸 亮晶晶的鑽石。3 小小的木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。4 伶俐可愛的燕子從南方趕來了。5...
四年級語文下冊句子專項練習題
1 我大概用了整整乙個月左右時間學會了電腦。2 孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。3 既然這件事難辦，我們也一定要辦好。4 生物課對林巧稚有很大的愛好。5 早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。6 經過半年的努力，終於趕上來了。7 經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。8 五顏六色的彩旗在空中...
四年級語文下冊句子專項練習題
一 把反問句改成陳述句。1 不經過努力，學習能取得好成績嗎？2 沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎？3 巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎？4 這朵花很好看，難道你可以摘嗎？5 要是你的手指不費一點勁，怎能拉下爬山虎的一根莖呢？6 有些昆蟲的隱蔽所得來不費工夫，它們難道不是隨遇而安的嗎？二 把陳述句改為...